有關舞蹈作文錦集6篇

在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的舞蹈作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

舞蹈作文 篇1

“飛啊！飛啊！”輕盈！靈動！飄逸！灑脫！宛若一個個活潑可愛的孩童，在天地間盡情徜徉；又如一朵朵漫天飛舞的梨花，瞬間營造”忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的意境。

“紛紛揚揚，紛紛揚揚”在廣不可及的天幕中，大自然編織着一個詩意聖潔的童話世界，讓你想象在那遙遠的天宮中，一位身着潔白輕柔紗衣，手捧光澤瑩潤瓷瓶的仙女，不停播撒着世間最珍貴而稀有的甘露，它淨化了世間一切的污穢，滋潤着萬物乾涸的軀體。

“旋轉，旋轉”一陣風吹來，雪孩兒跳起了歡快的圓舞曲，天空中劃過一道道優美的弧線，烙下了自己生命的軌跡。片刻之後，雪孩兒悄無聲息地投入到大地母親的懷抱，輕輕哼唱着“隨風潛入夜，潤物細無聲”的歌謠。

“靜默，靜默”靜默並不意味着終結，而是一段高潮過後的短暫停歇。它要蓄積更強更大的力量，奏響生命的最強音，這是獻給大地母親的最虔誠最壯烈的舞蹈，註定成爲不朽的經典。

“消散，消散”身體不停地顫抖着，心靈的刺痛化作一滴滴眼淚，匯聚成生命的甘泉。生命註定了短暫，短暫卻描繪了動人的畫卷，等到春暖花開，萬物復甦，大地母親到處舒展笑顏，歡聲笑語盪漾人間，雪孩兒的舞蹈定格在那美妙的春天。

舞蹈作文 篇2

5歲的時候，媽媽覺得本寶寶身子坐不直，身姿不夠正,決定在少年宮給本寶寶報一個男生舞蹈班。本寶寶的舞蹈生涯從此開始了。

男生舞蹈班是個公益班。公益班不要繳學費,這讓媽媽覺得上學和玩耍差不多,媽媽和我都沒有帶着學習任務的壓力。

舞蹈老師是個男老師,個子高高大大，嗓音很洪亮。班上剛開始有14個寶寶,後來有寶寶受不了練舞蹈的磨難,陸續有人退出,現在只有9名同學。

學舞蹈從壓腿、壓肩、壓跨 、踢腿等基本功動作練起,老師每個動作都教得十分認真。

壓腿是個苦差使，老師讓寶寶們先把腿架在綁杆上，然後再命令我們用胸部貼靠腿部使勁壓腿!剛壓腿完，還沒等寶寶們歇口氣，老師又要求大家壓肩，剛想休息一會，老師又“下令”讓我們劈叉、踢腿……。寶寶們各個累得吱牙咧嘴，腰痠腿疼，筋疲力盡。

更苦的是，老師讓寶寶們下腰，老師幫同學們一個一個地下腰，下過腰的同學們起來都叫苦連天。其中一個寶寶立足不穩，“撲通”一聲摔了個跟頭，引起大家鬨堂大笑。

後來大家堅持練習，很快就適應了這些基本功。

班裏面有個費娃娃(蕪湖土話，就是人們常說的痞孩子)，是個典型的多動症，每次上課都只能練習一會兒，然後就喜歡躺在地上打滾，老師也拿他沒辦法，找他的媽媽談了幾次，效果也不大。

關鍵是他就站在本寶寶旁邊，老是干擾我，這讓我很煩惱。後來老師實在看不下去了，就讓他一個人站在比大家遠的地方自娛自樂。我纔算清淨下來。

舞蹈班的老師對本寶寶很欣賞，說本寶寶跳得認真、跳得到位，悟性很好。上舞蹈班第一學期就把寶貴的優秀學員稱號給了我。這讓我感到很開心。

於是我很愛舞蹈，一直跳到現在。

舞蹈作文 篇3

今天上午，我和班裏的同學一起去了一個我很熟悉的地方，就是學校的舞蹈室，那裏很寬敞，當然了老師帶我們去不是讓我們玩而是去排練《三字經》。

開始的時候我們得到了老師的'表揚，可是越往後越糟糕，老師說我們表演的不好，我也和老師的感覺一樣，到了下午可就不同了，我們反而越練越好，同學們隨着音樂大聲朗讀起來，我覺得非常的整齊。今天到舞蹈室真好玩，明天我還想再去一次。

舞蹈作文 篇4

盼望着，盼望着，小小春苗，十年風雨陽光，終於迎來了無比快樂的一天校慶——十週年慶大型晚會，在中國婺劇院舉行。

每一位閃亮的小演員心裏都充滿了興奮、自信、激動。400位如同西施般美麗可愛小舞者的穿着閃亮的舞蹈服，化着美麗的彩妝，早早地來到了婺劇院。

哇！高大上的中國婺劇院，我們一進去就被震撼住了。一排排座椅分上下兩層，絢麗的舞臺背景、燈光，讓我們沉醉。和着音樂，節目開始走臺。其中最有趣的就要算萌萌的“毛毛蟲”了。那些小妹妹們穿着軟軟的連體服，活潑地在臺上舞動，可愛的造型，變換的隊形，展示了自己不俗的舞蹈本領。

“金色的童年阿勒勒，金色的陽光很明媚……”哈哈，我的節目苗族舞蹈《童年的鈴鐺》隆重登場啦！我們身穿紅色絢麗的衣服，在閃亮的追光燈下，熠熠發光。音樂悠揚，步伐整齊，我和小夥伴們笑容燦爛地對着座無虛席的演播大廳，自信滿滿快樂地舞着。我努力想從密密麻麻的人羣裏尋找媽媽的影子，可是黑壓壓一片，臺上的大燈幾乎亮瞎我眼睛，難以開眼，我壓根分不清楚誰是誰，我只有盡情地和着音樂，在領舞的中央區域綻放自己。27位苗家小阿妹，一起用兩個月來我們練就出的最整齊的舞姿，贏得了全場熱烈的掌聲！那感覺太棒了！

跳完這個舞，我馬上趕回後臺，換上技巧練功服。我還有一個舞蹈表演哦。與我們一起同臺的是北京藝校的大姐姐們。她們柔美的身段，高難的空翻、旋轉、下叉、滾翻、立直掰腿動作讓我們佩服不已。我們知道“臺上一分鐘、臺下十年功”。這些優秀的大姐姐們有今天如此出色的能力，一定是她們堅持刻苦訓練換來的。我得向她們學習，加油，！

整臺晚會是一場美輪美奐的視覺盛宴，那些精彩依舊曆歷在目，那些掌聲還在耳邊迴響，那些堅持努力依舊浮現，那些……溫暖、奉獻、感激，千言萬語不足以表達。四個方位的電視臺錄播攝像擺臂機，記錄下了這美好的夜晚。我們都期待着電視臺年八年級的播出哦！

我驕傲，我自豪，我用自己的努力和汗水登上了這方屬於自己熱愛的舞臺，我用優美的舞姿，籌集善款，捐助山區孩子圓夢舞蹈教室！20xx，我會一直堅持着我最最喜愛的舞蹈，爭取還有更棒的舞蹈節目上臺！

舞蹈作文 篇5

一提到舞蹈，你肯定會聯想到優美的舞姿。要說舞蹈老師的形象，你一定想象她是一個氣質不凡的人。的確，優美的曲線，細細的長腿，大大圓圓的眼睛，迷人的微笑，她，就是我可敬可愛的舞蹈老師——陳老師！

上一年，少兒芭蕾舞團因演出需要海選角色，我鼓起勇氣參加了人生中的第一次選角色的面試，儘管有點緊張，動作不太到位，但還是以稍好的基本功征服了海選的評委老師，獲得了演出小美人魚的角色機會。

接下來，就是高強度的密集訓練，陳老師就是我們的指導老師。那時，她纔剛大學畢業，平時總是笑眯眯的，從來不批評我們。有一次，旁邊的同學因記不清動作而嚇哭了，陳老師耐心地安慰她，摸摸她的頭，靠近她耳邊，悄悄地鼓勵她，不厭其煩地重新示範一次完整的動作給大家看。有部分高難度的動作，我們反覆練還是練不好，陳老師看在眼裏，急在心裏。她把一連串動作分解，先逐個動作示範一遍，讓我們看仔細，再慢動作連貫地跳一遍，真是用心良苦啊！

這樣的排練大概持續了三個星期，終於學完所有動作，到了點睛之筆——表情這一關。跳到哪部分該是怎樣的表情，陳老師的臉上就呈現出什麼樣的表情，我們的眼睛都不敢離開她，生怕錯過了，自己再也模仿不了。

表演的那一天很快到來了，我們既緊張又興奮，生怕自己哪個動作不到位而影響了演出的效果，同時又有點失落，因爲演出完後，就要跟陳老師分開了。

當八條小美人魚在閃耀的燈光下翩翩起舞時，我的腦海裏總浮現陳老師那美麗的舞姿，總感覺陳老師也是其中的舞者，帶領着我們，在舞臺上盡情舞蹈！儘管演出已經過去一年多了，但每次聽到那歡快的音樂，我又不禁想起了那段難忘的排練經歷，更想念可親可敬的陳老師！

舞蹈作文 篇6

這個暑假，媽媽給我報了各種各樣的培訓班。有英語班、拉丁舞班、還有鋼琴班，其中我最喜歡的還是拉丁舞班。

經過一段時間的培訓之後，老師告訴我們要去參加表演，我有是緊張，又是激動，畢竟是我第一次跳拉丁舞。到了表演那天，我和爸爸媽媽早早地來到了表演場地，只見那裏人山人海。我好不容易擠過了一道道“人牆”，纔到了我們班的指定地點。開始表演節目了，每一個節目都那麼精彩，扭臂、送胯、甩頭，讓人情不自禁地拍起手來。我想:我們能趕上他們嗎!只聽見主持人說道:“下一個有請江北分校初級班。”該我們上場了，我心裏怦怦直跳，害怕錯了。音樂響起了，我們用優美的舞姿在悅耳的音樂中翩翩起舞。我心裏默默唸着老師說的，手打起來，頭擡起來，身體要有勁，頭還要甩起來。第一支《倫巴》完了，我聽到臺下的觀衆不斷傳來尖叫聲、吶喊聲。第二支舞是《恰恰》，我跟着節奏扭胯、甩頭，舞曲結束，臺下又響起了雷鳴般的掌聲。聽着他們的掌聲，更堅定了我學拉丁舞的信念。