【精品】舞蹈作文集合10篇

在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的舞蹈作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

舞蹈作文 篇1

每個人都有自己喜歡的興趣愛好，有的人喜歡強身健體的武術，有的人喜歡安安靜靜地畫畫，有的人喜歡盡情地跳舞，有的人喜歡自由自在地彈琴，還有的人就象我一樣喜歡快樂地放聲歌唱……

我的課餘生活可真算得上是豐富多彩。唱歌、跳舞、溜冰、看書、畫畫……在這些種類繁多的興趣當中，我最喜歡的就屬唱歌了。唱歌是我課餘生活中必不可少的一部分，我喜愛唱歌，因爲它能讓我忘記煩惱；我喜愛唱歌，因爲它能讓我更加快樂；我喜愛唱歌，因爲它能陶冶情操，使我心情舒暢……

我從小就喜歡唱歌。每當一聽到音樂，我就像一隻快樂的小鳥，翩翩起舞；每當我一唱起歌，我的心情就像大海上的波浪，洶涌澎湃、熱情奔放。

我8歲時，在一個偶然的機會裏，媽媽給我報了一個香塘杯才藝大賽，意外的讓我獲得了三等獎，（我還是參賽選手中最小的一個，）這使我更加愛上了唱歌。於是，媽媽給我報了聲樂興趣班，我就真正地接觸了聲樂，和聲樂交上了朋友。

每個“六一”，我多會參加；每次有歌唱比賽，我也都會參加。多上臺能夠鍛煉出我的勇氣、表演力和舞臺經驗。在20xx年的卡拉OK大賽中，雖然我失敗了，但是我照樣很開心，因爲我有這個機會參加了，享受到了整個過程；今年，在我校四年級的小歌手比賽中，我慶幸的榮獲一等獎，也獲得了最佳才藝獎……經過多次的演出，我在舞臺上的勇氣越來越大了，經驗也豐富了，不管觀衆是多是少，我都能好好地表現自己、展現自己。

聲樂讓我更加快樂，聲樂更加充實了我的課餘生活，我離不開它，我愛它——聲樂！

舞蹈作文 篇2

一天，走在路上的我看見路邊有人表演舞蹈，便走去觀看。真優美，不過如果是我，一定會跳得更好的。懷着這樣的心情，我讓媽媽給我報了舞蹈班。

穿着淡雅的練功服，我們開始壓腿。老師讓我們把前腿放在椅子上，伸直雙腿，然後把手遞給她。她先是輕顫，然後便使勁往下壓，同時，用腳踩住我的胯，不讓我亂動。真疼！我的腿本來就硬，再加上被老師這麼猛勁兒一壓，腿早就已經用酸又痛了。我哭了，我感覺我的腿彷彿快要斷了一樣。看來那舞臺上優美的舞姿不是一兩天能練成的呀！

相比壓腿，練腰還是比較好受一些的。老師先給我們做了示範。我一看，覺得挺簡單的，於是便自己試着往下下，誰知……“哐當”一聲我的頭撞到了地面。我不爭氣的眼淚又落了下來，老師把我扶起來告訴我，我腰上的力量還不夠，多做做仰臥起坐就行了。然後她又讓我趴下，把雙手遞給她，拽着我的雙手往後拉，直至碰到腿爲止。我的胳膊不自覺地彎了，老師見了，一隻手往後拉，一隻手迫使我的胳膊伸直，然後又把我的腿夾緊。我咬着牙，閉着眼睛，幾滴眼淚又順着眼角流了下來，但我並不反抗，任憑老師給我拉腰。我清晰地記得，拉腰時，骨頭髮出的不滿的“咯吱”聲。

下了課，我早已精疲力竭了，媽媽見了，說：“這不是折磨人嘛！咱們不練了吧！”“不！”我聽見自己的聲音在舞蹈廳中久久迴盪。此刻，我的心中早已埋下了一顆對舞蹈演出渴望的種子，它正在我的心中慢慢地生根、發芽，支持着我繼續練下去。

日復一日，年復一年，我終於登上了舞蹈演出的舞臺。當燈光灑在我的臉上，我不禁明白，一個舞蹈的背後，是無數的努力與付出！

舞蹈作文 篇3

小寶寶從哪裏爬出來

今天，姑姑帶我和阿瓜坐在公園的草地上曬太陽。

阿瓜：姑姑，你什麼時候做新娘子呢？

姑姑：大概100年後吧！

我：那你會不會生一個像噴嚏大王那樣的小寶寶呢？

姑姑：也許吧！

我：生小寶寶很痛的！

阿瓜：電視劇裏的媽媽生孩子的時候，都會痛得哇哇大叫！

姑姑：（汗）⊙?⊙b汗 你們知道的挺多的嘛！

我:姑姑，小寶寶是從哪裏生出來的呢？

姑姑：當然是從腋窩裏爬出來的咯！

小寶寶從腋窩裏爬出來好像是一件很滑稽的事。

阿瓜：不對，媽媽說小寶寶是從肚子裏開刀拿出來的。

姑姑：也有那樣的！

我：奇怪，我總覺得姑姑和媽媽都在騙我們呢。因爲她們回答這個問題的時候，臉上都帶着很詭異的笑！

舞蹈作文 篇4

老師家，客廳裏嘻嘻哈哈，那是老師正在教我們學舞蹈。

第一個動作是“騎馬”，只見老師的一隻手伸直，另一隻手彎曲，兩隻手的中指和食指卡在大拇指上，形成一個圓圈。老師說那是握繩子的地方，然後兩手翹起，向後拉，我們跟着老師一步一步地做着，同學們的熱情非常高。

第二步是腳上動作，老師把正在練習的我們叫了過去，我看見老師兩腿交叉着，踮起腳後跟，左一下，右一下，搖晃着身子。那是騎上了馬，身子晃個不停，有人練習的時候，把兩腿弄成了“麻花”，一下子摔倒了，

第三步我們學“放牧”，把剛纔學到的腿上動作和手上動作連起來，只是彎曲的手K着腰而已，我轉着圈，好像真的騎在了馬背上在遼闊的草原上奔馳，那感覺好極了。

最後，是擠奶返回，老師抖着肩膀上下舞動，頭向上昂起，笑得那麼自然開心，雖然胖了點，但做起動作來還滿瀟灑的，這讓我產生了更多的敬意。奶擠好了，我們喜氣洋洋地騎着馬回了家。

學舞蹈真是太有意思了!

舞蹈作文 篇5

一個民族的舞蹈藝術是一個民族的心靈、感情生活的真實流露，是一個民族精神氣質的高度概括。

蒙古族舞蹈的風格，正是在其遊牧生活背景下形成的粗獷、豪放、沉穩、大方、剛勁而不失溫柔，具有深厚的鄉土氣息。真摯地表現了以遊牧生活爲主的蒙古族人民的喜、怒、哀、樂的情感，豪邁的精神氣質和鮮明的民族個性。

在蒙古族舞蹈的動作中，與馬有關係的動作、動律比比皆是，這些動作動律的產生和發展都是在生活背景下形成的。其中最顯著的特點之一是變化多端而富有表現力的肩部動作。蒙古族舞蹈的肩部比較鬆弛，這與常年的馬背生活有關，馬的跑動自然促成人的肩部的抖動，牧馬人身體的節奏隨駿馬奔馳的節奏一致，由此創造出了硬肩、柔肩、笑肩、碎抖肩等極富特點的舞蹈動作。這些舞蹈動作傳達出人與駿馬之間的關係，猶如駿馬不僅加快了人的運行速度，增加了人的空間高度，而且強化了人類的行爲能力一樣，舞蹈的肢體語彙DD或者是人順從於駿馬，人隨馬行;或者是駿馬順從於人，馬隨人行;或者是人與駿馬的意志協調一致，都是人與駿馬之間自然關係的延伸和表現。

所以，不論順向動律還是逆向動律，都來自於大自然的律動。把大自然的邏輯融入人與自然、人與人的關係中，讓感性自由服從於理性自由，從而以豁達的心胸對待宏觀或微觀的`世界，可能就是馬背文化的真諦①。

舞蹈作文 篇6

今年五月，我跟隨着舞蹈老師，第一次赴武漢，參加了一次省級舞蹈比賽。

比賽當天，我們排着隊，進入了體育館，耳邊便傳來了好聽的音樂，我看到一個個大哥哥大姐姐在場上像一隻只白天鵝跳呀，蹦呀，美麗又帥氣。我在人山人海中，找到了一個座位坐了下來，聚精會神地看起了演出，很快就陶醉其中。

“請2463，39，46，531，788，991號選手上臺。”裁判用清脆又響亮地聲音叫到。這一聲，硬是把我從陶醉中給喚了回來，帶着緊張而又激動的心情，在裁判的帶領下，我們登上了C場開始我們的比賽。

優美的音樂響起了，我們跟隨音樂翩翩起舞。開始，我的緊張讓我的動作有些僵硬，呀！糟糕！由於緊張我都要跳到B場裏去了，幸虧我靈機一動，用了一個前進走步，把自己調整到了C場，換回了失誤。

在跳牛仔時，我發現一位男裁判正盯着我看，我跳到哪兒，他跟到哪兒，時不時還對着我笑，點點頭，我心想：一定不能緊張，就當作臺下沒人一樣跳。這樣想時，覺得舞步輕盈，更有感覺，頓時心裏也輕鬆了許多。

比賽結束了，當評委唸到“長陽星期八舞蹈第二名”時，我激動得跳了起來！眼淚也差點掉出來了，嘴巴張得比老虎都大，因爲我們舞蹈班得了一塊銀牌，我也獲取一個個人二等獎！

我第一次參加省級舞蹈比賽！讓我懂得了有付出纔會有收穫，也讓我知道：舞者快樂，賽更精彩！下次我還要去！小鈺兒，加油吧！

舞蹈作文 篇7

女兒昨天上午上舞蹈課，中午我去接她，小傢伙說什麼也不回家，非要吵着讓我領她繼續玩玩。我想可能是放了暑假就去了我媽家，媽媽家沒什麼地方玩，最多就是碰到趕集的日子老兩口領着她去趕趕集。看看天氣也很好，陰天，不熱，適合逛街，就答應了她。

小孩子喜歡熱鬧，哪人多她就往哪鑽。星期天，商家搞活動.做遊戲的也多。她先是免費抓獎，給了她只油筆和一個小圍裙，女兒樂的就一家一家的玩起來。一會手上又是氣球又是小扇子，看着手上的東西越來越多她玩的就更帶勁了。

走到大潤發門前她不走了，因爲她看到這兒的人最多，最熱鬧。一會她就擠到前面去了。我湊近一看，又是商家搞活動，一會唱歌.一會跳舞.一會回答問題.一會做遊戲，挺豐富。女兒不走了，非要看看都做什麼遊戲，是一個很簡單的小遊戲，搶小勺。她一看挺好玩，而且玩的人有獎品，就要試試，試試試試吧，小孩大人一起做的遊戲，小孩子怎麼能贏呢，連續做了兩輪遊戲，她都很快被淘汰下來了。

女兒還是不甘心，她告訴我，做遊戲第一名可以給一把雨傘，女兒喜歡黃顏色，而那把雨傘正是黃色的，原來她想要一把黃雨傘。可做遊戲她是贏不過大人的。所以我不想讓她再繼續在那呆下去，就讓她走。女兒哭癟癟就是不走。我說，媽媽也沒法呀，做遊戲贏不了人家怎麼會給你雨傘呢？可她還是不走，後來她偷偷跟我說，媽媽如果我跳一段舞，阿姨會給我雨傘嗎？我說，媽媽不知道，那要問問主持阿姨可不可以，不過要問你要自己去問，我想她害羞不去問我們就可以回家了。

可沒想到她竟真的跑到舞臺上去問了，不知怎麼跟人說的，一會樂呵呵的下來了，告訴我阿姨說可以的，一會這個遊戲做完了我就跳，阿姨答應送我一把雨傘。

一會遊戲做完了，主持人把女兒叫上舞臺，女兒竟沒有害羞，大大方方的上去了，回答了主持人幾個問題後，拉丁舞曲響起，女兒認認真真的跳了一段拉丁舞。她也如願的得到了一把黃雨傘。

下來後她跟我說，媽媽我跳的不是老師平時教的，那個舞臺太小，好多動作做不開，我是臨時自己編的，呵呵，我竟沒看出來。

這是女兒第一次當着那麼多人跳舞，回家的路上小傢伙對我說“媽媽今天我玩的很開心。我還要繼續學習舞蹈。”

呵呵，這不是一開始不讓她玩時說的，玩的不開心，事情很嚴重了。

舞蹈作文 篇8

看樊玲花跳舞，不由會感染上快樂的情緒：面帶微笑，眼睛裏閃着興奮的光芒，嘴角翹翹的，一招一式裏透着激情。她說她是將舞蹈的內涵用肢體表現出來。

樊玲花家住北京市廣安門外南街3號樓7門402室，今年54歲，是北京汽車燈廠的退休職工，也是“陶玲健身操舞晨練隊”的總教練，至今算起來，這個晨練隊已經走過了整10年的歷程，在北京算是“老牌子”了，她當初做教練是出於偶然。

1993年，樊玲花還在單位上班時，工會看上了她的文藝才能，讓她自編一個十幾個人的集體舞蹈，去參加上級單位——汽車工業公司安排的匯演。樊玲花還記得當時編的是蒙古筷子舞，由她親自領舞，在全公司十幾家單位參加的比賽中一舉奪得了第2名。由於參賽以前她經常拉着隊伍到附近的一處空地去排練，圍觀的人很多，不少人都自發地跟着學練，以至於在賽完之後，大家仍然一致要求樊玲花能繼續教下去，因爲大家覺得這種舞蹈太美了。

“既然隊員和周圍羣衆都不願就這麼散了，我不忍心讓他們失望，再說健身沒有壞處，我自己的頸椎也不太好，需要鍛鍊。”這個健身隊就這麼成立了，從當初的一二十人，發展到現在的百餘人。

健身隊成立不久，恰好舉辦全國中老年健身操舞大賽，當地有關部門在尋找參賽者時發現了這個團體，經過短期的集中強化培訓，闖過層層選拔一直進入決賽，終於不負衆望，榮獲優秀獎。這一次，他們參賽的“殺手鐗”還是筷子舞。

從那以後，筷子舞就成了這個健身隊最有標誌性的舞蹈，凡是新學員一定要首先學筷子舞。樊玲花要求隊員們跳舞時必須要投入，情景相融，舉手投足中將舞蹈的內涵儘可能地表現出來。比如她教一個放風箏的民族舞，會這樣引導隊員們：想像早晨起牀，推開窗戶，天很藍，空氣清新，整個人神清氣爽。如此一幅畫面展現在面前，每個人的臉上都會顯出歡愉的表情，表演起來就會不一樣了。

“我要求學員必須肢體、表情和情感完全到位，全方位地展示美，這可能是區別於其他健身方式之處，像太極拳，是不需要表情的。”樊玲花這樣詮釋她的民族舞。

爲了能讓學員們學到正宗的民族舞，樊玲花平時除了儘可能地去觀察、揣摩別人的舞蹈，還購買了大量的舞蹈光盤，她還利用星期日全天和每週一、四晚上，去參加舞蹈班，接受正規的理論和實踐學習。她說，通過鍛鍊，自己的頸椎病完全好了，很多隊員的很多病也都好了，能給自己和他人帶來健康，是她最大的幸福。

舞蹈作文 篇9

我小時候，就和舞蹈這門藝術結下了不解之緣。 記得在我四歲那年，一天晚上，我看關於舞蹈的節目，看得入了神，爸爸叫我叫我半天，我都沒回過神來。爸爸對我說：“臺上十分鐘，臺下十年功。”當時因爲我太小，所以沒聽懂什麼意思。第二天，爸爸對我說：“女兒，昨天爸爸看你那麼喜歡舞蹈，就和你媽商量一晚上，決定讓你學舞蹈。”聽到這個消息，我高興得不得了，差點把房蓋掀起來。迫不及待的問爸爸：“什麼時候？”“明天”爸爸迴應道。可能是因爲太高興了，到半夜才睡着。我的腦子浮現了我穿着漂亮的衣服，在舞臺上翩翩起舞的樣子。我穿着孔雀衣，每一個動作又美又動人……漸漸地我懷着甜美的夢香睡着了。

第二天，我高高興興地穿上衣服，來到舞蹈班。看到老師那慈祥的臉和同學們那可愛的臉，本來那緊張的心一下子變得歡快了好多。老師介紹完我，開始叫我們最基本的舞蹈動作。 先學的是最基本的蘭花指，四指停止微向上翹，中指突出，拇指靠中指成蘭花狀。看老師做的很美，但是一看到我做的樣子，實在是太變扭了。老師看見了，過來指導我，過了一會兒，太好了！終於做對了。 過了幾天，我們的老師給我們排練舞蹈《傣女》，由於這次的演出十分重要，所以老師也十分重視。

期間還有幾個特別難的動作我不會，老師讓我回家多練一練，於是我每天回家都練，有的時候練得腰都輕微閃了一下。我還常常抱怨“煩死了，早知道就不學了，累死人了！氣死我了！” 在演出的那一小會兒，雖說我的心很緊張，因爲我這是第一次演出，第一次面對這麼多人跳舞。在演完的那一刻，一陣暴風雨似的掌聲涌出。爸爸在臺下給我舉出大拇指。我的臉上露出了甜蜜的笑臉。 回想起排練的那幾天，是多麼的艱難呀！在舞臺的那一會兒是多麼的快樂呀！真是應了爸爸說的那句話“臺上一分鐘，臺下十年功。”

舞蹈作文 篇10

我四五歲時，母親便送我去練舞。

那時的我並不理解母親的做法：爲什麼要讓我去遭受如此“折磨”呢？每週三個小時的課對我來說簡直是度秒如年。老師不苟言笑，不斷讓我們一遍又一遍地重複着最基本的動作，不斷地“摧殘”我僵硬的身體，以至於我每次下腰時都能清楚地聽見骨頭們的哀嚎。

就這樣，我懷着對舞蹈的“怨恨”度過了好幾年，直到那次表演。

幾年前，我們的舞蹈班收到了一個元旦晚會表演的邀請。時間很緊迫，我們便整日泡在練功房裏，在老師的訓斥聲不斷地練着每一個動作，渴了不能喝水，累了不能休息，直到每個人的動作都完美到無可挑剔，老師纔會稍微緩和一下臉色。我曾一度想過退出，可一想到退出後對不住自己付出的那麼多努力，就咬咬牙繼續堅持下去。

表演那天，我們提前了許久到表演的露天場地做準備。換好服裝化好妝後，我們便在後場靜靜地等待。牆上鐘錶的指針隨着時間的流逝慢慢走着，我的心也隨着時間的臨近跳得越來越快。

終於輪到我們表演了。此刻已是深夜，吹着刺骨寒風，下着如冰般寒冷的小雨。我穿着單薄的衣服走上舞臺，雨點猶如冰刺一般，擊打在我的臂膀上，我不由得打了個趔趄。站定後，音樂響起。一開始我的動作是僵硬的，我極力地跟上節拍，但是我的身體已經被凍得麻木，每做一個動作都極其費勁。隨着音樂的節奏越來越快，我的內心也彷彿升起了一股溫暖的火焰，也逐漸進入了狀態。我努力朝觀衆展現出自己最燦爛的笑容，每一個動作都用盡了全力——這個舞蹈的主題雖然是元旦賀喜，可在我看來，這是對自己幾年舞蹈生涯最好的總結，是一個少女從逃避舞蹈到享受舞蹈的轉變。音樂結束，觀衆們都站了起來朝我們報以最熱烈的掌聲。我站在場上，第一次真切地感受到了由自己堅持努力到取得成果時的驕傲與自豪。

從那以後，每當我面對挫折和磨難時，我都不輕言放棄。可能就是因爲那次表演，我獲得了舞蹈給予我的力量，一種堅持到底永不放棄的力量吧。

我用舞蹈裝扮自己的身體，更裝扮了自己的心靈。