舞蹈興趣小組工作總結
20xx-20xx學年我擔任學校的舞蹈興趣小組的訓練。舞蹈是學校藝術教育的一個重要組成部分,她通過感人肺腑的音樂、富有詩意的構思、優美嬌健的造型,形象逼真的道具,使學生從中擴大視野、增長知識、陶冶情操、活躍身心、鍛鍊意志、增強才幹,從而造就人才.通過一學期的努力已經取得了以下幾點成績,現將總結一下。
課外活動是我校地一面旗幟,對於這方面受益的學生可以說一生受益。根據需要本學期我擔任學校的舞蹈隊的訓練工作,每週四的下午進行訓練。在班主任的配合下,我在一、二年級選了有舞蹈功底的隊員。爲了讓舞蹈隊的孩子能夠學到更多、更新的知識,我經常對個別學生進行課外輔導,特別是舞蹈基本功紮實掌握。
(一)、豐富了學生認知經驗、欣賞民族舞蹈,激發學習願望。
興趣是學習的動力。在民族舞蹈中,我首先結合認知內容向幼兒介紹有關少數民族的知識,幫助幼兒瞭解少數民族服裝、生活習慣、民俗民風,增強他們的感性知識,知道蒙古、維吾爾、苗族人民能歌善舞。其次要常帶領同學們觀看少兒、成人的民族舞蹈錄象,瞭解民族舞蹈的動作特點,豐富舞蹈語彙。在觀看過程中,往往會情不自禁地模仿練習,教師要及時鼓勵、支持,並常常利用日常生活中的點滴機會跳上一段供他們欣賞,從而激發學生學習的願望。
(二)、學習基本舞步和動作,引導學生按規律組合工作,發展學生的創造性。
回到舞蹈課堂上,首先,我對學生進行舞蹈基本功的訓練,如:基本腳位練習、身體各部位活動、基本舞步等。接着,我有對學生進行了民族舞蹈的學習。經過學習,我排練了舞蹈《快樂擊掌》《親親地面》《種子》《有一個姑娘》……
可以說我的.每節課無愧於自己也無愧於孩子,孩子們在我的課堂上學到的舞蹈不會是過時的,我也不是在吃自己的老底兒,而是把新鮮的果實摘給孩子們,讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動。看着孩子們的進步我由衷的高興。
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