【熱門】舞蹈的作文4篇
在學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編爲大家收集的舞蹈的作文4篇,希望能夠幫助到大家。
舞蹈的作文 篇1我是一朵潔白的雲兒,蔚藍的大海是我的故鄉,廣闊的天空是我的舞場。跟着我一起舞蹈吧!盡情快樂,盡情享受這美好的時光。
風輕輕的吹,這是悠揚的小夜曲。看——大家跟着我輕輕的跳起來了!月季花姐姐輕輕地晃動着胳膊,多麼像在跳孔雀舞啊!蒲公英媽媽親手把孩子們的小傘撐起來,孩子們排着整齊的隊伍,飄飄搖搖地跳起了迪斯科。小松樹弟弟也忍不住搖頭擺臂。
風有些大了原來的小夜曲換成了圓舞曲。大家盡情的舞起來了!看——機靈的小兔一邊蹦跳,一邊靈活地轉動着耳朵;文靜的小羊翹起前腿,好像要做一個空中劈叉;就連懶懶的小豬也鼓着肚子一抖一抖的,好像要給大家表演肚皮舞呢!
風更大了,我和我很多同伴聚集到了一起,我感覺自己的身體越來越重,但我仍驕傲地跳着我的舞蹈。突然,一道閃電劃過,晃得我睜不開眼睛。伴着閃電,我做出高難度的垂直下落動作。山頂的松樹在狂風中爲我舞蹈;山腰的小動物們躲在家裏探着腦袋爲我歡呼;山坡上的小草熱烈擊掌歡迎我的到來,我用最後一絲力氣做了一個最漂亮的空中旋轉,在池塘激起一圈又一圈的漣漪,整個水面也跳動了起來,
太陽出來了。我的身體越來越輕,開始慢慢上升。唱着動聽的歌謠,邁着輕快的步伐又開始舞蹈了!
舞蹈的作文 篇2我們上過的課程是多姿多彩的.,但是,讓我感覺最精彩、最難忘的是課外一些藝術類課程,如:鋼琴、舞蹈、美術等課程。特別是在那一節舞蹈課上,給我留下了深刻的記憶,我到現在都記憶猶新!
那是我上國小二年級時的一節舞蹈課,雖然那是我正準備考舞蹈五級,學習的內容感覺很簡單,都是基本功,但是區區一個“點步轉”就把我們舞蹈班的大部分人都難住了,這讓我們舞蹈班的老師急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我們一次次的練習着,老師也非常耐心的給我們一次次做示範。
雖然我們都很努力,但始終都跟不上節奏,小夥伴兒們配合的也不是很好。老師課間休息時,我們決心加班加點把這個“點步轉”組合學會,讓老師開心。可是無論我們怎麼努力,都是和音樂節奏慢半個節拍。
又開始上課了,老師繼續耐心的手把手教我們“點步轉”,給我們講解這個組合的音樂點和落腳的節拍。我們也是很認真的聽着,然後慢慢的摸索着,失敗了一次又一次,我們終於跳得越來越好了,終於我們成功了,我們看着老師讚許的目光,每個人都露出了快樂的笑容。老師看我們這麼用功,這麼辛苦,一開心就恩准我們提前放學。
通過這一件事,使我明白了:無論做什麼事情都要細心、努力的去做,只要你認真的面對它,一切難題都會迎刃而解的。這就是我最難的一節舞蹈課。
舞蹈的作文 篇3我今天跳舞了,我們練習以前的動作,還學習了一個新的動作,閃腰。我覺的這個動作不難,但是老師說要回去好好練。還有我們還踩跨了,我和王奕彤她踩我,我踩她。她踩我我都沒有哭,可是我踩她的時候,她還哭了。
要是有個欄杆就好了,我就可以用手扶着欄杆撐着,就可以讓她不疼了。但是我們最好的辦法就是每天練習。這樣就不疼了,老師說以後每節課都要拉腰,我很害怕,但是我也沒辦法,只能回家練,不然就慘了。
舞蹈的作文 篇4你聽過作文課上做手工麼?我這次就親身體驗了一回。
剛過完年就被媽媽拉回來上課,我心裏又一百個不願意。可沒想到,作文課上,孔老師竟然請我們吃糖,可把我樂壞了。我接過糖剝開糖紙把糖塞進嘴裏,真甜。吃過糖,我還不知道糖紙如何處理。
這時,老師說:“請把你們的糖紙打開,展平,折成扇子,最好是2-3毫米寬。”教師頓時像炸開了鍋一樣。老師又說:“在這個小條的一頭系一個扣。”我想:真簡單,平時穿鞋的鞋帶我就能一個人系,繫個扣對我來說真是小菜一碟。系完扣我一看“啊!”原來是一個舞蹈小人兒。可左看右看,就是覺得不對勁。哦,原來它只穿了裙子,卻沒有胳膊。於是,我用剪子剪出了兩條,小人兒的胳膊就做成了。這回一個穿着金色長裙的舞蹈小人兒就誕生了,你看,惟妙惟肖,真惹人喜愛。
沒想到,平時被我們隨便放在角落的糖紙,今天在孔老師的手裏竟變得栩栩如生。今天真開心,因爲我吃到了糖,還知道舞蹈小人兒怎麼做。
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