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舞蹈作文錦集7篇

舞蹈2.09W

在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?以下是小編整理的舞蹈作文7篇,希望對大家有所幫助。

舞蹈作文錦集7篇

舞蹈作文 篇1

小時候,我經常在電視上看人家跳舞,那曼妙的舞姿,着實讓人着迷。於是,我決定學舞蹈。從六歲開始到現在,已經六年了,在這六年的學習中,我最難忘的一節課就是第一節課。

舞蹈對我來說是一個新的嘗試,以前從沒接觸過這種藝術類的課程,我的心裏又期待又害怕。

舞蹈可不是隨便就能學的,一定要先考察每個人的先天性條件。果然,我們的第一節課也不例外。老師挺拔地站在前面,神情嚴肅,讓我們的心中又增加了幾分懼怕。老師對我們說:“好,現在我要考察你們,符合我的要求的,才能來學舞蹈。”我們膽怯地點了點頭,我不自覺的嚥了咽口水。“現在,請你們站好,擡頭,挺胸,收腹。”我努力地挺直自己,唯恐不能達到要求。“嗯,現在請你們自己熱身,不管用什麼方法,只要熱了就行,三分鐘時間。”“噢,是不是就像體育課上熱身一樣?那太簡單了。”我心想。三分鐘後,老師又說:“好了,來,現在來劈個叉。”我倒吸一口涼氣,但還沒等我反應,老師們就向我們十幾個人走來,一人拉一個,硬是讓我們下了下去。我頓時感覺大腿一陣撕裂感,淚水在眼眶裏打轉,硬是沒流下來。這還不算完,老師們又扳住我們的胳膊肘,使勁向後壓。當時我簡直要崩潰。大約半分鐘,站在前面的那個老師一揮手,老師們鬆開了手。“好了,今天的課結束了,隨後我會將通過的人的名單發給你們,走吧。”我忍着淚水,一瘸一拐地走出教室。後來我通過了,媽媽問我:“你還想去嗎?”我毫不猶豫地說:“想!”因爲,這是我的選擇。

這第一節課難忘的原因有兩個:一是課堂上的疼痛讓我難忘,二是當我經歷了疼痛後還依然堅持我最初單純的選擇。對我來說,這纔是最重要的。誰都有可能變成受人矚目的白天鵝,關鍵在於你能否在經歷痛苦後還依然堅持自己最初想要變成白天鵝時的決心與信念。

舞蹈作文 篇2

小時候,我有着夢幻般的理想,我努力地追逐它,渴望在不久的將來,泡沫也能化爲現實。

我的夢想就是登上屬於我的舞臺,綻放自己的耀眼光芒。

以前我可不像如今這般肥胖,身材賽似模特,簡直可以用“竹杆”來描述。現在這樣,責任都在於我老媽,把我養得胖胖的,還讓我吃補藥,於是變成了如今這般模樣。身材走樣咱暫時先擱一擱,可氣的是居然有個別男同學給我取了個綽號---胖妞。我可是一個好強的女生,豈能容忍自己的稱呼被人這樣糟賤呢?呀,跑題了!

那時候,有人說我有跳舞的潛質,我信以爲真,但不知其中內涵,便問爸爸:“老爸,什麼是跳舞的潛質呀?”爸爸樂得合不攏嘴:“這是在說我女兒是塊當舞蹈演員的料!”老爸還順勢颳了刮我的小鼻子,我直喊疼,但隱隱中又似乎明白了什麼。

自此之後,我對舞蹈到了走火入魔的地步,爲此還鬧出了不少的笑話。

一日,我一時興起,拉醒午睡的奶奶,讓她來當我的'“鐵桿粉絲”。我打開電視,在牀上擺開架勢。這時,電視中正播着扭秧歌,我隨着音樂不停地瞎晃悠,誰知馬失前蹄,我一不留神摔了個四腳朝天,一旁的奶奶笑得合不攏嘴。

可能是因爲基因遺傳的問題(我老媽屬牛),因此我這人特犟。我整理了一下衣服,重整旗鼓,再來!這次的裝束可是我精心準備的。嘿嘿,就是將被單斜系在腋下,眉間弄個一點紅。看着鏡子裏的我---一個地地道道的印度小MM耶!誰知奶奶卻不給面子,又嘲笑了起來,我趕忙喝止:“奶奶,別笑,專心看!”合着音樂的節拍,我的表演拉開了帷幕:我一會兒聳動肩膀,一會兒伸伸脖子,一會兒從一隻手到另一隻手蛇一樣的蠕動……音樂播放完畢,“表演到此結束。”說完,我雙手合十,朝“粉絲”鞠了一躬。奶奶強忍着笑,點評道:“你伸脖子時,可真像只鴕鳥呀!”說完失聲大笑起來。我反駁道:“切!奶奶你真沒品味,這就叫藝術!”“好!好!好!我孫女跳得好!”奶奶笑着誇道。

以後,我一下子成了大家眼中的“童星”。夏夜乘涼時,討論的話題總跟我扯上關係,我聽後,提高嗓門吼道:“不要笑!不要笑!”當時真像只鬥敗了的公雞。

如今,兒時那個夢想已在我心中融化了,但是,它讓我擁有了一個充滿童話般色彩的童年。人生還有許許多多個舞臺,等着我去登臺一展風姿!朋友們,祝福我吧!

舞蹈作文 篇3

夏天不僅有炎炎烈日,還有涼爽的天氣。

今天的天氣格外的涼爽。清晨,我和媽媽早早的來到物探禮堂,一進禮堂,正面寫着八個大字“放飛夢想,綻放美麗”這是我們暑期舞蹈班的主題。

人到了差不多時,於老師先帶着我們在舞臺上踩踩點,熟悉一下各自的位置,一年級的舞蹈——基本功排在第五個節目,熟悉完,我們便坐在座位上等待演出。

第一個節目是高年級的姐姐舞蹈,特別是基本功表演,好厲害;空手側翻,舞步輕盈,滾後臉整齊一致,特別是“金雞獨立”能站好幾分鐘,腿和腳都繃直繃直的,看得大家直鼓掌。接下來是幼兒園的小朋友,踢腿,撇差,翻滾,那一招一式認真的引來家長們一陣陣的讚許,掌聲不斷。

快到我們了,提前做準備。快上場時,於老師交代我們不要緊張。到了舞臺中央,緊跟着音樂的鼓點,看着於老師的手勢,側翻過了,前橋過了,踢腿一致,滾後臉翻過了,掌聲起來了,半空下大腰3分鐘所有一年級舞蹈班的堅持下來了!(於老師的手勢變成了鼓掌)接下來跑打側翻,下大腰變滾後臉舞步一致,最後以優美的造型告別舞臺。一下舞臺,於老師抱着我們說,“真棒!”我們一個個都高興的樂開了花。接下來我們一年級的《小紅帽》,《茉莉花》表演的輕鬆自如。

一個月的苦練,所有的汗水和淚水就爲這舞臺上的十分鐘。這是我們的小夢想,和奧運會上的運動員們得大夢想,堅韌不拔,堅持不懈的努力還相差很遠,用我們的堅持和努力向奧運會上的運動員學習!

舞蹈作文 篇4

寬敞明亮的大舞臺,閃耀着的閃光燈與照相機,這些是小女孩扎伊最喜歡的,也是曾經擁有過的。

扎依是個乖巧漂亮、聰明懂事的小女孩,她從小喜愛跳舞,父母便給她報了舞蹈班。小扎依的舞蹈功底越來越好,她漸漸地走上大舞臺去表演、去展示。扎依越來越有名,可她不去貪圖這種名氣給予她的享受,而是更加努力地去跳、去舞。

認真跳舞時的扎依是最可愛的、最美的。可是扎依現在卻只能通過影響或者是照片來回憶那時安琪兒般的她。

”扎依的腿不能動了。“這是扎依出事後在朦朧之間聽到爸爸說的。

那天是扎依最開心的日子,卻也是令她最傷心的日子。那天,是扎伊所在的舞蹈社團第一次全市演出,表演完之後,已經是深夜,扎伊走向馬路對面的爸爸媽媽時,被急速向前闖紅燈的汽車撞暈。

從此,扎依不能跳舞了。看見別人跳舞時,扎依雖然是一臉的微笑,還偶爾去指導一下,但她的心好痛好痛。

當扎依每每用手轉動着輪椅,每每去看着她的好朋友拉珍跳着優美的舞蹈,心裏總是有一股惆悵在涌動。

終於,扎依忍不住了:“拉珍,我能和你創建一個舞蹈隊嗎?”拉珍一臉疑惑:“爲什麼?扎依你是不能跳舞的。”扎依的雙肩漸漸顫抖起來,聲音也咽哽起來:“好拉珍,原諒我無理可笑的要求,我只是想跳舞。不要告訴爸爸媽媽,好嗎?”見扎依這樣,拉珍不由得心軟。經過商量,由扎依指導,拉珍跳舞。

兩年之後,一支舞蹈團隊橫空出世,以它夢幻的意境和華美的舞姿贏得了衆人的讚賞,這支舞隊的名字叫做“舞蹈奇蹟”。

舞蹈作文 篇5

今天又是我在小熒星學跳舞的日子,我們跳了顏色歌、小飛機,另外我們還跳了新的舞蹈叫“我的身體”。

我來演示一遍哦“我的頭,我的肩,這是我的胸,我的腰,我的腿,這是我的膝蓋,小小手,小小手,小手真可愛,上面還有我的十個手指頭……”小朋友,你們跟我一起來吧……

舞蹈作文 篇6

秋天一來各種樹葉穿上了不同的衣服,變得五彩繽紛,賞心悅目,美麗極了!

放眼一望,我能夠看到,整個世界都是金黃色的,而樹葉便是一個個穿着金裝,戴的金首飾。各種各種的樹葉五彩繽紛,有深綠色的,有黃色的,還有是綠中帶黃的……看得我眼花繚亂。

走近一看,首先看到的就是銀杏葉,銀杏葉的綠色也一點點地褪去,葉子的邊緣開始發黃。剛開始周邊一圈是黃色的,中間是綠色的,就像一塊鑲了金邊的碧玉。慢慢地,銀杏葉變成金黃色的,深秋的寒風吹過,銀杏葉像蝴蝶一樣飄落,那滿地金黃的銀杏樹葉,燦爛無比,如同給大地鋪上金色的地毯。把大地裝扮得格外亮麗。

我忍不住撿起一片銀杏樹葉細細端詳,它的紋路細細的長長的中間有一道線可以把樹葉分成兩半卻還相連,看上去像一把精緻的雨傘,湊上去一聞還有一股樹木香。

最引人注目的就是楓葉了,淘氣的秋天裏楓葉輕輕搖動真像一團火焰,楓葉的形狀極其獨特,葉片正好五片很像我們的手掌,旁邊是鋸齒狀的花邊呢。我把楓葉放在鼻前,清香撲鼻而來,令人心曠神怡!看着看着,我忽然想起了千古金句:“停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花!”

一陣陣風吹過樹葉紛紛落下,那紅霞般的楓葉在空中飄蕩着。

秋風是蕭瑟的,而秋葉確實美麗的。

舞蹈作文 篇7

我喜歡的事有很多,比如:彈鋼琴、畫畫、運動,但我最喜歡的是舞蹈。

從小我就很喜歡跳舞,每當我看到電視上,那些舞姿優美的姐姐們,我就羨慕不已,幻想臺上的人是我,臺下億萬觀衆爲我鼓掌,爲我歡呼。

於是我就每天纏着媽媽給我報舞蹈班,媽媽問我要是你練的時候怕疼或是承受不了那種痛苦,你會放棄嗎?我說:“我一定堅持到底,不會放棄。”媽媽帶我來舞蹈班,我剛學一會兒就認識了許多新朋友,在哪裏我們開心地像一羣鳥兒一樣。那時候我認爲跳舞很簡單,因爲跳舞可以忘記所有的煩惱。到了後來舞蹈越來越難,但是我依然堅持着永不放棄。

隨着我慢慢長大,我漸漸覺得舞蹈也可以成爲我奮鬥的目標,從那時候我又有了一個新目標“我要當一名舞蹈家”,爲大家展示出我的舞姿。

現在,我學舞蹈已經六年了,這六年我雖然遇到很多困難,但現在我的基本功,對於我來說只是小菜一碟,但我覺得這還不夠。

雖然學舞蹈很累,但我離夢想還遠着呢。所以我一定會在舞蹈的道路上堅持不懈,努力前進的。

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