【推薦】舞蹈作文集合八篇

在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家收集的舞蹈作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

舞蹈作文 篇1

笑，是我的招牌。我喜歡笑，它笑出我的開朗，笑出我的活潑，笑出我的頑皮。不管怎樣，我總讓自己不要落淚，即使它在眼眶裏嬉戲，只要一笑，淚便嚇得四散逃竄。雖然哭和笑是姐妹，但是笑是堅強的。不管遇到再大的困難，只要一笑心情變豁然開朗，我要使自己不要墜入淚的世界。

聽！在世界裏，“滴滴”是小草的`笑聲；“唧唧”是雲雀的笑聲；“呱呱”是青蛙的笑聲；“哈哈”是我的笑聲。

在課堂上，雖然有人認爲是沉靜的天地，而我卻認爲是開心的天地。每一次上語文課，“哈哈”的笑聲總從我們的教室中傳出，不知情的人老認爲我們班在講“笑話”呢！每次，回答錯了問題的時候並不是狼狽不堪的站起來，而是笑嘻嘻迎接老師的批評。老師評完之後，我只是把嘴一張，舌頭一伸，抖拌肩做出一副瀟灑的樣子，惹得大家開懷大笑。

下課了，同學們地玩耍，看着那一張張歡樂的笑臉，我的心裏喜不自禁，也露出燦爛的微笑！

我的生活中，天天充滿了五彩斑斕的笑。考試得了高分，我驕傲地笑；享受着美味，我貪婪地笑；穿上新衣服，我美美地笑；浸潤在愛中，我舒心地笑！

笑在跳舞，我能看見，你能看見嗎？

簡評：

小作者用輕快、活潑的語言，來向大家展示了一個樂觀、向上的我。在描寫時，小作者選取自然界的笑聲，又在我們學習中尋找笑聲，並重點抓住了課堂中我的樂觀情緒對大家的感染進行了描寫。可見，她是一個能爲大家帶來快樂的“小精靈”。

舞蹈作文 篇2

今天上午10點，爸爸媽媽帶我到舞蹈學校去參加測試。我們到的時候，有好多小朋友已經來了。一個阿姨發給我一張登記表，寫上我的名字、學校，然後給我一個牌子讓我等着測試。在等的過程中，一個阿姨幫我量了身高、體重，還有臂長、腿長，她說我的身材非常標準呢。

等了一會兒，老師叫我進練功房去測試。剛進去的時候，我有點緊張。老師問了我幾個問題，問我叫什麼名字，在哪個學校讀書，還安慰我，我就不那麼緊張了。測試開始了，老師先說了幾個小動物在幹什麼，讓我把它們的動作表演出來。然後一個老師做了幾段舞蹈動作，讓我模仿，還讓我劈叉、下腰，測我的.軟度和開度。最後老師說我的條件很好，說我已經通過測試了。

測試完以後，爸爸問了我三個問題，第一，是不是特別喜歡跳舞？我說是的。第二，跳舞要佔用時間，要安排好時間，不能耽誤學習，能不能做到？我說能。第三，真正要學好跳舞非常苦，遇到困難不能放棄，怕不怕疼，怕不怕累，能不能堅持？我說不怕，我一定會堅持。爸爸媽媽就同意我學舞蹈了。

我喜歡跳舞，我要盡力學好舞蹈，對得起爸爸媽媽給我交的學費。

舞蹈作文 篇3

暑假，我完成了一件大事——中國舞九級考試。

這件事看起來平平常常，沒有什麼值得驚奇的地方，但其中的苦，也許只有舞蹈班中那幾個小姑娘知道。

四歲時，我心血來潮想學舞蹈。媽媽滿足了我，幫我找了個好老師。我至今還記得第一次去上課時的場景：媽媽在我稚嫩的腳丫上套上一雙精美的紅舞鞋，我坐在衆多跟我年齡相仿的學生中認真地聽老師講課。那時候老師年輕氣盛，講起話來乾脆有力，第一年我就順利地考過了二級，也從此愛上了舞蹈。

之後，我考了三級四級，越發感到其中的樂趣。但學生人數從三十幾個變成了二十個，從二十個變成了十五個。老師的黑髮中也隱隱約約冒出幾絲白髮，做一些動作時也沒有以前那麼輕快了。當時我有些出類拔萃，老師把我調到了高一級的那個班，也就是跳級。因爲跟那個班的同學都不認識，剛開始有些被動，後來也就熟了。可能是因爲級別不同，我算是個插班生，她們有些動作我都跟不上，心裏有小小的挫敗感，但是班級上進的氛圍感染到我，經過一段時間的磨練，我和同學之間的差距在縮小，逐漸融合進新的集體。

級別慢慢變高，難度越來越大。每一年都會有人半途而廢，到九級時，我們那個班只剩下八個人了。我們都知道，九級的組合跟之前的組合是一個質的飛躍，並且我們正在成長，骨骼自然硬了許多。每次上課回來兩條腿都腫的跟大象似的，走路都不能好好走了，一瘸一拐活像個小腳老太太，但我從不覺得這很辛苦，最多也就抱怨兩句，因爲我覺得能隨着音樂舞蹈是一件很美妙的事，像花叢中的蝴蝶，能給世界增添一道美麗的風景。

我覺得在這件事情上能堅持八年真的`不容易，但我認爲舞蹈給予我的更多：它讓我長得更高、它讓我結交到許多朋友、它還讓我懂得了什麼是動態美，什麼是古典美。在學舞過程中我還要深深感謝那不辭辛勞爲我們付出的舞蹈老師，我們就像她的孩子一樣，她看着我們漸漸長大，而我們也看着她慢慢老去……

接下來，還有殘酷的十級培訓。我一定會繼續努力，給自己的舞蹈之旅畫上一個完美的句號！

舞蹈作文 篇4

我喜歡舞蹈，從小看着電視上的演員跳舞，我也跟着跳，其實我並不會，只不過是跟着瞎跳罷了。媽媽見我這麼喜歡跳舞，便給我在訓練班報名了。我在課餘時間經常去學跳舞，見舞蹈老師跳得很優美，像仙女似的，我真想向老師那樣翩翩起舞，慢慢地，我就更喜歡舞蹈了。

在我準備學習舞蹈之前，別人都說舞蹈難，又要下叉，又要下腰，練上一會兒，胳膊、腿和腰都能疼好幾天。雖然別人都這麼說，但是我學舞蹈這個堅定的信念絲毫沒有動搖，我認爲只要下功夫就一定會練好的，我不怕吃苦，不怕受累。開始學舞蹈了。練舞蹈正如別人說的那樣又下叉，又彎腰，很難受，很累，但是這在一個意志堅定的人面前，這又算得了什麼呢？第一天去學舞蹈時，令人最苦惱的是下叉，我纔開始學，還不會下叉，下豎叉要用膝蓋和手去支撐，膝蓋跪在地上非常痛，不知誰帶進了舞蹈室一個小石子，正好在我的.手心下，手放在上面非常痛，想動動手，但只要手一動，整個身體就會倒下，所以只好默默地忍着，堅持了下來，不停地練習，兩個小時過去了，我的下叉動作學得還不行，身子累得像散了架似的。

晚上躺在牀上，心裏想着：“我還是放棄吧！太累了！”但是我又想到媽媽爲我講海倫凱勒學摸讀盲文，把手指都磨出了血的故事，再想想自己只不過是練舞蹈，這點小小的苦又算得了什麼呢？想到這裏我好像充滿了力量，渾身也不痛了，第二天又精神飽滿的去學習舞蹈了。在學校，每年“六一”兒童節都可以在舞臺上看到我的身影。我參加的學校舞蹈隊還在縣裏的比賽中得了一等獎呢！雖然說我不是主角，但這也有我的一份功勞。我感到很自豪！從今以後，我一定要繼續努力學習舞蹈，把舞跳得更好！

舞蹈作文 篇5

相信大家應該都聽過芭蕾舞、恰恰舞、拉丁舞、倫巴舞吧，這些舞蹈大家應該都很熟悉，可是大家聽說過太行茉莉這種舞蹈嗎？可能大家都不是很熟悉，可是確確實實有這種舞蹈，而且我們班還有一位跳這種舞蹈的大師呢！那就是柏雨辰。如果學校要選跳太行茉莉的人到區裏參賽，去市裏參賽，我可是極力推薦她哦！她絕對能拿個一等獎回來呢！柏雨辰，是一個活潑的小女孩，她的個子高高的，瘦瘦的，黝黑的臉上有着一雙炯炯有神的大眼睛，翹翹的鼻子，櫻桃小嘴，真是可愛呢！你別看她長得普普通通，沒有什麼特別之處，可你知道嗎，人不可貌相！我們的小柏可是身懷絕技呢！

正如有一次，老師推選能歌善舞小能人，大家都選了柏雨辰，老師便讓柏雨辰上臺來展示一下。只見柏雨辰快步走上講臺，面對大家，深吸一口氣，一看她的樣子便知道她是胸有成竹。柏雨辰背過臉去，盤腿坐下，喊道：一二三四五六七八當她喊道：二二三四五六七八時，她雙腳一蹬地，身子一轉，來了一個180度華麗大轉身。她一隻手微微朝上，一隻手慢慢往下垂，真像一尊玉石雕刻的.觀世音菩薩的雕像。

隨後她又做了許多優美的動作全班同學津津有味地看着，只見柏雨辰兩手一撐，腿往上一翹，她是身子居然輕飄飄的浮了起來，全班同學目瞪口呆，不禁發出了一陣陣感嘆聲。然後柏雨辰又雙腿盤起，雙手突然往地下一拍，雙腳一蹬地，就站了起來，向大家鞠了一躬，然後回到座位。大家沉迷在優雅的動作之中，久久沒有發出聲音。怎麼樣，這個大舞蹈家是名副其實的吧？你們認識她了嗎？

舞蹈作文 篇6

今天媽媽帶我去上舞蹈課，可是這個班我一個小朋友都不認識，媽媽：“我想跳，可是我有點害怕，”“不怕，媽媽就在外面等着你，勇敢點，相信自己，好嗎？”京京點點頭。中間休息時，只見 她笑眯眯地出來了，我的心也放了下來。“怎麼樣？好玩不？”“媽媽，跳舞真好，老師也可好了。”嗯，那咱們就好好學吧！晚上，京京把墊子鋪到地上，開始練習基本功了。忽然她對着我的'耳朵輕 輕地說：“告訴你個小祕密，我長大後還要當舞蹈老師呢？”我笑笑說：“好的，從今天開始，我們就向我們的目標奮鬥！”

舞蹈作文 篇7

前幾天，我們一家三口去一位叔叔家吃飯。在他家裏，我認識了一個比我小半歲的女孩----子怡。子怡雖然比我小半歲，可她的身高卻和我差不多。子怡有一雙夜空一般黑的眼睛，高高的`鼻樑，還有一張能說會道的小嘴。

子怡是個“舞蹈家”。剛吃完飯，她便一邊哼着日本歌曲，一邊跳起自編舞步來。我好心提醒她：“子怡，剛吃完飯就跳舞肚子會疼噢。”她轉過頭來，不懷 好意地“哼哼”笑了幾聲，拉着我要教我跳舞。天哪！我可是最不擅長跳舞的了！我死纏爛打不想跳，誰知子怡竟一本正經地給我講：“跳舞可以塑造體形，你怎麼 能不跳呢？”沒辦法，我和她學起了跳舞。子怡還真像個教練似的，嘴裏念着節拍：“一嗒嗒，二嗒嗒……”她跳起舞來，猶如鳳凰展翅，而我則像一隻憨憨的小 雞，撲愣着翅膀。好不容易，“下課”了，我累得躺在了沙發上，可子怡卻繼續跳着“小天鵝舞步”。

我們吃完飯又去泡腳。與其說是“泡腳”，還不如說是“洗腳”，因爲我和子怡泡得都是“水晶泥”，看了就手癢癢，想抓起來捏一捏，於是，我們就把手伸 進去“洗腳”了。不一會兒，服務員端上幾小碗龜苓膏和幾杯茶水。子怡又來勁了，她喝乾了龜苓膏水，把茶水倒進去吃。唔！那味啊，真是……哎，真難爲她吃得 下！真是古靈精怪！

子怡真是個古靈精怪的“舞蹈家”！

舞蹈作文 篇8

每當看到舞蹈演員們在在臺上盡情舞動的時候，每當看到她們優美的身姿、亭亭玉立的身材的時候，每當看到她們自信的微笑、高貴的氣質的時候。我，已經喜歡上了舞蹈。

當我用試探的口氣對媽媽說想學舞蹈時，沒想到媽媽很爽快的答應了，並且說：“有一門特長很好，既然你喜歡，那就好好學吧！”我激動的一把抱住媽媽。

我開始學習民族舞。因爲這是第一次接觸，所以很害怕，就站到了後面。老師看出了緊張的我，親切的說了很多鼓勵的話，我的心情放鬆了很多，一步一步跟着老師學了起來，自我認爲學得還有模有樣。我的信心大大增加了。

可是又一次考驗降臨了，那就是必不可少的.基本功練習。我那時已經不小了，以前又從沒練過，剛開始可想而知，我怎麼也壓不下腿去。看到別人一個個都壓下去了，心裏像有蟲子在鑽，真難受。老師走了過來，給我一次又一次地往下壓，並一直鼓勵我，說一次比一次有進步了。我的汗流了出來，淚水也在眼睛裏打轉。幾天的艱苦訓練過後，我終於收穫了成功，我很高興，也讓我明白了：一件事要想做好可真不是件容易事。

之後在五年級的暑假中，媽媽給我報了拉丁舞班。這次給我一點兒怕意也沒有了，興沖沖的和媽媽來到了舞蹈室。我十分自信的站到了前邊，伴着老師的節拍，開始了最基本的舞步。我十分刻苦認真的學習，再加上老師辛勤的教導，我學得很出色，得到了老師的讚揚和誇獎。

從這幾年和舞蹈的親密接觸中，讓我對舞蹈不單單是喜愛了，而且變成了我生活中不可缺少的一部分。我愛舞蹈，因爲它讓我充滿自信；我愛舞蹈，因爲它讓我懂得挑戰；我愛舞蹈，因爲它讓我收穫了汗水和成功。

我愛舞蹈，更癡迷其中，讓舞蹈伴我成長，與我同行！