【精選】學舞蹈作文錦集6篇

在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的學舞蹈作文6篇，希望對大家有所幫助。

學舞蹈作文 篇1

當輕快的音樂在舞臺響起，在五顏六色的燈光下，一羣孩子正在臺上翩翩起舞，其中笑得最燦爛的那個女孩就是我！

去年夏天，莆田市在文獻步行街舉辦“第二屆兒童舞蹈大賽”，我們舞蹈學校決定挑選一些學生去參賽，而我也有幸成爲了其中的一員。

每隔一個晚上，我們的身影都會出現在舞蹈房，每次訓練，老師都會教我們一些新的舞蹈動作。我們個個都揮汗如雨，直到累趴在地上爲止。

一天晚上，老師要我完成一個站後翻的動作，需要把胯打開，可那天我的胯愣是打不開，氣得我直咧嘴。

“含韻，躺上去，我幫你壓壓，準能開胯！”老師一邊說一邊放下一塊練功墊。

我仰躺在墊上，雙腿彎曲打開，雙腳頂在牆壁邊。老師撐着把杆，雙腿站在我的膝蓋上，漸漸用力踩下去，最後把全身的重量都壓了下來。我閉着眼，咧着嘴，用手捂住了臉，痛苦得渾身顫抖，感覺像有人拿刀子割我的肉。我再也忍不住了，眼淚不爭氣地“嘩嘩”地如河流般淌下來，可又不敢哭出聲來。

在接下來的一個月中，我們每次排練都在完成一個個高難度的技巧動作，進行着魔鬼般的訓練。地板上灑滿了我們辛苦的汗水，燈光下留下了我們敏捷的身影。終於，迎來了比賽。

當燈光打在我們身上時，我們頓時渾身充滿了力量，投入那美妙的音樂中，如那花兒般時而舒展身姿，時而翩翩起舞，時而又嬉戲玩鬧。我盡情地舞動着，舞出了《萌》中的自由快樂。

我們完美的演出贏得了一陣又一陣熱烈的掌聲，這掌聲是對我們這麼多天不懈努力的最好的肯定。

這次比賽讓我們獲得了第一名的好成績，也讓我們對舞蹈更加熱愛了。

天上的雛鷹，是經過艱苦的練習，才能展翅翱翔。一個月艱辛的排練，纔有了舞臺上完美的演出。這次學舞的經歷，使我有勇氣敢去面對生活、學習中的風風雨雨，這將成爲我人生中一筆很大的財富。

學舞蹈作文 篇2

嗨，大家好，我們又見面了!這回我要給大家講我第三次和第四次學舞蹈的故事。現在就開始了，大家要豎起耳朵聽呀!

第三次，我學舞蹈的時候，老師都會讓我們第一節課練基本功，基本功有好多東西呢，有坐在地上的，有扶把杆的，比如:壓腿，第一種壓腿是坐在地上，腿伸直崩直腳尖，老師說能使勁往前的話就使勁往前，身子往上趴，小手夠住我自已的小腳丫;第二種方法，肯定是大家都知道的一種方法，就是我們老師說每次都要先壓右腿，右腿我覺的搭上去有點難，雖然老師把把杆調的很矮，但是我總是覺得不舒服，我壓左腿就是感覺比右腿舒服。

第四次我學舞蹈的時候，下課時，老師說回家量身高，我也不知道爲什麼，但是老師就是讓量，第二節課的時候，我學了一個舞蹈，我和我妹妹覺的都很好玩，你們猜猜是什麼舞蹈呢?猜不出來吧，我告訴你們這個舞蹈的名字叫《小蝸牛》。你們覺的好玩嗎?反正我就是覺的很好玩。我們另一個舞蹈還沒有學完，才學了一半，那個舞蹈的名字比《小蝸牛》更好玩，下回告訴你們。

學舞蹈作文 篇3

老鼠在舞臺上盡情地舞蹈着，它一會兒轉圈，一會兒擡腿，還真像一位舞蹈家呢！

貓實在看不慣老鼠跳舞，所以，它氣得三天沒有吃一粒米、一條魚、一塊肉和抓過一隻老鼠。於是，它親自把一名非常受歡迎，上過電視的舞蹈老師請到自己家裏教自己跳舞。那個舞蹈老師對小貓說：“我姓牛，叫我牛老師就可以了。”

牛老師教小貓的第一個動作是踮腳兩分鐘，小貓驕傲地說：“踮腳！有什麼難的，簡單得不得了！而且，還是兩分鐘，五分鐘都行。”牛老師記好時間，對小貓說：“三二一，預備，開始，踮。”小貓聽完，馬上就踮起它的雙腳，因爲小貓的腿太大，平衡力又弱，所以，才堅持一分鐘三十秒。牛老師說：“你不要驕傲，一定要謙虛。俗話說得好：驕傲使人落後，謙虛使人進步。”小貓聽後，決定要努力做好。

牛老師叫小貓跳舞，小貓愁眉苦臉地說：“啊……跳舞不是我的強項。”牛老師又說：“一定要有自信。你先來看我怎麼跳。”牛老師做了示範，小貓跟着做起來，一會兒彎彎腰，一會兒踢踢腿，一會兒搖搖手，一會兒跺跺腳，一會兒用手抱着頭彎彎腰，一會用手抱住腿轉一圈，一會兒前俯後仰……牛老師誇它跳得非常好，小貓有些不好意思，它還要更加努力。

小貓每次都非常努力地練習。隨着時間的過去，小貓勝過了老鼠，終於成爲一個舞蹈家。

學舞蹈作文 篇4

星期四下午，一放學，我就和媽媽一起去小天鵝藝術團學舞蹈。我先吃了一碗麻食，然後就寫語文作業了，我把聽寫作業寫完了以後，就差不多快上課了，我換好練功服，拿好水壺，就進教室了。

我們趴了一會大跨，接着就練軟度，在做壓腿的時候，由於我一動不動的趴着，滿老師就表揚我了，我非常開心。還有我踢腿的時候，因爲我的腳背繃得好、腿踢得很直，動作做的很標準，滿老師又一次表揚我了。

課間休息時，大家都吵吵鬧鬧，只有我和範音涵在安安靜靜的練舞蹈小組合吹泡泡，而且練得非常認真，滿老師就說：看看範音涵和雍嘉瑋練舞蹈練得多專心，你們也趕緊練舞蹈，向她們學習。我和範音涵都可高興了。

下次上課我也要認認真這的去做動作。

學舞蹈作文 篇5

手指在音響的播音鍵前徘徊，伸出又縮回，如此重複。最終還是猶豫地按下播音鍵，音樂聲起，優美的旋律充盈着整間房屋，也撞擊着我的心靈。看着鏡中的自己，卡着那個熟悉的重拍，擺好姿勢，又開始了一次新的嘗試。

我邁開雙腿，將身姿舒展到最大，隨着音樂的節拍旋轉，但是，沒轉兩圈，又重重摔倒到了地上。又摔在胳膊和膝蓋的舊傷上，這已經是我練習舞蹈以來不知第幾次受傷了。我坐在地上，眼前黯淡下來，揉着受傷的地方，無奈地搖了搖頭。過了一會兒，覺得傷痛好了一些，我又站起來，繼續擺好姿勢，繼續旋轉……

不管我受過多少次傷，不管我跳成什麼樣，我就是喜歡舞蹈。從三歲起，我就開始學習舞蹈，從三歲起，我就沉醉在舞蹈的'世界裏。舞臺上的燈光以及臺下關注的眼神有時讓我飄飄然，但是，我也清楚，這種場景的背後，需要付出很多的代價：肌肉拉傷，皮膚烏紫，高強度訓練，不敢放開吃喝……但是我都不在乎。

我不敢說舞蹈是我的全部，但我可以自豪地說，舞蹈是我一生的愛好。我相信每一個女孩都希望自己身材窈窕，舞姿翩躚。我沒有先天腰軟腿長的優勢，但我可以用頑強的意志去克服先天的短板。不知道多少次熬夜練習，不知道多少處傷痛堆壘，不知道多少句教練訓斥，不知道多少次打擊挫傷，我對舞蹈的愛始終沒有改變。

回想起每日每夜認真練習的時光，那點滴的感受如同細針刺繡般鋪展出來，炫彩的背後，有無數次刻骨的傷痛，但是我依然沉醉在舞蹈的世界裏。是舞蹈給了我自信，舞蹈讓我知道了持之以恆，知道了光環背後有不爲人知的艱苦的付出。我不是最優秀最美的舞者，但是我是舞蹈的追求者。舞蹈讓我成長，舞臺的鎂光燈因爲我的執着追求而熠熠生輝！

學舞蹈作文 篇6

老師家，客廳裏嘻嘻哈哈，那是老師正在教我們學舞蹈。

第一個動作是“騎馬”，只見老師的一隻手伸直，另一隻手彎曲，兩隻手的中指和食指卡在大拇指上，形成一個圓圈。老師說那是握繩子的地方，然後兩手翹起，向後拉，我們跟着老師一步一步地做着，同學們的熱情非常高。

第二步是腳上動作，老師把正在練習的我們叫了過去，我看見老師兩腿交叉着，踮起腳後跟，左一下，右一下，搖晃着身子。那是騎上了馬，身子晃個不停，有人練習的時候，把兩腿弄成了“麻花”，一下子摔倒了，

第三步我們學“放牧”，把剛纔學到的腿上動作和手上動作連起來，只是彎曲的手扠着腰而已，我轉着圈，好像真的騎在了馬背上在遼闊的草原上奔馳，那感覺好極了。

最後，是擠奶返回，老師抖着肩膀上下舞動，頭向上昂起，笑得那麼自然開心，雖然胖了點，但做起動作來還滿瀟灑的，這讓我產生了更多的敬意。奶擠好了，我們喜氣洋洋地騎着馬回了家。

學舞蹈真是太有意思了。