【精華】舞蹈作文400字錦集八篇

在我們平凡的日常裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家整理的舞蹈作文400字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

舞蹈作文400字 篇1

我現在發現我有很多理想，小時侯，現在的……

小時侯6歲是我對舞蹈有着濃厚的興趣，那是我理想就是長大後當一名舞蹈家，跳一支好看的舞！讓別人敬佩我。

在我讀一年級時我對唱歌有興趣，那我理想就是當一名歌唱家，唱一首自己創的歌，讓人們都聽我唱那美妙的歌聲。

在我讀二年級時，我對教師這工作也感興趣了，那時我想：還是不當律師了！當教師多好呀，同樣都有個師字，而且，可以任意去給學生布置作業！還可以給國家栽培一些棟樑！

三年級的時候，我對律師這工作感興趣了，那時我想：我長大後，要當一名律師！讓人們不再受壞人的欺負！

四年級的`時候，我開始發現老師這職務很累人！有的時候，班上的同學上課搗蛋，不聽課。有的時候，還要熬夜給學生改作業，還有些學生作業的書寫很差讓你發脾氣的地方都沒有。還有的呢，不是不做、就是寫得亂七八糟的！還有的時候，生病了，擔心學生們沒有人代課，所以，還得冒病去給學生上課等等累人的問題，所以，我又不想做老師了。

五年級的時候，我學會了很多字，所以我經常看電視、報紙、我發現有一些在社會上有點知名度的人，有一點誹文時就會被一些娛樂報紙等報社寫成文章登上報，後來報社就會被告他，就在這個時候就是需要律師的幫助。還有些老百姓受到了什麼困難或被其他人告入法庭，但他是無辜的。那我就會爲他們排憂解難，不讓無辜的老百姓被人冤枉。

我的理想當一名律師，爲人們排憂解難，不讓他們被壞人冤枉。

舞蹈作文400字 篇2

“噼裏啪啦！”哇！好漂亮呀！

20xx年5月24日，是我們舞蹈老師結婚的日子，我們期待着付老師穿上婚紗的那一刻。

看着付老師邁着輕盈的步伐，一步一步走下樓梯，我們激動不已，因爲付老師的婚禮現場，即將出現我們的`舞蹈。觀衆們又是尖叫，又是歡呼，各樣的姿態應有盡有。

付老師走在長長的紅地毯之上，就像走在人生的道路一樣勇往前進。那一刻，我激動的眼淚瞬間流了下來。我們幾個孩子瘋狂地摟在一起，又是哭又是笑，那場面實在令人費解啊！

我們幾個孩子爭先恐後地上臺搶話筒，要給老師送上祝福語：“我們祝付老師新婚快樂、永遠幸福。”之後便向老師的位置跑去，一個個都摟住了老師，我們的哭聲已蓋過了音樂聲，在場的每一位觀衆都是最好的證明。

那一刻，全場的叔叔阿姨們都舉起他們的右手，爲我們豎起了大拇指。

我們的嗓子已哭啞了，但是我覺得這是一份難得的情意，因爲老師在漫長的學習過程中，給了我們信心，給了我們勇氣，所以我們要努力回報。

舞蹈作文400字 篇3

早上太冷，風太大，於是沒有去參加晨練舞蹈團。

正在忙碌着自己的早餐的時候，舞蹈團的羣裏不時地發來提示聲，打開一看，原來是老師又收了好幾名新學員進羣裏，羣裏一些人正在發圖鼓掌表示歡迎和祝賀呢。

記得這個舞蹈羣剛建的時候，不管是學生還是老師都會時不時地把大家在練舞的視頻放到羣裏，這樣不僅僅能讓大家看到自己練習時的舞姿，同時如果有想偷懶的同學，也會愛感染，覺得那麼整齊那麼有活力的活動，自己還是要多參加的好，畢竟看到那樣整齊又漂亮的舞蹈，每一個人都希望自己是其中的'一員。

於是，這樣的激勵方式，還是不定時地把一些沒來跳的老學員”炸“出來，重新加入隊伍，有的即使沒空去，也可以在家裏跟着視頻的音樂跳上一兩曲。

可是最近的羣裏安靜了很多，所謂的安靜是相對於發舞蹈視頻來講，因爲有時候也是熱鬧的，只是那些熱鬧都是一些平時愛聊天的舞友在有一句沒句地閒聊吹棒罷了。這種現象其實更適合私聊，免得佔用羣空間，同時估計這種行爲也讓不少人屏蔽了羣消息吧。

今天沒去晨練舞蹈，本想着看看羣裏有沒有激勵舞蹈視頻，沒想到都是一堆的圖片。

看來就像老師說的，她也只能是盡力而爲，沒辦法做到盡善盡美。

舞蹈作文400字 篇4

慢慢地，慢慢地走過那五彩的拉丁舞之路，回過頭來，我看到了自己那一步步拉丁成長的腳印。這六年的拉丁舞之路充滿了痛苦與歡笑，只因我喜歡它。

剛上一年級的時候，媽媽就在學校給我報了拉丁舞，從此我便走上了拉丁舞之路。那時我方位不明，左右不分，節奏不對，跳起舞來搖搖擺擺，就像一隻小笨熊，除了正常的每週三節拉丁舞課，幼小的`我在每天晚上都要在寂靜的牆角邊練習開胯，慢慢地又學會了壓腿、下腰、劈叉在老師的嚴格的訓練下，我的基本功開始有了進步。但是離老師的目標還差得很遠。

在每一次舞蹈下課後，所有人都走了，面對那偌大寬敞的舞蹈室，我練着一遍又一遍的套路，壓着我那瘦弱的，滿是傷痕的腿一遍又一遍的重複，一次又一次的堅持。突然，有一天練基本功時，我的腿居然壓下去了，我都不敢相信我的眼睛，那一刻淚水模糊了我的雙眼，老師也對我刮目相看。我自己也爲我這份努力感到激動和驕傲！可又有誰知道成功的背後那一次又一次的摔倒，一次又一次的痛苦，一次又一次的堅持讓我走到了今天。

六年的拉丁舞之路，充滿了痛苦，但我會一直走下去。只因我喜歡它！我會更加堅定朝着這條路一直走下去。我相信，我的練舞之路會走的更寬更遠！

舞蹈作文400字 篇5

有一個音樂叫《花之舞》，它的音樂就像花在跳舞一般，秋天當然也有屬於它自己的舞蹈。

我今天走出門，爲要尋找秋姑娘的痕跡，因爲秋天總是那麼美麗，我獨自踏上尋秋之旅。聽！這是什麼聲音？多麼和諧的聲音——“沙沙”聲正有節奏的響着，我把頭往上望了一下發現一棵老樹，這老樹像一位頑強的老戰士，正守護着它身後的一些小房子。我想老樹一定是無聊透了，竟獨自跳起舞來，舞中還帶着音樂——音樂有節奏的響起來，“沙沙”聲和老樹一起有節奏的搖來搖去，樹葉也聽的.起勁，竟獨自跳下來，一起隨着音樂搖來搖去。我欣然撿起一邊落葉，嗅到它身上的秋香！

又向前走，我發現了一條河流，站在鐵欄杆上向下望——河流彷彿是乘着枯葉的一條小船，慢慢載着葉子向西流去。我不知道它會流到哪裏，但我相信它一定能把秋來了的聲音與芳香傳到世界各地。

我覺察到了秋風的涼爽，知道這是秋姑娘的痕跡，來到一片被樹圍繞的地方，正好看到了秋姑娘在樹的圍繞之中歌唱、跳舞。

突然，我感到世界在秋的氣息中安靜下來，在這靜寂中，默默地看着秋姑娘的舞姿，自己的心也漸漸被釋放……

舞蹈作文400字 篇6

你聽過作文課上做手工的嗎？今天，我的作 文 老師領我們用糖紙做的舞蹈小人兒。

今兒是農曆十三，過年才幾天，爸爸就催着我來上作文課，我有一百個不願意。上課了，我聽老師說今天老師請我們吃糖，這下可把我樂壞了。老師把糖發給我們，我們急忙把糖紙打開，糖放到嘴裏，老師說：“今天我們用糖紙做個舞蹈小人兒，這樣纔可以充分利用糖紙。”老師又說：“同學們，把你們的糖紙展開，壓平。

大家先要像摺扇子那樣折。先正面折一下，再反面折一下，這樣來回折，折成了一個小扇子。”老師又說：“下一步，我們係扣。”有一個同學說：“我鞋帶都會系，還說什麼係扣，真是張飛吃豆芽——小菜一碟。”可是他在系的時候卻沒有繫上，我看見了說：“讓你同桌幫一下。同桌幫他系完之後，老師說：“下一步是拿起你們手中的剪子，剪出小人兒的胳膊。”老師話音剛落，同學們就七手八腳地做了起來。因爲小人的`裙子太長，所以腳都看不出來。其實，糖紙可以做成蝴蝶、扇子……糖紙真像孫悟空一樣千變萬化。

我們的作文課真是花樣百出，不知道下節作 文課 老師還會給我們帶來什麼驚喜呢？

舞蹈作文400字 篇7

星期一的下午，老師把我們上次跳天山少女的那二十個學生都叫去了！

老師對我們說：“過些天呢，我們學校要開一次大隊會，讓你們來跳開場舞！爲了練習這個舞蹈，從今天開始，你們一天不管什麼課，都不能上了！”

我們跳的是扇子舞，叫《和諧中國》。第一天開始練習，手一打扇子就像是被火烤了似的，可疼了！手都破皮了、起繭子了，手上都包上了創可貼。可是業已我們都選上了又能怎麼辦呢！繼續堅持吧！

第二天，舞蹈基本的動作已經學下來了，可是手還是很疼，但是老師卻不理會我們，硬讓我們練和扇兒打扇兒，可把我們氣得不得了！心想：我敬愛的'老師，您沒拿這扇子試試！

到了昨天，老師就開始讓我們一遍一遍的和音樂跳舞，只要我們跳一遍，老師就能找出一點錯誤讓我們改正，可把我們給氣壞了！

一直到了今天，我們跳的舞蹈終於通過了，總算是沒讓老師挑出毛病！但我們還是得繼續苦練，爭取跳得更好！

再苦練習幾天，也就是我們發揮的時刻了！繼續努力吧！

舞蹈作文400字 篇8

我熱愛舞蹈。每個星期我都有一節舞蹈課，每一次上課時我都懷着盼望的心情。這天，正好是舞蹈課的時間，我麻利地收拾好揹包，以百米衝刺的速度飛奔向學校。

到了學校，我進了教室微笑着向老師問好，親切地向同學打了一下午招呼。準備活動開始了，老師會給我們壓肩，每壓一下都很疼，可是隻要壓完了就會很舒服。

上課了，第一節課我們學習舞蹈組合，老師每一個優美的舞姿我們都要學會，老師教了胸前小波浪，前大波浪，旁大波浪，旁平位小波等一系列的動作，一節課下來，我練得氣喘吁吁。休息一會兒之後，第二節課就開始了，這節課是基礎訓練課，是一位“兇巴巴”的男老師，但有時候他也很溫柔。

基訓課開始了，今天練習側手翻，大家排好了隊，一個接一個地開始練習，前幾個同學都很順利。但是到了我前面的那個同學時，剛把腿擡上去，就“啪”的一聲摔倒了，老師趕快把她扶起來，說：“你的腰太鬆了，而且手臂的力量太小了。”看到同學的.失誤，我的心情也變得忐忑不安了。輪到我了，我深吸一口氣，使勁一蹬腿，呀！我竟然沒有摔倒！隨後老師慢慢地把我的腿放下去。我鬆了一口氣。終於挑戰成功了！這是我第一次完成側手翻。

下課後我興奮地對媽媽訴說當時的情景，媽媽也爲我的進步感到高興。

如今我的舞蹈已經學到五級了，我一定繼續堅持學習舞蹈，絕不輕言放棄！