【精品】書籍作文彙編8篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家整理的書籍作文8篇，歡迎大家分享。

書籍作文 篇1

晚上，我迷迷糊糊地來到了一個地方，仔細一看，我竟然變小了，來到了我的書桌上。

書桌上有很多書，有歷史書、語文書、數學書和其它很多課外書。突然，書都活了過來，從架子上跳了下來，竊竊私語起來：一本書說：“趁主人不在，我們逃走吧！”另一本書說：“要是主人發現我們不見了，會着急的。”歷史書說：“以我多年的經驗判斷，主人才不會着急呢！你看我們身上都是塵土，主人已經很長時間沒有碰過我們了！”聽到這裏，我心裏頓生慚愧。找了一個角落藏起來，繼續偷聽他們的談話。

歷史書發話了，它是最德高望衆的，它說：“從古至今，如果沒有書籍，人類就無法進步。高爾基都說了，‘書籍是人類進步的階梯。’如此重要的書，卻沒有多少人去仔細地閱讀它，真是悲哀啊。”

數學書接着說：“是啊，我們的身體裏都蘊含着豐富的知識，都是前人經歷千萬次探索才得出來的智慧的結晶啊！難道‘頭懸樑、錐刺股’、‘鑿壁借光’、‘程門立雪’……這些故事中所蘊含的求知精神和刻苦鑽研精神已經被遺忘了嗎？”這時候，語文書說道：“我們看主人明天是否頓悟，要是還是不理我們，那我們就走吧！”“好！”語文書的話得到一致贊同。

突然，一聲鳥叫驚醒了我，原來是一場夢，我看着書桌上那滿是塵土的書，不禁想起夢中書籍間對話，引起了我的深思……

書籍作文 篇2

我欣喜，我慶幸，因爲我有一筆屬於我的財富，那就是書籍。

每當我坐在書桌旁，徜徉在書中，便有一種百萬富翁也不一定擁有的幸福。

書給了我知識，拓展了我的視野。雖然我沒有親自去丈量過，但我卻知道世界第一大河一一尼羅河;雖然我沒有攀登過，但我卻知道世界第一高山爭——珠穆朗瑪峯;雖然我沒有去過埃及，但關於金字塔的故事我能如數家珍;雖然我沒有遊歷過九寨溝，但其美麗的風光卻時常在我腦中閃現。雖然我不是歷史學家，我卻瞭解華夏幾千年的興衰;雖然我不是生物學家，我卻懂得了適者生存的自然法則。是書，讓我眼觀六路路;是書，讓我耳聽八方;是書，讓我神馳中外;是書，讓我心懷古今。書，真是叫種用金錢無法衡量的則富！

書給了我快樂，歡愉了我的心情。每當走進書中，便如同走進了一個神奇的世界。在這裏，我會忘記優愁，忘記苦腦，忘記紛爭，忘記名利，全然進人一個純淨的世界。在這裏，我會因林黛玉而憂傷，會因堂吉訶德而發笑，會因保爾而振奮，會因卡西莫多而激動。

在白紙黑字的書頁上馳騁，就如同架着小舟在海上飄蕩。書，帶給我的這種快樂心境，難道能說不是一種財富？

書給了我精神，重塑了我的靈魂。讀《繁星·春水》，我懂得了什麼是愛;讀《駱駝祥子》，我又明白了什麼是恨;讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，鍛鍊了我鋼鐵般的意志;讀《名人傳》，我學會了“怎樣扼住命運的咽喉”;魯濱孫，讓我學會勇往直前、百折不撓，做一個生活的強者;諸葛亮，讓我學會審時度勢、以巧取勝，做一個生活的智者。每讀一本書，我便完成了一次生命的體驗;每讀一本書，我就完成了一次情感的昇華;每讀一本書，我就完成了一次靈魂的重塑;每讀一本書，我就有一種精神充實之感。這種享受精神財富的感覺，豈是一頓豪華盛宴、一件昂貴華衣能比擬得上的？

把書作爲財富，不是裝演外表，而是陶冶情操;不是索取物質，而是提升品性;不是被動地接受，而是主動地吸收。以書爲伴，不亦樂乎？以書爲伴，不亦富乎？那就讓我們去經營這份快樂，積累這種財富吧！

書籍作文 篇3

眼前直下三千字，胸次全無一點塵。

——題記

人們都說“書中自有黃金屋；書中自有千鍾粟；書中自有顏如玉。”我愛讀書，既不是爲了“黃金屋”，也不希望有“顏如玉”，只是希望能夠從實踐中體會到讀書的無窮樂趣。

讀書的一大樂趣在於“隨心所欲”。我們是書的主人，我們可以隨時隨地、隨心所欲的讀任何一本書。試想一下，一個偌大的書櫃裏，塞滿了琳琅滿目的書：古今中外，天文地理、武俠驚悚……看哪一種都可以，不需要考慮其他外界因素。而它們則是我們最親的“閨蜜”，隨叫隨到！那麼多古聖先賢，都在靜默地等着你，爲你述說他們的思想與抱負——你可以向孫子請教兵法，跟魯迅談文學之藥，還可以跟司馬遷談天下大事……總之，我們是“當家的”。慢慢的，我們會覺得，世界原來如此之大，生活如此之多彩，大自然如此奧妙無窮！彷彿所有的知識畫卷都展現在我們的腦海中，現在的我們也已超然物外地掌握着歷史。久而久之，這種“前無古人，後無來者”的感覺將會愈演愈烈，不變爲“書癡”者鮮矣！

“凡著書立說者，必爲一時之俊才。”雖說是俊才，有時也會有疏漏，當這疏漏就偏偏被你看出來了，是否會喜不自勝？杜甫《飲中八仙歌》中有句“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙。”這句是寫李白醉後豪氣縱橫、狂放不羈的形象。我認爲如果把“臣”字寫成“爺”字，不是就能更好地烘托出他的酩酊大醉之態麼？一時間意得志滿，好像杜甫都要來拜自己爲“一字師”！發表議論，提出觀點，能使自己與作者有並駕之感，在精神上是否快樂無比、自豪無比呢？

有時我正爲一個問題絞盡腦汁卻又百思不得其解的時候，有時當我對某一個問題頗有心得時，就在此刻會打開一本書，發現已經有人對這個問題做出了充分的論述。的確是英雄所見略同啊，正中下懷，喜樂不禁！一切都已明瞭，自己付出的辛勞都有了回報。的確，這種柳暗花明又一村的感覺是什麼也替代不了的。

曾經，我迷上了海明威的《老人與海》，“每一天都是一個新的日子。走運當然是好。不過我情願做到分毫不差。這樣，運氣來的時候，你就有所準備了。”這句富有哲理的句子就理所應當的成了我的座右銘。記得有一次，我與朋友聊天，我總會侃侃而談“不過話得說回來，沒有一樁事是容易的。”“我覺得人不抱希望是很傻的。”……書中的經典一句句往外跳。朋友們瞪着欽羨的目光：“士別三日，即更刮目相看啊！”此時的我沾沾自喜“讀書的好處多多啊！”

我認爲我們讀書不是爲了把書當作“敲門磚”去扣開那扇名利之門。讀書不光是爲了消遣，更是爲了提高我們自身的修養，從書中學習那些爲人處事的經驗。比如說《詩經》，這是我國傳統文化的精華；又再比如《三國演義》，日本人就從中學到了企業管理，用人之道。我們呢？學到了什麼？從中又領會了多少道理呢？不能光看純文學作品，還應看看人物傳記之類的，看看別人是怎樣爲了理想不屈不撓地奮鬥！

培根曾說過：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養，邏輯修辭使人善辨。”總之，讀書能造就一個人，也能毀掉一個人；但不讀書，肯定是百害而無一利。

走遍天下，以書爲旅。一路有你，足矣！

書籍作文 篇4

作文十九問

王鼎鈞

推薦理由：《作文十九問》假設一個勤學好問的學生，不斷向老師請教寫作中的疑惑。老師一邊解答，一邊啓發這個學生自己思考。這十九類問題，既有普遍性又有針對性。現在，我建議你化身成這個學生，把王鼎鈞當成你的老師，認真領會他是怎樣解說這些難題的。你會在不知不覺中，登上一個寫作高臺，置身其上，發現觸目都是可寫的人物、事件、風景，你沒有了找不到材料的苦惱，也不再爲怎樣表達而犯愁。

關於寫作

“三十年前，我的哥哥十歲，第二天得交一篇鳥類報告。雖然他之前有三個月的時間寫這份作業，卻一直沒有進展。當時他坐在餐桌前，周圍散置着作業簿、鉛筆和一本本未打開的鳥類書籍。面對眼前的艱鉅任務，他不知如何着手，簡直快哭出來了。後來身爲作家的父親在他身旁坐下，把手放在他肩上說，‘一隻鳥接着一隻鳥，夥伴。只要一隻鳥接着一隻鳥，按部就班地寫。'”多年來，安拉莫特把這個故事謹記在心，寫作的時候，以及和寫作班的學生上課時，她總把它當成一個鼓勵；並且，轉而贈與我們一份獻禮：一本循序漸進、教導如何寫作和處理過程中各種狀況的指南。

教會學生寫作

推薦理由：無論什麼學科的寫作教學，時問是首要問題。學生寫作的行爲和進步難以評價。教師在寫作實踐中的指導。教師的學科知識和寫作技巧對於學生成功寫作來說極其重要。理論研究是重要的，但教師更需要可操作的方法。

作文教學的一百個絕招

推薦理由：本書爲“中國小教師智慧錦囊叢書”之一，收錄了100招中國小作文課的教學方法，具體包括：綜述、寫作過程的開始、計劃和準備、起草、修改、完成寫作、任務、一些現成的`辦法及補充、評估、可利用的資源和教師自身發展十部分。

中學生如何寫好作文

推薦理由：作文是大學聯考、會考等考試的必考內容，爲了應付考試而學習寫作文，寫作文就成了一種令人頭疼的苦差。著名作家、北京語言大學教授樑曉聲先生根據自己多年寫作經驗，摒棄傳統作文書陳舊思維，結合最新的中學語文課程大綱，爲廣大中學生編寫了這本作文指導用書，從一個全新的角度指導中學作文寫作，讓讀者在寫作文時如作家創作一般文思泉涌。

作文雜談

推薦理由：該書是人民教育出版社資深編審張中行先生所著的一本關於如何寫作的小書，作者總結自己同語文打五十餘年交道的經驗和體會，以簡明實用的方式與讀者交流有關寫作的多方面知識。

書籍作文 篇5

讀書者，必先會愛上書，高爾基曾說過：書籍是人類進步得階梯。那麼，我們閱讀書籍，就使自己品味高一些，懂得的，也越多。

我的家裏全是書，不信你看，桌上有一排，媽媽的牀頭櫃有一堆，那三個書架也全放滿了，那些箱子裏也有一疊。那麼多的書，我每天都看，一點點地閱讀，我往往讀了前一頁，就如飢似渴地想要知道下一環節的內容。

每當中午，那一縷縷清風穿進我房間時，當那火辣辣的太陽照進房間時，我就坐在手工編織的草墊上，拿起書本津津有味地讀了起來。我彷彿自己已經融進書中了，忘記了時間，也忘記了自己。我什麼書都看：四大名著中的《紅樓夢》，傑琳寫的《哈利波特全集》，柏林特拉弗斯的《瑪麗阿姨》也不錯哦，還有《老人與海》、《湯姆叔叔的小屋》等等。

從小到大，我從聽媽媽講故事到自己閱讀書籍，我無時無刻不浸泡在書海之中，尋找快樂，搜索世界。看到書海中的珍寶；體會到各種各樣的道理，得到深刻的教誨。

無知的我靠這些書籍，慢慢長成了成熟老練的少年。有了這些書，我才能懂得人生的真諦與美好，我會好好珍惜，好好利用，看到的每一個知識，每一個道理。

我在書籍中成長，將成爲一個有用，有成就的人，因爲我愛書籍，會懂得每個真諦。我在書籍中成長。

書籍作文 篇6

感謝你，書籍

自倉頡造字以來，這天地間就有了你。

無論是龜骨上初成形的甲骨文，還是青銅器上笨拙的金文；無論是竹簡上清秀的小纂，還是白紙上灑脫的草書，中華上下五千年的文明中，處處留下了你瀟灑的足跡。

感謝你，書籍。因爲有你，纔有了歷史，時代與時代之間纔有了溝通。因爲有你，我知道了商紂的殘暴，秦國的強大。我看見了時代的更替，國家的衰敗。因爲有你，一代代的明君吸取了上一代王朝滅亡的血的教訓，懂得了勵精圖治，愛民如子，創造了一代又一代的太平盛世，留下了一部又一部愛國治國的經典。

感謝你，書籍。因爲有你，我的思緒常常與你一起馳騁。我們一起經過

“大漠孤煙直，長河落日圓”的沙漠，一起攀登過“造化鍾神秀，陰陽割昏曉”的泰山；我們一起討論過祥子悲慘的身世，一起讚歎過魯賓遜孤島求生的勇氣。感謝你，書籍。因爲有你，我的每個長假都不會孤單。讀《三國》，我能感受到小喬的堅強，周瑜的兒女情長；讀《水滸》，我能感受到魯智深的聰慧，武松的機敏。讀書，我能感受到書中人物的內心世界，我甚至能感受到作者在寫這個人物時的思想感情。那一個個性格各異的人物，活了一般在我的腦海裏跳躍。他們就像我的好友，與我交談嬉戲。讀書，讓我的情感得到了昇華，品德更加高尚。

感謝你，書籍。因爲有你，我明白了許多生活中無法明白的人生哲理。我知道了面對困難，我們應該拿出勇氣和信心，堅持不懈，迎難而上，而不是膽小怯弱；面對未來，我們應該給自己樹立目標，並朝着自己的理想努力奮鬥。。。。。。遨遊在你的海洋裏，我就像一個渴望得到營養的小嬰兒，貪婪的吮吸着你的精華，不斷豐富自己，充盈自己。

感謝你，書籍。因爲有你，一路走來，我經歷了多少風風雨雨都不曾放棄，我會時刻記住你給我的教誨，和你一起走過人生的每一個關卡。

感謝你，書籍。

書籍作文 篇7

閱讀使人充實，會談使人敏捷，寫作與筆記使人精確……史鑑使人明智，詩歌使人巧慧，數學使人精細，博物使人深沉，倫理之學使人莊重，邏輯與修辭使人善辯。——（英）培根

書是流淌的血液，書是靈動的生命，書是無盡的源泉，在書中行走，讓我感受到的是智慧，是幸福，是溫馨的寧靜，是激烈的舞動。

我愛讀書，愛它文字的纏綿與詩情畫意，愛它豐富的內涵和哲理，愛它精彩的內容，它教會我們怎樣做人，教我們怎樣處世。在未來的日子裏，我願與書相伴到永遠。

我愛讀書，始於幼年。那時幼兒園老師不僅教我們識字，而且還鼓勵我們讀一些簡單易懂的童話故事。我似乎與書有緣，一讀便着了迷，識字又特別快。每天晚上，我讓媽媽在牀邊給我講故事。

長大一些，有時就有了一些小情緒，有鬱悶、煩躁和傷心的時候，都會有書和我相伴。當我翻開一本書，被裏面的故事情節所吸引，就開始讀了起來，身邊不好的情緒也都會通通忘掉。書就像一縷陽光，掃開我心中的陰霾。

隨着年齡再大些，我已經不再像小時候一樣只看童話故事，我開始讀一些文學作品。閱讀不僅可以陶冶情操，還可以幫助寫作，在課上都能用到。它讓我在課上出口成章，受到家長、老師的表揚，還在處理同學關係時遊刃有餘，因此同學關係也就處得特別好。她們讓我有了自信，讓我成爲一個陽光快樂的人。

我爲書而醉，醉在那書卷的馨香裏，書如酒般讓人沉醉，我願一生守候。書不僅幫助我們陶冶情操，還給我們帶來無窮盡的知識，所以我們應該堅持讀書，使每個人都能成爲社會、國家有用之人。書就是我們生命中不可缺的一部分。讓它成爲我們的朋友，會使我們的生活變得更加充實美好。

書籍對我很重要！

書籍作文 篇8

《愛的教育》讓我懂得了應以真心來對待他人，從此，我學會了把關愛送給身邊的每一個人；讀《論語》讓我知道了“三人行，必有我師焉”的道理，從此，在學習上，我總能虛心向人求教，從而取得不斷的進步。一本本好書，一篇篇好文章，甚至一個句子或一個詞語，都給我無窮的享受。書，不僅是我忠實的朋友，也是我無聲的導師。在我痛苦受挫時，她給我信心與鼓勵，當我茫茫然時，書一點點開啓智慧大門，啓示我走出迷霧。

如果說人生是一隻帆船，那麼讀書應是海風，也許船可以脫離風而靠划槳前行，但沒有風吹，人生一定會停滯、徘徊不前。

如果說人生是一幅畫，那麼讀書就是塗彩。也許一幅畫可以只有一種色彩，但只有一種色彩的人生一定是單調、乏味的。

書對於我而言，就像空氣，我的一生離不開書。我在讀書中品味生活、感悟人生；我在讀書中成長，在讀書中成熟。

生命有限，而學海無涯。書作爲一位睿智的嚮導，引導着我怎樣去面對多彩的人生，怎樣去挑戰未知的世界；怎樣才能擁有高貴的人格尊嚴。是一本本的好書讓我在曲折的成長路上走得更踏實更平安更快樂！它們隨着我成長，記錄着我成長的一點上滴。烙印着我們成長路上的每一個腳印！書，我最真摯的朋友，你的智慧讓我的生活不再單調！在我迷茫時，你隨時都會給我善意的提醒。

你告訴我，努力和勤奮是在黑暗中的唯一光芒。你用愛的翅膀保護着每個受傷的心靈，讓他們聆聽你所譜寫的愛的樂章，讓他們在你的溫暖之下學會堅強！當我疲倦時，是你用幽默喚醒我的活力；書，當我失敗時，是你用哲學喚醒我的自信；書，當我失落時，是你用溫暖喚醒我的熱情；書，當我驕傲時，是你用事實喚醒我的謙虛……讀書是一種收穫，她給我的夢想鑲上了最亮麗的金邊，讓我擁有了勇氣；讀書是一種享受，她給我的心靈嵌上了最美麗的光環，讓我擁有了自信；讀書是一種樂趣，她給我的生活染上了最絢麗的色彩，讓我擁有了快樂。我最真摯的朋友，謝了，是你讓我擁有了源源不斷的知識。