【精品】練書法作文4篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎?以下是小編爲大家整理的練書法作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
練書法作文 篇1
我愛書法,可以說已經到了走火入魔的程度了。只要每天不練上幾張,手就會覺得癢癢的。如果有人問我爲什麼這樣癡迷於書法,我就會斬釘截鐵地回答:“書法既磨練我的耐性,又陶冶我的情操。”在平時,我從不放棄任何寫書法的機會,而今又逢寒假,我豈能放過這好時機。
假日中,我天天練筆。有一次,到了吃飯的時間了。可是,我卻在如癡如醉的.寫書法,根本沒有聽到爸爸在叫我。爸爸暴跳如雷,像一陣狂風氣呼呼地跑過來,大聲呵斥道:“吃—飯—了!”爸爸這一喊,差點把我耳膜給震破了。我嚇得趕緊跑到餐桌前,用“筷子”夾起菜來。爸爸的臉漸漸沉了下來,生氣地說:“STOP!”我疑惑地看着爸爸,不解地問:“怎麼了?”“你看看自己的筷子吧!”我低頭一看,哎呀,原來我拿的是毛筆,而且還在滴墨呢!一家人你看我,我看你,都笑的前仰後合,合不攏嘴。
記得還有一次,爸爸要帶我去看電影,我想:離電影開播的時間還很早,可以再練一會兒書法。正當我練的津津有味時,爸爸卻等得不耐煩了,在樓下大喊道:“快點,電影要開始了。”在爸爸地再三催促下,我依依不捨的放下了筆。當我們氣喘吁吁的跑到電影院時,第一場電影已經開始了。唉,我們只有看下場了。
眼下,書法已經是我在生活中不可缺少的一部分。我愛書法,在這個暑假中,我定會堅持不懈,讓技藝更上一層樓。
練書法作文 篇2
今天下午,放學我和劉大奔一起去練書法。
因爲我是第一次練毛筆字,老師只讓我寫橫。毛筆好像不聽我的話,寫得橫像毛毛蟲一樣歪歪扭扭的。劉大奔寫得好多了,但老師還說他寫的“來”字不好。這是爲什麼呢?
看來一開始寫字要把比劃寫好,橫看起來簡單,寫好也難。等到練的時間長了,自然就會了。光把比劃寫好就行了嗎?還需要掌握好結構。老師批評他是對他的要求高了。
練書法和平時學習是一樣的。都需要認真按要求來做,而且要堅持下去,才能越來越好。
練書法作文 篇3
在這個暑假裏,媽媽把我送去學書法。我問媽媽:“爲什麼要去學書法?”媽媽回答:“練書法對以後上學有幫助,還可以讓你的心靜下來。”之後,我悶悶不樂地跟着媽媽去了一個名叫“樂從文化藝術中心”的機構。
我走進學書法的教室。一進去,就有一股濃濃的墨水味撲鼻而來。我看了看,有九個十個的人來學吧!我們的老師非常和藹可親,好像怎麼惹也不生氣。他還很幽默,上課經常講一些笑話來逗笑我們。
上課了,我們先聯繫寫筆畫點。老師讓我們自己用墨水在紙上練習一下。我先輕輕地點一點再頓一頓,最後再提一提,一個瓜子似的點就寫好了。這是老師正好走了過來,看了我寫的點後,對我說:“嗯!寫得不錯,只要再注意力度就行了。”老師走開後,我心裏不禁沾沾自喜。於是我開始勤奮地練,期待能寫出像老師那樣的字。
練着練着我心裏就想:老是練點,好煩悶啊!我的眼皮都在打架了。於是就分了心,不怎麼好好練了。忽然老師拍了拍手掌讓我們停下練習,把毛筆放下,看他示範。老師一邊說:“很多同學不會寫這個點,我再示範一遍。”一邊拿起毛筆沾水在字帖上寫了一個點。我看了看老師寫的那個點,神采奕奕,精神極了。我再看了看自己寫的點,垂頭喪氣的,一點生氣都沒有。於是我重振旗鼓,打起十二分的精神,繼續拿起毛筆練習。練了一會兒,我看了老師寫的點,又看了我寫的點,感覺和老師寫的差不多,心裏樂開了花。
下課了,我在回家的路上一直想着一個成語:堅持不懈。因爲今天這件事讓我明白了:做事要有耐心,不能半途而廢,要一直堅持下去。俗話說:“水滴石穿——非一日之功。”
練書法作文 篇4
我的愛好是什麼呢?只要是我認識的親戚、朋友或者同學都是無人不曉的!就是練書法,因爲練書法很有趣,讓我的生活變得豐富多彩,所以我非常喜愛這門藝術。
我把我的想法告訴了媽媽,她同意了,當媽媽一答應,我就拽着她去給我報輔導班,媽媽便帶我來到紅領巾書協報了名,我開始學了起來。
首先我準備幾張六開的紙和一支毛筆,還有一張報紙當墊紙,準備工作就序,就開練了,先到廁所把毛筆洗乾淨!再回教室把筆沾了墨汁,就笨手笨腳的在報紙上畫了幾筆。開始寫“大”字了,一橫、一撇,再一捺,一個完整的“大”字呈現在眼前!可這個“大”字太醜了,歪歪扭扭,彷彿在嘲笑我呢!我覺得練毛筆字太難了!
此時,和我一起練書法的同學李林蔚見我沒寫好,就不厭其煩地教起了我。她一遍又一遍的做示範,首先握筆的姿勢,然後是下筆的力度,一筆一筆地教我,雖然那一筆很小很小,但用途卻很大很大。我慢慢領悟了寫字的方法,又靜下心來認真地一筆一筆地練,沒想到寫出來的字還真有板有眼,同學們見了羨慕地說:“一會兒就寫得這麼好,進步真大,真是佩服!雖然不是最好,但已經可以了。”我心想:“這全是李林蔚的功勞!”我真誠地對她說:“謝謝!”她迴應我一個甜甜的微笑。我心時比吃了蜜還甜!我練書法得到了同學們的認可。我越練越起勁。
從那以後,我只要一有空閒時間就會鋪開紙盡情地練。
因爲李林蔚是我學習的榜樣,她的書法作品在學校的作品展覽會上還獲得了獎勵呢!我相信只要處處皆學問哪!我們每個人都該虛心學習,如今我學會了練書法。同時,我也收穫了友誼!
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