實用的書法作文400字集合八篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的書法作文400字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

書法作文400字 篇1

暑假，我去廣州參加了“香港、澳門、廣東”中國小生硬筆書法精英總決賽。

在去廣州的路途中，我十分激動，我多麼希望自己能取得好成績啊！剛到廣州賽場，我就看見熱鬧非凡的比賽大廳裏擠滿了大大小小的學生，他們都興奮無比地笑着、跑着、叫着。如果不看比賽大廳正上方掛着超大的.“粵、港、澳”硬筆書法精英總決賽的條幅，我還以爲自己走進了運動會的比賽現場呢！

聽帶隊的老師說：“我們這次比賽有500多人蔘加，競爭對手非常多。”可是我還是一點也不緊張，因爲我相信自己。

比賽終於要開始了，我努力讓自己靜下來，一點也不敢激動，因爲寫錯了是不能改的。剛好坐我旁邊的選手是跟我一起學書法上高級班的同學。我忽然又有點緊張，因爲他是高級班的，而我只是中級班的，真不知道比賽結果會是怎樣。

我們要比賽的題目在大屏幕上出現了。《春曉》這首古詩就是我們今天比賽的內容。我頓時一陣欣喜，因爲這首詩我很熟悉，但是要寫好還是有點難度的。我仔仔細細地寫着每一個字，每一筆都寫得小心翼翼的。我終於寫完了這首詩，我擡頭一看，還有好多選手正在埋頭苦幹地寫着。

終於，成績單出來了，我既激動又鬆了一口氣，因爲比我高一級的那個同學只得了二等獎，而我卻得了一等獎！

這次比賽還有特等獎呢！我一定要向特等獎的同學學習。爭取下次我也能得特等獎，請大家爲我加油吧！

書法作文400字 篇2

這個寒假，我過得比較有趣！每次去爺爺家，爺爺都會教我練書法。爺爺寫的毛筆字可是一流的，令人怎麼看也看不夠。

爺爺說，練習書法，貴在堅持，耐心是十分重要的，還要認真，如果不好好練，練多少遍也沒有用。爺爺對我的教誨，我永記心中。

我一筆一畫地練着，爺爺寫什麼，我就寫什麼。練書法時，我成了爺爺的“模仿機器”，爺爺寫得工整又漂亮，而我由於剛剛練習毛筆字，一竅不通，寫得七扭八歪，但爺爺總是鼓勵我，耐心地教我。

對於練書法，我也有發脾氣的時候。有一次，我與爺爺一同練，爺爺練了兩個小時，我也同樣練着，由於時間久，我沒有耐心了。我想，我練了這麼多天，還是不如爺爺寫得好……想着想着，我生氣了，把毛筆一扔，說道：“哼，我不練了，練了這麼久，也沒有效果！”說着，我坐到了沙發上。爺爺聽到後，笑盈盈地走過來，對我說：“你不靜心練，怎能寫出好字呢？練字需要靜心，只有當你靜下心來，你才能提高，明白嗎？”我聽後，若有所思地點點頭……

在爺爺教我練書法的'日子裏，我學到了許多東西，也悟出了一些道理：做一件事的時候，不但要靜心，還要有耐心與恆心。

書法作文400字 篇3

學書法是一個漫長而又寂寞的過程。它需要時間、耐心和持之以恆。雖然學習很緊張，但是我一直堅持不懈，並從中感覺到學習書法的樂趣，同時也感受到了中國傳統文化的魅力之所在。

我學習書法的.時間不長，剛開始學習書法的時候，我一點兒興趣也沒有，對那烏黑的墨汁更是討厭。因爲它把我的幾件衣服弄髒了，甚至還有不想學習書法的念頭。後來，媽媽對我說：“這是我們的祖先留下的文化，是中國人民的驕傲，每個炎黃子孫都應該把傳統文化傳承下去，發揚光大。”從此以後，每當上書法課的時候，我就認真聽老師講，模仿老師怎麼寫，然後照字帖一次又一次地練下去，直到我自己滿意爲止。回家以後，還要繼續練給媽媽看。有時候，我一個字就要練好幾張，才和字帖上的有點像。媽媽叫我不要灰心，練字不是一朝一夕的事情，時間長了，只要通過自己的努力，相信你的書法會越練越好的。

有一夜，我夢見自己寫的書法對聯“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”刊登在少兒書畫書報上面了，我別提有多麼高興。

現在，我越來越喜歡書法了，並從中享受到了無窮的樂趣。它是我成長中不可缺少的好夥伴。

書法作文400字 篇4

人生不是一直短短的蠟燭，而是一枝由我們暫時拿着的火炬。我們一定要把它燃燒得十分光明燦爛，然後交給下一代人們。

成爲書法家，那是我很小的時候就有的夢想，因爲成爲書法家可以寫出漂亮的字，所以我會幻想，自己在書桌前寫出漂亮的書法，長大之後，成爲一名赫赫有名的書法家，我的書法會在各地展覽，因爲這個幻想讓我有許多的動力。

每當我看到柳公權、顏真卿等古代書法家留下的作品時，我不禁地羨慕他們。剛開始練習書法時，毛筆怎麼拿，怎麼寫，怎麼用根本一竅不通，所以我經常利用電腦，查找關於字體和寫法的資料，在白紙上不斷練習，不斷的琢磨，起早貪黑，連吃飯的時候都不忘練習書法。

經過不停的練習，不斷的'書寫，終於功夫不負有心人，我練就一手好書法，而且從中我也學到：“心急吃不熱豆腐”做事不鞥年心急，要細心，要認真，一步一個腳印，人們也常說：“好字一半文”我也知道它的意思。

所以我要多多努力，不在懶惰，如此我便可以將我們中國的夢想寄託在我的作品之中，讓全世界都體會到我們國家的文化和精神。

中國夢也就是我的夢，因此要實現中國夢，我一定要更加努力實現自己的夢！

書法作文400字 篇5

從二年級開始，教過我的每一位老師都說我寫字好看。

我喜歡書法。三年級的時候的教室裏有一些是我的.書法作品。在班上我可是小有名氣，字寫得好看老師還讓我幫她改作業呢！有什麼關於書法的活動同學們都推薦我去參加。有一次差一點要去參加比賽了，但是我拒絕了。因爲我比較膽小，不喜歡比賽。

一年又過去了。四年級的時候和老師相處了一段時間，老師也知道我寫字好看了。第二個學期，從外地來了許多的老師旁觀聽課，校長親自點名要我們班去上公開課。我們自然是絲毫不敢馬虎，拿出十二分的熱情，積極準備。上課的前幾天我們選出了主持人、領讀員、書法小老師……果不其然，我被選中了書法小老師。那幾天大家都忙得熱火朝天，老師要準備ppt，組織好語言，備好課。我在家裏一遍又一遍地練習要寫的字，肩上擔負着很重的任務。大家說好了，如果被表揚的話，學校會請客買四層的大蛋糕來慶祝。

到了那一天，大家都穿好了校服，準備迎接“挑戰”。大家上課的時候都很緊張。輪到我了，我不慌不忙地走上前去，拿起粉筆教大家寫字。“一筆橫預備起……這裏不可以點，那裏不能連起。”教室裏迴盪着我響亮的聲音。我克服了自己膽小的心理，給領導們留下了一個很好的印象。

這就是我，一個熱愛書法的我。你要不要和我一起學書法呀？

書法作文400字 篇6

書法，是一門獨特的藝術。

我與書法相遇在五年級。那時的我，對書法充滿了好奇，喜歡欣賞字帖上充滿魅力的文字，喜歡在書寫過後聞着空氣中飄着的淡淡的墨香。

剛開始，我臨的是歐陽詢的.《九成宮》。《九成宮》不愧是“天下第一正書”，結構雖嚴謹，但筆畫舒展，既不誇張，也不生硬，那種奇中求正，險中求穩的感覺，對於一個初學者來說，實在讓人難以把握。

大抵練了一年半的《九成宮》，我便開始練習王羲之的《蘭亭序》。宋代米芾曾這樣稱讚《蘭亭序》：“翰墨風流冠古今，鵝池誰不愛山陰。此書雖向昭陵朽，刻石尤能易萬金。”

也許是練楷書有了感情，沒過多久，我又繼續開始練習《九成宮》。在日復一日的練習中，我對書法有着的，已不僅僅是當初的好奇心，更多的是濃厚的興趣和深深地依賴……

書法，是無言的詩，是無形的舞，是無聲的樂。儘管我和書法只相處了短短几年時光，但我們之間卻勝似幾十年的老朋友。

書法，它伴着我，領着我，走向美好的未來……

書法作文400字 篇7

我的爸爸媽媽真聰明!把我生在了長江邊,使我從小就聽慣了波濤聲,濤聲彷彿是千軍萬馬在打仗,使我心曠神怡,浮想聯篇.這不,我騎車越野時,我一聽到濤聲,就停下車靜靜的享受濤聲.

和風細雨時的濤聲,像一陣陣微風吹來的聲音,你別說,這聲音還非常好聽呢!有時我還在睡夢中,一陣陣微風似的濤聲把我從睡夢中叫醒,濤聲可真神呀!竟可以把我從夢中叫醒!濤聲害怕我遲到了.濤聲,你真神.清晨的濤聲,彷彿一個會唱歌的小鳥在唱着歌.使走着路的我聽着頓神清氣爽.最優美的`是它使走着路還在睡夢中的我清醒過來.

靜夜的濤聲是一首優美柔和的歌,使還在看書的我,不知不覺地把書關了,把燈關了,進入了美夢.夢見了蘇東坡,那可是我們家鄉的名人呀!

暴風雨時的濤聲,彷彿千軍萬馬在廝殺,波濤越來越兇,彷彿咚咚咚地椎打着桌子.

秋風起時的濤聲.一陣陣大風向我吹來,濤聲彷彿打雷般,可是濤聲又鼓舞我,叫我別怕大風,繼續往前走.

濤聲你真是一個有可以使人神清氣爽,又可以叫遲到的人早起的神奇的精靈!濤聲你是一首首優美動聽的樂曲,非常的動聽!

書法作文400字 篇8

我上二年級時，在學習書法。老師姓殷，外貌就和他寫的字一樣英俊瀟灑。

一次星期五，我來到老師學毛筆字。老師把我們交的作業都依次貼在牆上，然後一個個點評，別人的作業都寫的很好，老師越講越高興，當看到我的作業時，他連聲誇道：“好，這張字寫的非常好，不錯！”接着笑了笑點點頭。又說：“這幅字墨用得好，像這些小字。”說着，他指了指紙上的提款。“不是用毛筆做出來的，也不是描出來的，是像大字一樣寫出來的，有味道。”我心裏樂滋滋得。這一切都是老師的辛勤教育啊！殷老師知識豐富、淵博，家裏的書多得數不清，說起話來滔滔不絕。每當我們字寫的漂亮，他就把一點微笑掛在嘴角。字寫的難看他也不生氣，認真的給我們指導，鼓勵我們繼續寫，不要因爲寫的'差而放棄，也不要因爲枯燥無味而不感興趣。他常告訴我們：“藝術的境界很高，想完成一件事是很難的，毛筆字就是其中的一項。毛筆字能是使你們在心理上戰勝邪惡，把人變的高尚而有涵養，也鍛鍊了每個人做事堅持到底，不半途而廢的毅力。”

現在，我已經不上書法班了，但殷老師給我的諄諄教導永遠留在我心中。