我的書法老師作文300字錦集6篇
在平日的學習、工作和生活裏,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎麼寫好作文呢?下面是小編收集整理的我的書法老師作文300字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的書法老師作文300字 篇1
我的書法老師姓李,是一位年齡近八十歲的老人,他經常穿全黑色唐裝,配上白色的布鞋。關於他的`背景,聽說他早年爲了躲避戰爭從中國逃來馬來西亞。
李老師說話時的口音仍帶有中國腔調,所以上課時,我們要把耳朵長大,方能聽清每一字詞。有一次,某同學不小心把墨汁倒翻,濺到了老師的唐裝,李老師頓時神色慌張,立即喊道:“你油溼嗎!”同學低下頭不敢看李老師,肩膀因過於害怕而上下抖動,隨即眼淚也涌了出來。
“老師,愛雪同學不是故意的。”,“老師,求求你,別再罵他了。”同學們急忙七嘴八舌替愛雪求情,深怕她再遭到老師的嚴厲責備。你一言,我一語的,班上的吵雜聲剎時響起。
這時,李老師瞪大了眼睛,滿臉的疑惑:“愛雪同學怎麼哭了?我只是問她油沒油溼。”班上鴉雀無聲了片刻,鬨堂的笑聲傳偏教室,大家異口同聲地說:“老師,請跟我們念:‘你有沒有事!’”李老師一聽,也哈哈大笑了。
經過這件事後,每當上書法課時,同學們都會給老師訆正發音,以免再發生驚嚇事件了。
我的書法老師作文300字 篇2
我的書法老師是一位極爲普通的老師。
他有一雙小眼睛,一個小而寬的鼻子,一張小嘴巴,鼻子上架着一副眼鏡,很有學問的樣子。我在書法班已經學習一年了,書寫有了些進步,但老師從來都沒有誇獎過我,看來我還要繼續努力。
我的書法老師很溫和,只有我們犯錯誤時才批評我們,其它時候都不兇。記得有一次,我的書寫有問題,自己又沒有查找出來,而在上課自主練習時,老師看了看我的那張練習紙,輕輕地摸着我的頭說:“字往右上傾斜的過了,“橫”稍微往上斜一點就可以,沒必要這麼斜!”我點了點頭,也沒覺得害怕。
我的書法老師也很幽默。在平時,他喜歡給我們講一些關於練字的有趣的`事情。記得有一次,我們班有一位同學字寫的特別斜而且還很大,正巧的是哪天颳着大風,老師在大屏幕上給我們展示了他的“作品”。“大家看這位同學寫的字也和今天的天氣一樣颳着大風呢!可別被風颳跑了”。這句話惹得我們哈哈大笑。
我的老師是溫和的、幽默的,我要好好的練習,不讓老師生氣,讓他永遠年輕、健康、溫和!
我的書法老師作文300字 篇3
又到了我最喜歡,可是又最痛苦的拓展培訓課了!書法課!
這次教我們的是位男老師,個子不高,國字臉,臉上長了不少的痘痘。
老師平時很兇悍!有人開小差?誰幹啊:一位六(3)班的同學正唧唧歪歪的開小差,談吐速度極快!“左右開工”,還時不時冒出一兩句髒話。老師正忙得焦頭爛額,不可開交,正煩躁。這位同學的開小差,真是給老師火上澆油。這一澆,便是火氣沖天——老師發飆了!“······你給我過來!”老師這一吼猶如晴天霹靂,震得那教室都“動”了!······嚇的我一激靈,心都快蹦出來了。
這位同學只好扭扭捏捏的走了過去,似乎有點委屈。他被老師罵的狗血淋頭。儘管他使勁辯解,可課老師已經“神志不清”了,到了瘋狂的`地步,哪聽得進去!因爲他的辯解,老師還差點把他“胖揍”一頓。
不過看到他的窘相,我就笑得······
老師雖然兇,但對我們很好。對每一位同學都很盡心,很負責。在口糧上也從未虧待過我們:每隔那麼幾天,就給我們發一次吃得。一發吃的,我們都樂開花了!
這就是我們的兩面書法老師。即兇悍,又關心我們的書法老師。給予了我們書法知識的好老師。就是這樣一位老師,讓我們在無形中得到成長。
我的書法老師作文300字 篇4
我的書法老師,他們是一對夫妻。他們都姓王,一起教我們書法,但是分工不同。男王老師檢查作品、教硬筆書法,女王老師教軟筆、判硬筆書法作業。
男王老師長的濃眉大眼,高高的個子,女人王老師長着柳葉眉,大而有神的眼睛,個子不怎麼高。
他們對人很和氣,逢人就三分笑,說話時的最後一個字總是輕輕的,讓人聽了很舒服。
他們很會因材施教,在他們的教導下,我的寫字水平日漸提高,老師批評我時,說得我心服口服,我差不多每週換一張仿印,寫起了大字,老師爲此獎給我一本書和一支毛筆。
他們是很有耐心的老師。有同學不會寫時,他們會手把手教他們,直到學會爲止,有的同學寫的'好,他們會給以鼓勵和獎勵,激發他們更加努力。
我喜歡他們,我爲有這樣的老師而慶幸,我會更加努力,不讓老師失望。
我的書法老師作文300字 篇5
我的書法老師姓李,他五十歲左右,高高瘦瘦的個子,戴着一副大大的黑框眼鏡。每當我字寫得好的時候,他會拍拍我的背,對我說:“好樣的!”而寫的不好的時候,他會手把手地教我,給我講解字的結構。我已經一年沒握毛筆了,寫字時顯得十分生疏,連一豎也寫不好,字寫得歪歪扭扭,對自己很沒信心。李老師見了,他會走到我身邊,對着我說:“我知道你是一個聰明的孩子,我相信你字一定會寫好的,慢慢來,寫字是急不來的。”說着,給我寫了個字帶好了頭。
李老師對頑皮的.孩子很嚴格,如果有人上課講空話,就會叫他去面壁思過,而他對乖巧的孩子用的是哄的方法,如果他們不好好寫字,就會問他們:“你想當班長嗎?想當的話就好好寫字哦!”李老師對我的期望很大,我也經過努力,把字寫得越來越好,李老師說我兩個月來的成績是突飛猛進,可以與別人學了兩三年的成績相提並論了,還給了我一個“天才書家”的稱號。我聽了,心裏樂滋滋的,比吃了蜜還甜,我也暗下決心,要把這門技藝學好,學紮實。李老師就是這麼一個盡心盡力、全心爲學生着想的優秀老師。
我的書法老師作文300字 篇6
他,有這一頭烏黑明亮的小眼睛,鼻樑上嵌着一副眼鏡,還穿着一套西裝,他的硬筆、書法都很好,你知道他是誰嗎?他就是我的書法老師—賴老師
每次,我去學書法時,賴老師都會笑眯眯地和我打招呼,像成熟的石榴那樣自自然然地咧開我小嘴。賴老師笑起來真像個老頑童。賴老師在上課的時候會講一些好笑的話,比如:說話不準確,甚至還有一些同學學老師說話,惹得我們大家哈哈大笑起來。
有時候,賴老師的臉上會寫着“嚴肅”這兩個子,有時,我們在上課期間在那嘻嘻哈哈地笑,別看賴老師平時總是對我們這麼溫柔,但是生氣的時候也有你好看的`,他的心情像是火山要爆發了……
老師,是您升起希望的風帆,把我們引領向只是的彼岸!老師,你是辛勤的園丁,在我們幼小的心田上播下文學的種子。我們就像祖國的花朵,您就像是水,不斷地爲我們澆花、施肥,是我們健康的成長。
這就是我的書法老師—賴老師。
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