描寫書法好的句子40句

描寫書法好的句子40句，一起來看看吧。

1. 筆酣墨飽：筆墨運用得很暢快，很充分。多形容書法、詩文酣暢渾厚。筆走龍蛇：筆下龍蛇騰躍。形容書法筆勢雄健灑脫。也代指揮毫寫字。

2. 行雲流水，落筆如雲煙。

3. 一筆而下，觀之若脫繮駿馬騰空而來絕塵而去;又如蛟龍飛天流轉騰挪，來自空無，又歸於虛曠，這近乎癲狂的原始的生命力的衝動中包孕了天地乾坤的靈氣。

4. 書法裏融入了儒家的堅毅，果敢和進取，也蘊涵了老莊的虛淡，散遠和沉靜閒適，還往往以一種不求豐富變化，在運筆中省去塵世浮華以求空遠真味的意味。

5. 觀其力而不失，身姿展而不誇，筆跡流水行雲。

6. 杜氏傑有骨力而字畫微瘦，若霜林無葉，瀑水進飛。

7. 羣鴻戲海，舞鶴遊天(梁武帝蕭衍評王羲之)

8. 飄若浮雲，矯若驚龍。鐵書銀鉤，冠絕古今。

9. 懷素如壯士撥劍，神采動人，而回旋進退，莫不中節。，

10. 舉筆信手塗抹幾下，一幅騰飛的巨龍即躍然紙上。他所畫之龍，栩栩如生，雄奇魁偉而變化多端。陳容畫龍往往不畫整條，或畫龍首，或畫龍爪，忽隱忽現，似聞其聲，如見其形，且潑墨成雲，噴水化霧，神妙無比，人稱“所翁龍”(陳容號所翁)。

11. 字形正倚交錯，大大小小，開開合合，線條粗細變化明顯，跌宕有致。最末一行寫歪了，歪得簡直要傾倒，但這樣的傾斜並不生硬，反倒更見自由，體現出他的任情恣性的一面，自成格調。陳容取勢險峻，他結字造型或倚或正，或重或輕，有“來如雷霆收震怒”之美。他行筆迅捷，用筆有力，發力沉重。

12. 樸實無華而兼納乾坤。

13. 老師的字，是成年累月的象徵，一筆筆鏗鏘有力。

14. 張揚跋扈，絲毫不受束縛，甚至整行一筆而下，有如神仙般的.縱逸，來去無蹤。

15. 老師的字，如花瓣般，香氣遠播，越發清芬。

16. 龍蛇競走、磨穿鐵硯。

17. 其色，其形，其濃淡枯溼，其斷連輾轉，粗細藏露皆變數無窮，氣象萬千。

18. 筆勢雄奇，姿態橫生，出於無心，是其手心兩忘，具有了最爲生氣灌注的特點。

19. 古墨輕磨滿幾香，硯池新浴燦生光、或勁鍵或婉轉，或如婀娜窈窕的美人，或如矯健勇猛的壯士，或如春風拂面繁花一片，或如北風入關深沉冷峻。

20. 如壯士拔劍，神彩動人。

21. 曼卿之筆，顏筋柳骨

22. 鸞翔鳳翥：翥：高高地飛起。比喻書法筆勢飛動的姿態。

23. 鸞飄鳳泊：鸞：傳說中鳳凰一類的鳥。原來形容書法瀟灑，毫無拘束。也比喻進修生夫妻離散。

24. 龍蛇飛動：形容書法筆勢的勁健生動。蘇軾《西江月·平山堂》詞：“十年不見老仙翁，壁上龍蛇飛動。”

25. 龍飛鳳舞：如龍飛騰，似鳳飛舞。原形容氣勢奔放雄壯。現多形容書法筆勢活潑，形容靈活熟練地書寫，也形容栩栩如生的龍鳳造型藝術。

26. 舉例發凡：左丘明爲《春秋》作傳，把《春秋》書法歸納爲若干類例，加以概括的說明。後因稱分類舉例以說明一書的體例爲“舉例發凡”。參“發凡起例”。力透紙背：原指書法遒勁有力，現也用來形容詩文生動，深刻有力。

27. 劍拔弩張：劍從鞘裏拔出來了，弓也張開了。形容形勢緊張，一觸即發。後也比喻書法雄健，有氣勢。

28. 春蚓秋蛇：比喻書法拙劣，像春天蚯蚓和秋天蛇的行跡那樣彎曲。

29. 初寫黃庭：黃庭：道家經典《黃庭經》，晉人有《黃庭經》小楷書帖。舊時評論書法有“初寫黃庭，恰到好處”的成語。後用來比喻作事恰到好處。

30. 美女簪花：形容書法或詩文風格的娟秀多姿。

31. 入木三分：原形容書法筆力強勁(相傳晉·王羲之在木板上寫字，墨汁滲入木板有三分深)，現多形容分析、描寫、議論的深刻有力。近似的詞力透紙背，形容書法根偉貼切。

32. 揮毫落紙如雲煙

33. 唐·李白《草書歌行》：“時時只見龍蛇走，左盤右蹙旭驚電。”

34. 獻之雖有父風，殊非新巧。觀其字勢，疏瘦如隆冬之枯樹;覽其筆蹤，拘束若嚴家之餓隸。

35. 入木三分

36. 王羲之對真書、草、行諸體書法造詣都很深。他的真書勢形巧密，開闢了一種新的境界;他的草長濃纖折衷;他的行書遒媚勁健。人們稱他的字“飄若浮雲，矯若驚龍”;“龍跳天門，虎臥凰閣”。

37. 信手塗鴉：信：聽憑，隨意;信筆：隨便書寫;塗鴉：比喻字寫得很拙劣，隨便亂塗亂畫。後來用“塗鴉”或“信筆塗鴉”形容書法拙劣或胡亂寫作。也有人自稱信手塗鴉，以示謙虛的。

38. 信筆塗鴉：信筆：隨便書寫。塗鴉：比喻字寫得很拙劣，隨便亂畫。後用“信筆塗鴉”、“塗鴉”形容書法拙劣或胡亂寫作。

39. 鐵畫銀鉤：畫：筆畫;鉤：鉤勒。形容書法又剛勁又漂亮。

40. 筆走龍蛇，鐵劃銀鉤。

　　附：描寫愛好的句子

1.我喜歡詩，喜歡那凝練的句子，喜歡那如畫的意境，喜歡那深奧的哲理，更喜歡那特有的靈氣。

2.書是精神的巢穴，生命的禪牀。生命雖短暫，書海卻無涯。於是，很小的時候便與書結緣。從此，讀書便成了我永恆的興趣。

3.我爲書而醉，醉在那書卷的馨香裏;書如酒般讓人沉醉，而我願意一生守望。

4.愛好是一種特殊的感覺，一種輕鬆的感到，由心而升的一種歡樂。

5.她擠進大門，把擔子撂下地;走上前去，將地上的草攬好，用膝頭壓着，俯下身，雙手使勁勒緊草腰子，提起來，扔到院牆角落。

6.這短短的幾句話中，用了“摔、撐、踮、爬、頂、彎、蹲、插、傾、飛等”10個動詞，把賽場上運動員起跑的預備姿式描寫得準確而逼真。

7.說時遲，那時快。那個摔倒在地上的運動員，手一撐，腳一踮，猛地爬了起來。左腳尖頂住起跑線，膝蓋一彎，穩穩地蹲着。兩手就像兩根木柱插在地上，整個身體微微前傾，那架勢，就像一隻起飛的雄鷹。

8.老人的雙手很靈巧。一個泥人在他手裏誕生，只要幾分鐘。看他又拿起一團泥，先捏成圓形，再用手輕輕揉搓，使它變得柔軟起來，光滑起來。接着，又在上面揉搓，漸漸分出了人的頭、身和腿。他左手托住這個泥人，右手在頭上面擺弄着，不一會兒，泥人戴上了一頂偏偏的帽子。

9.教室裏打得烏煙瘴氣。毛老師氣咻咻地站在門口，他頭上冒着熱氣，鼻子尖上綴着幾顆亮晶晶的汗珠，眉毛怒氣衝衝地向上挑着，嘴卻向下咧着。看見我們，他驚愕地眨了眨眼睛，臉上的肌肉一下子僵住了，紋絲不動，就像電影中的“定格”。我們幾個也都像木頭一樣，釘在那裏了。

10.我愛讀書，愛它文字的纏綿與詩情畫意，愛它豐富的內涵和哲理。愛它用含蓄的語言，教會我怎樣做人，教會我怎樣處世。未來的日子裏，我希望與書相伴到永遠!