學習書法的作文3篇
在平時的學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規範嗎?下面是小編整理的學習書法的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
學習書法的作文 篇1
學習書法是我年度做得最正確的決定,事實證明學習書法給我的感悟超乎想象。
讓我感悟最深的是收穫內心的沉靜和引發內心的思考,這兩樣東西於我而言彌足珍貴。不管在生活上或者學習上,懂得從內心深處思考不是那麼容易。
能夠讓我直面自己的'內心缺失,直面自己的短處,看清自己往後的方向。所有的思考,讓我不得不調整自己的生活態度和腳步,深感自己缺失的部分,必須加快提升才能更好處理接下來的事情。
有時候,忙真的是在忙嗎?忙得沒有時間打電話問候家人,忙得沒有時間鍛鍊,忙得沒有時間培養興趣愛好,忙得沒有時間給自己充點電,忙得沒有時間閱讀。可是大多時候忙的時間都花在閱讀手機上的碎片信息,有多少個深夜睡覺前是關掉手機而不是合上書本。
學會思考,學會觀察,纔是成長必須學會和增強的技能,而這些技能只能靠自己去學習,去領悟。這就是爲什麼學同樣的東西,有的人掌握程度差別甚大的原因。
而書法,讓我更加想去完善自己的不足,在生活和人生的道路上不斷探索,更加想去深入瞭解關於歷史,關於文人那一代。
學習書法的作文 篇2
有的人喜歡唱歌,有的人喜歡書法,也有的人喜歡跳舞……而我最喜歡書法。
想學書法也是很難的,要先學會:握筆,寫的時候要注意起筆、收筆。不止這一點,還有很多……
當我學習握筆的時候,手老是拿不穩,一直在抖。寫的時候那更是一塌糊塗。寫的分明不是毛筆字。哥哥的書法寫得很好,他總是細心的給我講解墨水要沾多點,握筆要握低一點,起筆怎麼寫,收筆怎麼寫。每次我寫得很醜,哥哥一直鼓勵我,我總是左耳朵進右耳朵出。有時我都不想學習書法了,但是又一想:既然都學了,不能半途而廢啊!
自從我們學校的書法興趣小組開展活動之後,我每個星期四都去,寫的時候都很認真。練了一段時間後,張老師開展書法比賽,每個人兩次機會。我第一次寫的時候把“清泉石上流,”寫成了“清泉上石流”。我給自己鼓勁:沒關係,還有第二次呢。寫第二次的時候,張老師走到我面前說:“你寫得還可以。”我聽了心裏一激動,把“流”這個字的最後一筆寫得太粗了。我高興得太早了,哎,真是不經誇呀!
我感嘆道:“書法”這門藝術要細心,不能走神。所有的藝術都需要堅持,不能半途而廢,只有堅持的時間長了,纔會成功。
學習書法的作文 篇3
“馬安琪,快去練字!”唉,媽媽又開始嘮叨了。不過,我現在的水平還是不錯的。但是,爲了達到這種水平,我飽嘗了“酸甜苦辣”。下面,就由我給大家一一道來。
酸
我九歲時,便開始學書法。當時,班裏的同學非常多,四大排桌子已經坐滿了。在我收拾東西時,一個小女孩向我“求救”。原來,她的墨汁瓶的蓋打不開了。真是張飛吃豆芽——小菜一碟啊。於是,我便幫她拔起蓋來。哈,開了。正當我得意地把墨汁瓶還給那小女孩時,她突然不正常地笑起來,邊笑邊說:“你的臉!”我的臉怎麼了?我照了照鏡子,天哪!這麼多墨汁點,都快成花貓了。
甜
經過一個學期的學習,我報名參加了考級,竟然考上了5級。當天,我特別高興,差點就設宴慶祝了。
苦
自從考上5級以後,媽媽管我管得更嚴了。由平常每天24個字改成了48個字,週末就更慘了,由48個字變成了100個字。平常48個字不算很難,半個多小時就能完成。至於週末的100個字,可就有點難度了。一個星期六,我費了九牛二虎之力寫完了70個字,但是,還剩30個字呢。最後,我拼了命才把剩餘30個字解決了。
辣
後來,我又報了個書法高級班。
我去了一看,咦,這不是初級班嗎?算了,先看看吧,於是,我走進了教室。上課了,老師提出了許多問題。因爲我有一個學期的基礎,所以這些問題我都答對了。不久,我就成了班裏的“能手”。我求媽媽再學一個學期,可媽媽卻一意孤行,又領我到另一所學校報名了。別了,我的“能手”稱號啊!
唉,學書法太難了!
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