學校書法比賽活動方案通用9篇

爲了確保事情或工作安全順利進行，常常需要預先準備方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。優秀的方案都具備一些什麼特點呢？以下是小編整理的學校書法比賽活動方案，歡迎大家分享。

學校書法比賽活動方案1

一、活動主題：高一學生英語書法比賽。

二、活動目的：

爲提高同學們對英語書法的興趣，規範同學們的.英語書寫，培養良好的英語書寫習慣，在聽、說、讀的基礎上，全面提高寫的技能，營造學校的英語學習氛圍，爲同學們提供一個展示自我的舞臺，高一英語備課組決定組織一次高一學生英語書法比賽活動，並通過此次活動互相交流，取長補短。

三、活動時間：20xx年10月xx日早自習

四、活動地點：高一7班教室

五、活動對象：高一年級每班3人。

六、比賽方式：每位參賽選手使用統一發放的英語書法比賽專用紙，用指定的鋼筆或者簽字筆書寫。

七、比賽程序：活動內容及過程：

1.所有參賽學生進行統一現場比賽，選手自己帶筆，參賽作品中紙張塗改嚴重或撕損者視爲退出比賽。

2.現場比賽總時間爲40分鐘，比賽時間到時未完成作品視爲自動棄權。

八、評委及評分細則：

1.評委組成：高一英語備課組全體教師，評委們務必堅持公開、公平、公正的原則，評獎標準嚴格細緻。

2.評分細則：

1）卷面整潔，書寫工整，無塗改痕跡。（25%）

2）字母書寫規範，單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求（25%）3）字體美觀、大方，標點正確，間距適中，無錯別字（25%）4）傾斜度適當，結構嚴謹，通篇整體感強（25%）

九、評選辦法：

（一）由高一英語教師評委小組對參賽作品進行認真評選。

（二）獎項設置：

一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。

（三）獎勵辦法：對獲獎學生統一頒發獎品，以資鼓勵。

十、作品展示：賽後將對獲獎學生的作品進行班級宣傳欄展示。

學校書法比賽活動方案2

一、活動主題：

高一學生英語書法比賽。

二、活動目的：

爲提高同學們對英語書法的興趣，規範同學們的.英語書寫，培養良好的英語書寫習慣，在聽、說、讀的基礎上，全面提高寫的技能，營造學校的英語學習氛圍，爲同學們提供一個展示自我的舞臺，高一英語備課組決定組織一次高一學生英語書法比賽活動，並通過此次活動互相交流，取長補短。

三、活動時間：

20xx年10月xx日早自習

四、活動地點：

高一7班教室

五、活動對象：

高一年級每班3人。

六、比賽方式：

每位參賽選手使用統一發放的英語書法比賽專用紙，用指定的鋼筆或者簽字筆書寫。

七、比賽程序：

活動內容及過程：

1.所有參賽學生進行統一現場比賽，選手自己帶筆，參賽作品中紙張塗改嚴重或撕損者視爲退出比賽。

2.現場比賽總時間爲40分鐘，比賽時間到時未完成作品視爲自動棄權。

八、評委及評分細則：

1.評委組成：高一英語備課組全體教師，評委們務必堅持公開、公平、公正的原則，評獎標準嚴格細緻。

2.評分細則：

1）卷面整潔，書寫工整，無塗改痕跡。（25%）

2）字母書寫規範，單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求（25%）3）字體美觀、大方，標點正確，間距適中，無錯別字（25%）4）傾斜度適當，結構嚴謹，通篇整體感強（25%）

九、評選辦法：

（一）由高一英語教師評委小組對參賽作品進行認真評選。

（二）獎項設置：

一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。

（三）獎勵辦法：對獲獎學生統一頒發獎品，以資鼓勵。

十、作品展示：賽後將對獲獎學生的作品進行班級宣傳欄展示。

學校書法比賽活動方案3

活動目的：

1、瞭解書寫重要性、培養練字習慣。

2、瞭解中國書法知識、傳承中華文明。

3、樹立榜樣，提高學生書寫水平。

領導小組：組長：殷明才

組員：易默文、餘瑩瑩、王霞、黃晶晶、劉菲菲、李丹評委：殷明才、沈承梅、張太琴參與人員：1—6年級全體學生

活動內容：

1、比賽方式分爲硬筆和軟筆。1—2年級硬筆鉛筆，3—6年級硬筆鋼筆；軟筆由3—6年級參與比賽。

2、書寫要求：卷面整潔、書寫美觀、字體結構合理、佔格規範。

3、內容要求：硬筆書法內容在比賽當天現場指定；軟筆書法內容規定爲9個字，自行選擇。

4、選拔方式：各班學生在各班班主任組織下，在班級內進行初賽，每班選出硬筆書法參賽者、軟筆書法參賽者各5名（1、2年級只參加硬筆書法）。

5、比賽時間：11月30日（星期五）下午2點6、比賽地點：電教室

7、評選出優勝者在期會考試表彰大會上頒獎、拍照，並將作品展示在校宣傳欄。

備註：學生自帶筆和墨水，先進行硬筆書法比賽，後進行軟筆書法比賽。五一學校書法比賽活動總結

五一學校書法比賽圓滿結束，在活動中，學生熱情積極、評委認真負責，評選出各班級優秀作品。在書法比賽結束後，各班涌起一股練字熱潮，達到了本次活動預期目的。

各班級獲獎人員如下：硬筆書法優勝者：

一年級：孟毅軒二年級：張淼、張涵三年級：關心、付仁豪四年級：閆慧慧、張明雨五年級：冀平平、白絲雨六年級：田新悅、孫欣琦、陳璐。

軟筆書法優勝者：

六年級：陳璐穎、田新悅五年級：白絲雨、吳倩。

學校書法比賽活動方案7

一、活動目的

爲弘揚中華民族的優秀傳統文化，繁榮硬筆書法藝術，增強學院文化氛圍，豐富同學們的課餘生活，我係特舉辦硬筆書法比賽。

二、活動對象

xx學院全體學生。

三、活動時間

xx月xx日至xx月xx日。

四、活動形式

將評選出的優秀作品在宣傳板上張貼出展，併爲獲獎同學頒發獎品和榮譽證書。

五、活動出展場所

a座大廳。

六、活動流程

前期：策劃、宣傳安排：

1、利用展板，海報，進行動員宣傳，並向各系分發邀請函，號召廣大同學積極參與。

2、在海報中註明作品提交方式及作品要求等。

物品準備：

1、購買海報紙，裝飾版面，膠帶等物品。

2、組織布置裝飾宣傳板。

後期：

1、聯繫各系整理收集上來的作品。

2、對作品進行評定，選出優秀作品。

3、作品的出展以及維護，出展過程中，安排人員看護，保證作品的.完好，防止人爲破壞。

4、活動結束後，收拾好作品，做好完備的活動書面總結。

5、爲獲獎者分發獎品。(召集各獲獎同學頒發證書，獎品，並集體照相)

七、作品的評定

作品統一整理，以墨緣書社初步選定xx份作品，再由我係老師選出一等獎，二等獎，優秀獎。

八、評定標準

主題鮮明，內容健康積極，書寫工整，頁面整潔，字體結構端穩美觀，平正勻稱，點畫形態較好。

九、作品的要求

1、作品內容要求健康向上，可爲名人文字文章，自己創作的文篇或抄錄書法作品等。

2、用黑色或藍色鋼筆書寫。

3、紙張規格爲xx開方格或田字格硬筆書法紙。

4、作者在作品背面右下角用鉛筆註明詳細信息，包括姓名、系別、專業，班級、聯繫電話﹑地址等。

5、作者提交作品限x件以內，作品一律不退稿。

十、獎項設立及獎品

比賽設一等獎一名獎(英雄牌)鋼筆一支及榮譽證書。

二等獎四名獎優秀字帖一本及榮譽證書。

優秀獎十名筆記本及榮譽證書。

十一、經費預算

海報紙xx元。

顏料等xx元。

膠帶及雙面膠xx元。

裝飾用品(宣傳板的裝飾)xx元。

獎品費用(鋼筆、字帖，榮譽證書)xx元。

預計總費用xxx元。

學校書法比賽活動方案4

一、活動主題

發揮特長，展現自我，提高人文素養，建設和諧校園。

二、活動目的

弘揚中華傳統，展現社團風彩，綻放大學生光芒。

三、主辦單位

xx學院理工學院蘭亭書法協會。

四、承辦單位

蘭亭書法協會各部門。

五、活動地點

教室(待定)。

六、活動時間

xx月xx日---xx月xx日。

七、活動指導思想

爲了讓大學生對書法進一步認識瞭解，讓同學們享受視覺盛會，弘揚國粹，改善校園文化氛圍，同時也爲同學們提供一個展現自我水平的舞臺。

八、參賽人員

xx學院全體學生。

九、活動形式

初賽、面向全校學生徵集各種書法作品。

決賽、晉級選手在指定教室進行現場書法比賽。

十、宣傳工作

1、主要由宣傳部負責，各部門積極配合。

2、橫幅一條(內容爲此次活動名稱，懸掛在活動周圍)。

3、宣傳板一塊(內容爲此次活動的主題，擺放在活動地點)。

4、海報三張(宣傳此次活動，並說明舉辦方式、時間、地點、活動內容等，在人流量大的地方張貼)十一、活動流程說明、

1、首先對此次活動進行宣傳，徵集作品。

2、在文化長廊設攤點徵集作品，並進一步宣傳此活動。

3、前期宣傳活動結束後，把徵集來的書法作品進行初賽評選，選出優秀作品。

4、作品評選完後進行現場書法決賽，選手在此活動時應自帶筆墨等書畫工具，到指定的.教室參加現場書法比賽。

5、最後評選出作品名次。

十二、作品要求

1、主題要求健康積極，能體現出當代大學生精神風貌。

2、參賽作品可以是本人的原創作品也可以是臨摹作品。

3、書法分爲硬筆書法和軟筆書法、

4 、硬筆書法作品，尺寸長不小於xx釐米寬不小於xx釐米。

軟筆書法，尺寸長不小於xx釐米、寬不小於xx釐米。

十三、評選作品

評委組組長：xx等老師；評委組副組長：xx等老師；評委組成員：xx等老師。

十四、獎項設置

軟筆：

一等獎x名

二等獎x名

三等獎x名

優秀獎xx名

硬筆：

一等獎x名

二等獎x名

三等獎x名

優秀獎xx名

(獲獎者均發放證書及獎品)

活動預算：

軟筆組：

一等獎文房四寶+證書xx元

二等獎毛筆+證書xx元

三等獎筆記本+證書xx元

優秀獎證書xx元

硬筆組：

一等獎精美鋼筆+證書xx元

二等獎鋼筆+證書xx元

三等獎筆記本+證書xx元

優秀獎證書xx元

優秀作品裝裱xx元

另用於宣傳的物品xx元

橫幅一條xx元

出宣傳海報、邀請函、頒獎晚會、作品展出等xx元左右

合計xxx元左右。

學校書法比賽活動方案5

一、活動宗旨

爲提高同學們對英語書法的興趣，規範同學們的英語書寫，豐富同學們的校園文化生活，營造學校的英語學習氛圍，爲同學們提供一個展示自我的舞臺，進修附小特組織此次比賽，並通過此次活動讓學生互相交流，取長補短，也爲他們在未來發展打下良好的'基礎。

二、活動時間

5月15日 上午8：10—8：25

三、參賽對象：三------六年級部分學生。

四、比賽地點：四樓多媒體。

五、活動組織者：教務處和全體英語老師。

六、評委：全體英語教師。

七、活動要求

1.各班教師要充分發動學生參加，並積極備賽。

2.全年級統一書寫篇章，統一書寫紙張。

3.比賽要求用鋼筆即席書寫，在規定的15分鐘內完成書法作品。

八、評比標準：

1.卷面整潔，書寫工整，無塗改痕跡。

2.字母書寫規範，單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求。

3.字體美觀、大方，標點正確，間距適中，無錯別字。

4.傾斜度適當，結構嚴謹，筆斷意連，通篇整體感強。

九、獎項設置

按3：4：3設獎。

學校書法比賽活動方案6

一、活動主題

弘揚傳統文化豐富校園生活。

喜迎百年校慶張揚個性風采。

二、活動時間

x月xx日——x月xx日。

三、主辦單位

墨苑書畫協會。

墨苑書畫協會源於墨苑書法社，始建於20xx年。二十多年來一直秉承“弘揚文化傳統，提高學生藝術修養，服務廣大師生”的根本宗旨。本着立足傳統，開拓創新的原則，務實求發展，改革創輝煌。現有社員將近二百人，其社員遍佈校園每一個系，具有很大的影響力。社員在全市、全國各類書法大賽中成績斐然。

創業協會以共同的興趣愛好將人們聯繫到一起，社員爲了自己的未來從現在便努力奮鬥。其下現有社員將近二百人，分佈在學校的每個系。

四、活動目的.

充分挖掘我校大學生的藝術潛力，擴大社團活動的影響，豐富大學校園生活，引導和幫助大學生成長，用手中筆體現大學生的潛在內涵和藝術造詣，爲藝術節和百年校慶的到來獻禮。

五、受益目標

1、xx學院全體在校生。

2、社團影響力的擴大。

六、活動安排

1、內部安排：

組織部：本次活動的組織開展、頒獎典禮。

外聯部：本次活動的策劃。

後勤部：負責活動中各項服務工作。

書法部：負責作品的評比工作。

祕書處：負責活動紀錄及活動總結。

其他部門協助完成各項工作。

2、時間安排：

x月x日——x月x日遞交活動申請。

x月x日——x月x日製作宣傳板。

x月x日——x月x日宣傳大賽、集參賽作品。

x月x日——x月x日作品評比、出示比賽結果。

x月xx日頒獎晚會。

3、活動流程：

(一)準備工作：

寫活動策劃書。

(二)前期宣傳

①在社團內部率先發布信息，號召團內人員積極投稿，並積極向周圍人宣傳此次比賽。

②海報宣傳此次比賽。

③製作宣傳板，在醒目位置體現活動主題。

④在廣播站發佈消息。

(三)活動期間安排：

由組織部安排定時到小橋收稿，並接受同學們的諮詢。

宣傳工作與合作單位共同探討，以求達到最佳效果。

備註：整個活動宣傳形式根據具體情況進行適當調整。活動宣傳方案須按照xx學院相關規定進行，特殊宣傳形式須報到團委審批。活動宣傳解釋權歸於xx學院墨苑書畫協會與創業協會共同所有。

七、活動項目

此次大賽分爲硬筆書法組和軟筆書法組兩組。

八、作品要求

①主題積極健康，能體現出當代大學生的精神風貌。

②鼓勵作品形式與內容的創新。

③參賽選手請在作品右下角用鉛筆寫清楚自己的姓名、系別、班級、手機號。

學校書法比賽活動方案7

根據《洪山區教育局關於開展學法用法演講比賽活動的通知》的工作要求，推動“法律進校園”，提高我校學生學法用法的.積極性，學校特組織開展“法律在我心中”爲主題的學法用法演講比賽活動，具體方案如下：

一、參賽對象：我校非畢業年級每班選派學生1名參加全校決賽。

二、演講內容：此次學法用法演講比賽內容，以“法律在我心中”爲主題，主要反映學生日常生活中學法用法的體會和感悟，每名參賽選手演講時間限於3—5分鐘之間。

三、時間安排：競賽分爲預賽和決賽兩個階段進行。

1.學校和各班宣傳發動階段（3月19日）；

月23日前各班進行預賽，並將參賽學生名單報政教處；

月30日在校報告廳進行決賽。

四、獎項設置

本次演講比賽設一等獎、二等獎、三等獎各若干名；

五、評委：本次學法用法演講設評委5名（人員待定）。

六、參賽要求

1、演講內容要突出“法律在我心中”的主題，賽前認真撰寫演講稿，演講內容要積極向上，有號召力、響應力。

2、演講時語言要文明，吐字清晰，脫稿演講。

七、評分細則

各參賽選手以抽籤順序依次上臺演講，評委依據以下標準打分。決賽採用100分制，其中：

1、演講內容（40分）：要求緊扣主題，觀點鮮明，內容生動、格調積極向上，富有真情實感；

2、語言表達（30分）：要求脫稿演講、語言規範、口齒清晰，普通話標準，表達流暢，感情充沛；

3、形象風度（20分）：要求衣着整潔、儀表大方，舉止得體，能靈活運用語速、語調、手勢等演講技巧。

4、綜合印象（10分）：由評委根據選手的臨場表現作出綜合演講素質評價。

本次比賽採用總分取平均分制。評委現場打分後，由記分員彙總，再按總分平均分排序產生各獎項。

學校書法比賽活動方案8

一、活動宗旨

爲提高同學們對英語書法的興趣，規範同學們的英語書寫，豐富同學們的校園文化生活，營造學校的英語學習氛圍，爲同學們提供一個展示自我的舞臺，進修附小特組織此次比賽，並通過此次活動讓學生互相交流，取長補短，也爲他們在未來發展打下良好的.基礎。

二、活動時間

5月15日上午8：10—8：25

三、參賽對象：

三--六年級部分學生。

四、比賽地點：

四樓多媒體。

五、活動組織者：

教務處和全體英語老師。

六、評委：

全體英語教師。

七、活動要求

1.各班教師要充分發動學生參加，並積極備賽。

2.全年級統一書寫篇章，統一書寫紙張。

3.比賽要求用鋼筆即席書寫，在規定的15分鐘內完成書法作品。

八、評比標準：

1.卷面整潔，書寫工整，無塗改痕跡。

2.字母書寫規範，單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求。

3.字體美觀、大方，標點正確，間距適中，無錯別字。

4.傾斜度適當，結構嚴謹，筆斷意連，通篇整體感強。

九、獎項設置

按3：4：3設獎。

學校書法比賽活動方案9

一、活動目的

爲了讓學生形成良好的英語書寫習慣，規範學生的英文書寫，在學習英語的過程中享受書寫的`樂趣。豐富學生的校園生活，爲學生提供一個展示自我的舞臺，檢閱學生英語書寫的基本功，使他們重視英語的學習，重視英文書寫的質量，更有效地改善英語書寫欠佳的狀況。並通過此次活動相互交流，取長補短。

二、活動時間：

20xx年12月27日

三、活動地點

學校會議室

四、參賽人員

五、六、九年級每班3——6名學生

五、比賽形式：

1、內容：在規定的時間內抄寫英語段落（書寫內容由各年級科任老師討論決定，並在比賽前2分鐘通知學生）。

2、用筆要求：黑色鋼筆或中性圓珠筆。

3、紙張要求：參賽學生抄寫用紙由學校統一發放，姓名和班級必須寫在規定的位置，否則以棄權處理。

4、書寫時間：40分鐘

六、評委：

英語組全體教師（各年級組相互交叉評卷）

七、獎項設置；

1、各年級評出一等獎1人，二等獎3人，三等獎5人。並每班評出優秀獎1人。

八、評分標準:

(1)卷面整潔、書寫工整、無塗改痕跡（佔25%）

(2)字母書寫規範，單詞、句子書寫符合格式及手寫體要求（佔25%）

(3)字體美觀大方、美觀、標點正確，詞、句之間距離適中（佔25%）

(4)傾斜度適當，結構嚴謹，通篇整體感強（佔25%）

注：扣分規則如下

1、塗改痕跡一處扣2分，

2、卷面不整潔扣2分，

3、字母大小寫不規範扣2分，

4、詞、句間隔距離不適中扣2分，

5、標點符號不規範扣1分，

6、字母不符合手寫體要求扣1分，