書法伴我成長六年級作文
在學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢?下面是小編幫大家整理的書法伴我成長六年級作文,歡迎大家分享。
自從在二年級,我和爸爸去看了書畫展後,我就和書法結下了不解之緣。四年級時,媽媽更是把我送到了青少年宮的書法班裏。
剛開始學書法時,老師先教我們怎樣握筆,怎樣行筆。然後在黑板上貼好一張毛邊紙,握好毛筆,寫了個“一”字,邊寫邊說:“先頓一下,走,再頓一下,最後收筆。”剛開始,老師要我們寫“十”字,我心想:不就兩條線嗎,這還不簡單?但我總是把“十”字寫得大小不一,東倒西歪,十分難看。老師看見了,告訴我:“要放鬆,姿勢要端正,握筆要正確,寫字的速度放慢一些。”還親自寫給我看。我模仿老師的樣子,認認真真地寫了一遍,啊,比之前寫的,有些進步了。
老師看大家練得都差不多了,就讓我們照着字帖臨摹。我看着字帖一筆一劃的寫着,寫完以後,我再看,啊!這一橫怎麼離得那麼遠啊,這一筆怎麼粗細不均啊!寫毛筆字跟平時的硬筆字太不同了,真是太難了。一時間,我對自己沒了信心,心想幹脆放棄吧!這時,老師似乎看出了點什麼,說:“同學們,剛開始學是有些難,但這本身就是個考驗,過了,便成功了,認輸了,便失敗了。不付出辛勤的'汗水,不持之以恆,又怎麼能寫出一手好字呢?”我想:是呀!做什麼事都不能半途而廢,面對困難,我不能輕易認輸,我要努力練字。一個半小時很快就過去了,點、橫、豎……各種筆畫我漸漸熟悉了,從中也體會到書法的樂趣。
時間過得很快,我堅持學習毛筆字已經兩年了,老師和爸爸媽媽都表揚我的字有了很大的進步,。現在,我不僅學會了楷書,還學了隸書。特別令我開心的是在學校舉辦的書法比賽中,我的書法作品獲得了一等獎。
通過練習毛筆字讓我懂得了做任何事只要不怕困難,持之以恆,就一定會有成果。正如老師所說的“不付出辛勤的汗水,不持之以恆,又怎麼能寫出一手好字呢?”
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