【精華】繪畫能手作文三篇

無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家收集的繪畫能手作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

繪畫能手作文 篇1

在我們班上，有許多小能手，比如“小書蟲”明明、“飛毛腿”李靜，還有“昆蟲迷”何雨同，但要說我印象最深的，就是“繪畫小能手”朱雨軒了。

她的畫技，在全年級中，那可是名不虛傳哪！她二年級的時候，曾在學校舉辦的百人現場繪畫比賽中脫穎而出，榮獲一等獎。那是一節讓我久久不能忘懷的美術課，老師讓我們畫一幅風景畫，沒有範本參考！同學們有的在抓耳撓腮地思考，還有的在那東張西望，感覺無從下手；可她卻胸有成竹，老師話音一落，她就拿起水彩筆在紙上作畫了。只見她的筆在紙上來回走動，一會兒勾，一會兒描，就像一條游龍一樣遊刃有餘地在紙上飛來飛去。很快，她的風景畫便完成了，老師將她的畫高高舉起，教室裏一下變得鴉雀無聲，所有的同學都看得目瞪口呆，朱雨軒的畫上有山有水，有草有木，一景一物看上去都栩栩如生，教室裏立即響起了熱烈的掌聲，朱雨軒的臉蛋一下子紅到了耳根，但還是露出了甜甜的`笑容。

朱雨軒的畫技真是高超，是我們班名副其實的“繪畫小能手”。

繪畫能手作文 篇2

她的相貌並不出衆，但看一眼就能讓你記憶深刻。她今年13歲，身材勻稱，有一頭烏黑亮麗的長髮；她雙眉剪水，柳葉眉下長長的睫毛忽閃忽閃的；一張朱脣，語笑嫣然；她十指纖細的手，總能創造出許多栩栩如生的畫來。她就是我的好朋友，繪畫小能手——胡婷怡。

不論怎樣難的畫，經她之手，就定會變得惟妙惟肖。有一次，美術課上，老師要求設計一個有創意的公交站臺。大家大眼瞪小眼，都不知道該從哪裏畫起。倒是胡婷怡，低頭想了一會兒，便露出一副成竹在胸的笑容，畫了起來。只見她時而絞盡腦汁，仔細思考；時而奮筆疾書，認真描繪；時而若有所思，思考着畫上該點什麼？

又過了一會兒，許多同學已草草畫好了。把目光投向胡婷怡，她仍在仔細描繪。她有時工筆細描，把畫上的細節描繪得淋漓盡致；有時又揮筆速寫，畫中的景物彷彿呼之欲出。她舉起畫筆，畫筆就像被施了魔法一般，線條源源不斷地流露出來。她常會用手託着下巴，嘟着嘴思考畫上的內容、構圖等。

這節美術課結束了，大家紛紛去欣賞別人的作品，以做參考、借鑑。我走到胡婷怡旁邊，調侃道: “你畫得這麼好，幫我也畫一幅唄。”只見她的畫上一頂牛仔帽的頂棚、香蕉椅子...... 她那靈巧的手，將線條描得天衣無縫，如同仙女下凡。她將畫塗得淋漓盡致，毫無保留的呈現。整幅畫出來了，簡直如天堂一般，所有人都沉浸在她的畫中不能自拔。

在胡婷怡手下誕生的一幅幅繪畫作品個個活靈活現、躍然紙上。不僅同學們對她佩服得五體投地，就連老師也對她的畫讚不絕口。

繪畫能手作文 篇3

在我們班，有很多位畫畫畫得很棒的同學，她們個個畫得栩栩如生、活靈活現，畫的可好了，我認爲韓怡嘉畫的更好。

韓怡嘉，她是一個活潑的女孩，雖然她的體重有點輕，但是的動作可快了，畫畫的速度也很快。她的頭髮紮成一隻辮子，而且頭髮多但是不厚。

有一次，老師讓我們畫黑板報，韓怡嘉和我也是其中的一員。當她拿起粉筆的時候，這邊要畫什麼，再畫什麼，都已經浮現在她的腦海中了，她告訴我該怎樣畫，然後就和韓怡嘉一起來畫我們班的黑板報。

首先，我畫了一根又粗又長的跟，然後韓怡嘉對我說：“這一邊的根應該加粗一點，越下，就要越低，相反，越上，就要越細。”說完，就拿起板擦和粉筆，開始繪畫。根終於畫好了，從遠處看，就像真的一樣，有粗有細。我們又開始畫房子，我們兩個踩上椅子，再爬上桌子，扶住黑板。我負責填色，韓怡嘉負責繪畫。首先，她畫好一條房子的底，然後把不夠圓或不合格的地方擦掉，接下來開始畫葉片。我幫助韓怡嘉畫，過了一會兒，房子畫好了，要開始畫窗戶。我把自己從書中，畫中學來的告訴她，並潦草的畫了一下，韓怡嘉選了一種，畫了出來，然後加上顏色，就完成了。

我們心滿意足地去畫別的了。這就是“繪畫能手”韓怡嘉。