【熱門】書法作文400字合集八篇

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家收集的書法作文400字8篇，歡迎大家分享。

書法作文400字 篇1

生活中處處有藝術：彈琴，書法，素描……我也喜歡其中一門藝術：書法。因爲學書法能寫得一手好字，還能鍛鍊你的耐性，使你的氣質變得優雅。

記得在我的幼兒時代，我寫的字總是東歪西倒，龍飛鳳舞，幼兒園裏的老師都看不懂我寫的字。記得有一次，我無意中看到“入木三分”的成語故事。說的`是，大書法家王羲之如何刻苦練習書法。我很受啓發，暗下決心，立志學好書法。將來也要像王羲之一樣筆下生花。

剛開始，我先是自己練習寫自己的名字。可是不管我多努力，字總會不知不覺地“倒下，”好像使不上勁。於是，我拿出了直尺來寫，無論是什麼筆畫都是直勾勾的，不會再“駝背”了，我十分高興。可是在一旁的媽媽卻邊說邊笑：“這哪是字!”我在心裏埋怨到：“你這分明是雞蛋裏挑骨頭了，這麼筆直的字，還在取笑!”於是，媽媽拿出了一本字帖，與我寫的字做對比。天啊!簡直是天淵之別!媽媽溫和地對我說：“字不能用直尺寫，每一個筆畫都要寫到位。要特別注意字體結構，該大則大，該小則小，末端還可以作回鋒處理，以增強氣勢。當然，最重要的還是學習態度，要做到認真，還要有耐性。”說完媽媽手把手地教我寫。

經過幾個月的功夫，我的字有了很大的進步。字從歪歪扭扭變成端正大方，從軟弱無力變成剛勁有力。得到了老師與同學們的讚賞。在五年級時，我的書法作品還被老師推薦參加學校的書法比賽。

我愛書法，我在書法的藝術中慢慢成長，書法如一熔爐，煉就了我的耐性和毅力。

書法作文400字 篇2

我的書法老師是個十足的“重量級”老師，從外貌上乍看又帥又壯，可他的壯卻是沒有肌肉，全是肥肉！

這天書法課，我正認真地寫着毛筆字，忽然一聲慘叫，把我正在寫的“一”嚇成一條“蚯蚓”。原來，椅子的`四條腿被老師壓垮了，老師當場摔了個腳朝天。同學們立刻炸開了鍋，鬨堂大笑，特別是幾個低年級的同學更是唯恐天下不亂，興奮得手舞足蹈。

後來，老師換了把結實的椅子，全場纔算安靜下來。可令我竊笑不已的是：一節課下來，老師又連換了好幾把椅子。我也不敢問老師換椅子的原因，怕老師不好意思。向同學打聽，他們的回答卻令我意想不到——都說老師太重了，椅子不經壓。

老師總是坐在那兒看同學們寫字，一坐往往就是幾個小時。他實在太重了，仔細看看，椅子的鐵腳都被他壓變形了。只要有一隻腳稍微一歪，椅子便會失去平衡，人就會摔得狼狽不堪。摔過一次，老師怕了，總擔心椅子不穩，所以就得頻繁換椅子，也奇怪了，換來換去，怎麼就沒有一把管用的。

第二節課，他又換了張塑料凳子的，可不到一刻鐘，椅腳就向外斜，老師好生可憐，不得不站着上課。我看到這情況，到門口好不容易尋到了一張木椅，看樣子還結實，老師愉快地坐下。幾節課下來，椅子腳沒有坐斷，卻是椅子面坐裂了。或許，是書法老師的屁股如他的草書一般，太有動感了！

書法作文400字 篇3

我在油車港鎮中心國小這所書法學校裏讀書，感到無比快樂，因爲在這兒不但能受到良好的書法教育，更能交到許多熱愛書法的朋友。倪世欽就是我們班的小小書法家，也是我的好朋友。

倪世欽同學寫的字可好了，每次都會被貼到書法櫥窗裏，讓我非常羨慕。每次午休練書法的時候，我總會悄悄地觀察她。我看到她寫字的坐姿非常端正，一寫起來就目不轉睛、一絲不苟的樣子。無論身邊的同學在說什麼，做什麼，她都渾然不覺，彷彿已經到了忘我的境界。

每次學校裏有什麼關於書法的'活動，倪世欽都會參加。那次，參加區裏書法比賽與參加學校比賽的手抄報都在第二天要交，她在前一天晚上一直忙到了十點多，第二天就感冒了。但她在醫院掛了鹽水，根本沒有回家休息，而是堅持着來到學校上課。她媽媽不同意，她哭着對媽媽說：“班級黑板報就要評比了，可是還有抄寫工作沒有完成呢!”就這樣，這一天，她帶着病留了晚學出黑板報，一直快到五點纔回家。

這就是我身邊的小小書法家。

書法作文400字 篇4

今天，我來到書法班裏寫字。

老師告訴我，今天要寫一幅作品，我心裏頓時有些慌張。老師拿來了照樣子的書，在書本上找到了三個字：知、者、動。這三個字看起來都並不容易，讓我原本有些着急的心情更是雪上加霜。老師把這三個字寫在了練習紙上，我對照着一筆一畫認真地寫了起來，就這樣一遍又一遍地練着，終於，我大概掌握了這幾個字的寫法。於是，老師拿過來一張很大的紙，上面摺好了格子、並且又拿了一隻很大的.毛筆，讓我用這支毛筆練習在大紙上寫這些字。我拿着這支毛筆，因爲還沒有寫過，所以手有些顫抖，寫出來的字稍微偏離了一點位置。老師看了看我寫的字，告訴了我位置該在哪兒，就又拿了一張綠色的、像布條似的紙，這張紙上也摺好了格子，而且上面一閃一閃的，好像灑滿了金子。陽光照進來，紙面上“浮光躍金”。看見這麼漂亮的紙，我心想：一定要把這幅作品寫好才行。於是，我鼓起了勇氣，拿起大筆，把這三個字寫在了這張紙上。這三個字位置沒有偏，讓我那顆懸着的心沉了下來。接着，老師說要用行書來寫我的名字，於是，她把我的名字用行書的方式寫了一遍。我對照着也寫了一遍，接着，就直接寫在了作品紙上。老師說這張作品寫的不錯，在下課時跟我媽媽商量了一下，決定暫時把這張作品留下來，等裱起來之後，再還給我。

在寫作品的過程中，雖然特別緊張，但是，寫完之後，我還是很開心的。

書法作文400字 篇5

今天晚上,我去中天格學毛筆字,這讓我十分的快樂。因爲從中可以讓我明白很多的道理及寫字所帶來的樂趣。

來到那邊，首先迎面撲來是一股股濃濃的墨香。走到座位上，姜老師先讓我們練幾張楷書要寫作品的內容，於是我便開始了創作。可真讓我爲難，因爲楷書是我最不拿手的字體。可又不能不寫，只好硬着頭皮去寫。當寫到第三個字的時候把我難倒了，這是一個上下結構的字。我見情況不妙，趕緊求助姜老師。可姜老師笑了下，沒有說話，唉！只好自己寫了。那支不聽使喚的毛筆無論怎麼寫 都把這個字的上部分寫的很小，下部分寫的很大。我一看寫成這樣，心裏頓時涼了半截，只好再次向姜老師求助。問“這個字還能改嗎？“姜老師搖了搖頭說：”不行了！“我一聽真恨不地上有個洞，趕緊鑽進去。自打這個字寫壞了後，我就一點信心就沒有了，再也沒有心思寫下面的字了。姜老師見我這個樣子就微笑地說道：“家瑜！一個字寫壞了，不代表所有的字都寫的不好。你要堅持下去，把每個字全部寫出來，堅持到底就是勝利。“於是，姜老師捏着我的手一邊一邊說”你可以把這個字的左邊當成仙人掌來看。“經過老師的`指點，這個字也寫的比較好，這下的我的信心提高了很多。感覺找到了寫字的方法。很快我就完成了一幅作品。

時間就像小孩一樣，一下子就溜走了。寫字課結束了，雖然我的身上弄的很髒，但是這並沒有影響我的心情。因爲通過這次寫字讓我明白了一個道理“堅持就是勝利”。

書法作文400字 篇6

我有許多興趣愛好，書法是我最喜歡的，也是我最擅長的愛好。書法是一門有法度的高級藝術，是中國的國粹，是中國特有的一種傳統藝術。它不僅可以磨練意志，練出一手好字，還可以培養恬靜的性格，提高自身的.學識和素養。

媽媽說一個人的字代表着一個人的臉面，在媽媽的引導下，我從九歲開始學習書法，今年已經是第五個年頭了。學習書法非常枯燥，卻能鍛鍊人的耐心。從一筆一畫學起，從一點一滴練起。我也在學習的道路中迷茫過，有時會心情煩躁，有時也會因爲一點小挫折想放棄。但每到這時，媽媽都會耐心地和我講道理，老師也會開導我，給我講古代書法大家的故事，這些鼓勵讓我一次又一次地堅定信心──我一定要堅持下去。在媽媽和老師的細心引導下，在家人的關心鼓舞下，我一直努力着，終於練出了一手漂亮的毛筆字。

如今的我可是一個大忙人，每逢春節是我最忙碌的時候。家裏的春聯我都包了，就連奶奶家、姥姥家的都是我親手寫。今年，我還接到了幾份“訂單”呢，現在，我的字被別人所欣賞、所讚美，其實這是大家對我學習書法的一種支持和鼓勵。我知道，作爲國粹、作爲藝術，我所學到的僅僅是皮毛，更多的知識還等着我去學習。我也會不負衆望，在書法的道路繼續努力，一路花開。

書法作文400字 篇7

9月10日教師節那天，我們班上了第一堂難忘的書法課。

就在一週以前，當老師宣佈以後每週都會有毛筆書法課時，整個班上都沸騰起來。

盼星星、盼月亮，終於盼到了第一堂書法課。到了教室，坐在椅子上，看到桌子上擺着的書法用具，手便癢得很，好想去碰它們。懂書法的同學便驕傲地介紹着，這是什麼，那是什麼，還真像個書法老師！

一聲響亮的上課鈴打破了教室的喧鬧，整個教室一片沉寂。老師走上講臺，播放着幻燈片，給我們講解文字的演變。以前對隸書、草書只是聽說過，幾乎不懂。碑刻還以爲是“杯刻”，現在才知道是刻在石碑上的書法文字。

後來，老師給我們一一解釋了桌面上的書法用具叫什麼，有什麼用……把心中的疑問全解答了。最令我感到古人很聰明的就是那筆簾，它既可以保護毛筆，又可以收納毛筆，還能將筆上沒有處理的墨汁風乾，又不會發臭，真是一舉幾得。

書法既可以欣賞，也可以收藏。以前一副仿王羲之的'《蘭亭序》能賣幾十萬，如果是真跡，一定價值連城，比達芬奇的畫還珍貴，可見世人十分重視中國書法藝術。如果一箇中國人不會寫得一手好的漢字，那就不能稱做一名真正的中國人！

一堂簡短的書法課，讓我感受到了中國文字和中國書法的博大精深！

書法作文400字 篇8

今天，媽媽帶我到永嘉中學參加浙江省第二屆“蘭亭杯”現場書法大賽。

永嘉中學坐落在上塘下堡山腳，校園裏一座座樓房鱗次櫛比。這裏綠樹成陰、鮮花盛開，環境十分幽靜，難怪主辦方會選擇在這兒舉行比賽。

走進比賽現場，空氣裏瀰漫着一股隆重、嚴肅、緊張的氣氛。雖然這是我第一次參加現場比賽，但是我依然胸有成竹地做好寫字前的準備。這時，我悄悄地掃視了一下整個試場，看見工作人員緊張有序地做着賽前準備，一個個小選手嚴陣以待。

經過一個簡短的開幕式，比賽馬上開始了。頓時，整個試場變得鴉雀無聲，每個人都俯下身，低下頭，認真地寫着作品。同學們個個精神抖擻，希望發揮出自己最好的水平。在大家全神貫注地書寫中，時間滴滴答答地流走了，兩個小時的比賽時間很快就到了，同學們將寫好的作品交到工作人員的手裏，陸陸續續地走出了試場。

在這次比賽中，雖然我只得了個優秀獎，但是我堅信一份汗水一份收穫，有付出就會有回報，只要我刻苦練習，明年我一定可以取得更好的`成績的。