幼兒園中班繪畫教學的工作計劃
我班經過半年的繪畫學習,繪畫技能有了很大的進步,想象力、創造力也有所發展,但也有部份幼兒仍機械地模仿教師的範畫。爲了提高幼兒的繪畫興趣與水平,爲了讓幼兒有充分展示的機會,發展幼兒形象思維,大膽想象,勇於創新,本學期繼續在選材方面,教師將根據幼兒年齡特點、社會活動、情感體驗、主題活動、幼兒實際水平和生活經驗選擇切實可行的題材。內容的選擇沒有固定性,可廣泛尋找、有機調整。
在繪畫活動中,運用情緒ji勵法、觀察分析法、演示想象法等。用最直觀的演示方法幫助幼兒找到目標。讓幼兒以角色身份完成作品,使美術活動遊戲化。讓幼兒擴大選擇圖形的範圍,學會運用圖形組合的方法表現物體的基本特徵。主要學會以下幾點:
1、引導幼兒接觸周圍環境和生活中美好的人、事、物,豐富他們的感性經驗和審美情趣,ji發他們表現美、創造美的情趣。
2、通過多種形式的美術活動,使幼兒體驗到美術活動的樂趣,提高幼兒對美術活動的興趣。
3、學習觀察生活,瞭解生活,提高幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創作力,培養幼兒良好的個性品質。
4、運用各種線條和塊面大膽地表現在生活中感受過的物體的基本形象和主要特徵,大膽地按自己的意願畫畫。
5、通過欣賞名畫家的'代表作,欣賞和評價同伴的美術作品,提高對美的欣賞力。
爲了提高幼兒的繪畫興趣,教師的繪畫示範程序要從易到難,指導時充分注意羣體的、個別的需要。爲幼兒設置小步遞進的階梯。樹立以幼兒爲主的意識,讓幼兒大膽作畫,達到≤幼兒園規程≥中所提到的:ji勵幼兒初步的感受美和表現美的情趣,在更大範圍內發展幼兒的創造思維能力,不斷提高幼兒審美及表現美的能力,才能更好實施新≤綱要≥。
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書法家王羲之的故事
書法家王羲之的故事1“草聖”張旭唐朝文宗皇帝曾向全國發出了一道罕見的詔書:李白的詩歌、張旭的草書、斐旻的劍舞可成爲天下的“三絕”。詔書一到洛陽城,頓時轟動了那些飽學之士。他們紛紛向張旭道喜,慶賀他以卓絕的努力奪得了最高獎譽。張旭作揖一一致謝,並設宴...
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薦教師書法比賽方案
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繪畫讓生活更美好作文(錦集5篇)
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