【精選】書法作文400字集合6篇
在學習、工作、生活中,大家都經常看到作文的身影吧,根據寫作命題的特點,作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編爲大家收集的書法作文400字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
書法作文400字 篇1
屋子裏,一陣陣墨香撲鼻而來,夾雜着幾分紙的古味,一張張,一列列,一個個,這就是書法,也是我的拿手好戲。
萬事開頭難,就在練“揚”字的時候,我傷透了腦筋,怎麼寫都覺得字形醜陋,間架結構不合理,我本來就好強,再加上媽媽的挑剔,急得我心裏像貓抓似的,心急如焚,根本就沒了譜。但轉念一想,急也沒用,只有練纔是出路,於是我慢慢平靜下來,一張張,一堆堆,記不清寫了多少遍,多少張紙才寫了一個像樣的字來,正所謂“書山有路勤爲徑,學海無涯苦作舟”,成功是沒有捷徑的。
終於,“功夫不負有心人”,如今我已經不再像以前摸不到門道了,只需細細讀帖,很快能臨摹好一個字,一幅作品也能很快完成。我還參加了各種書法比賽,都取得了很好的成績,尤其是在書法課上,這也成了我的'拿手好戲,當別的同學誠心誠意誇讚:“字寫得真好看,也教教我吧。”我的心如吃蜜般甜。
在衆多字體中,我最喜歡楷書,也最擅長寫。楷書,講究的是規範。一個“永”字,就能悟出許多道理,八種筆畫都來源於生活,讓我們從中得到享受,每一筆都充滿每個作者不一樣的情緒,都需要我們去認真琢磨每一筆。
現在,寫書法已經成了我的拿手好戲。想想自己以前曾一個字也寫不好,到現在可以寫一手好字,真是很開心呢。他磨練了我的意志,開闊了我的眼界,它讓我懂得凡事不驕不躁,用一顆平常心去對待,這纔是書法的最高境界。
書法作文400字 篇2
書法是一門古老的藝術,它從古代的甲骨文、金文、小篆和大篆到後來的隸書、行書、楷書諸多體,而書法到現在都還可以吸引這麼多人去寫它。
我也是學書法的,寫行楷,就是智永鄭書千字文,指導老師是朱勇方。在一個星期前朱老師告訴我們:“在下週,市裏要舉行一場大型書法比賽,我會選幾個人去參加,時間是在下星期星期五上午而在星期三的'時候,我們會在柯北校區進行練習。”我想要是我參加了比賽的話,並且得了獎,那爸爸媽媽一定會高興的,所以我一定努力把字寫好,不過事先一定要被朱老師選中,後來朱老師把五六個人叫了出去,其中就有我,接着朱老師講了比賽的規則和要帶的工具,還有要穿的衣服等東西。我知道我肯定被選中了。我回家的時候把這件事告訴了爸爸媽媽,他們說:“一定要好好表現啊,不得獎也沒關係重在參與嗎。”
終於到了星期三,我被朱老師了出去,然後到了走廊,後來別的一些老師拖出來了一條白布,鋪在了走廊上,足有一百米長,朱老師說:“我們要在布上些,記得要多沾些墨水,因爲布很會吸水。”我寫得很快,一會兒就寫完了,朱老師說我寫得不錯,我高興極了。
書法作文400字 篇3
那年,媽媽把我送進書法班,從我踏進那扇玻璃大門起,我與那細軟的毛筆、淡黃的毛邊紙、濃郁的.墨香,就註定了有種不一樣的緣分。
前段時間校慶即將到來,學校徵集同學們爲母校獻禮。我去上毛筆課,請老師幫我找了“正是江南好風景,落花時節又逢君”的字帖。一節課,我都拿着那幾張字帖,皺着眉,認真鑽研。我時而揮筆,時而深思。我正寫着,卻踩到了“地雷”:這十四個字,個個弧度極多,可我最不會的,就是寫弧度。只剩下一個小時了,怎麼辦?我焦急地望着時鐘。沒辦法,加油吧!我努力平靜下來。我可以的!我在心裏給自己加油鼓勁。我認真地鑽研每一個字,終於發現了小竅門——控制筆鋒!當最後一個“君”字的最後一筆落下時,我不由地歡呼。
如今,每次有什麼大事,我都會寫一幅毛筆字。比如爺爺的七十大壽,我準備送一幅字給他。
漸漸的,我發現,練書法讓我有了耐心。在我練書法時,久久換不了字時,以前,我一定會立刻急躁,靜不下心來,更是寫不好;現在,我會耐心琢磨,不急不躁。發現這一變化,我喜不自勝。
從寫簡單筆畫到寫複雜的字,從普通班換到特長班,從歪歪扭扭地寫下一個字到輕鬆寫下一副對聯……那一支毛筆,見證了我的每一小點進步。
書法,你要陪着我,走過漫漫人生……
書法作文400字 篇4
書法可以讓人修身養性,也可以讓人陶冶情操。母親說我像男孩子一樣淘氣頑皮,所以決定讓我去練練書法。我一聽覺得挺新鮮的,便爽快地答應了。
媽媽帶我到補習班,老師微笑地與媽媽交談,見到大哥哥大姐姐,我害怕地躲到媽媽的身後,媽媽親切地對我說:“別怕,哥哥姐姐寫的字可漂亮了。你要向他們學習哦!”說完,媽媽把我交給了老師。
可能是因爲我年紀小,老師十分照顧我,可能是因爲我長得較可愛,大姐姐們十分喜歡我,可能是因爲我淘氣,大哥哥們十分喜歡與我玩。我很快就溶入了這個“大家庭”中,不再感到害怕了。
老師時常鼓勵我,耐心地教導我。在老師的精心指導下,我寫的橫、豎、撇、捺越來越標準了。老師還在全班同學的面前表揚我。大哥哥、大姐姐們向我投來羨慕的目光。我小小的心靈裏除了激動,沒有別的'了。
這一學期的書法課結束了。我捨不得書法老師,便懇求媽媽繼續讓我學習書法。媽媽說:“學無止境,你有了一點成績,那就繼續學下去吧。”
看着老師那揮灑自如的動作,寫下那麼漂亮的字。我心中暗暗想:我長大了也要當一名書法老師!我到現在還在練書法,我堅持着,就是想圓我心中的夢想——成爲一名書法老師,把我的知識傳授給別人。
練字成了我生活中不可缺少的一部分。我愛書法!
書法作文400字 篇5
今天,我來到書法班裏寫字。
老師告訴我,今天要寫一幅作品,我心裏頓時有些慌張。老師拿來了照樣子的書,在書本上找到了三個字:知、者、動。這三個字看起來都並不容易,讓我原本有些着急的心情更是雪上加霜。老師把這三個字寫在了練習紙上,我對照着一筆一畫認真地寫了起來,就這樣一遍又一遍地練着,終於,我大概掌握了這幾個字的寫法。於是,老師拿過來一張很大的紙,上面摺好了格子、並且又拿了一隻很大的毛筆,讓我用這支毛筆練習在大紙上寫這些字。我拿着這支毛筆,因爲還沒有寫過,所以手有些顫抖,寫出來的字稍微偏離了一點位置。老師看了看我寫的字,告訴了我位置該在哪兒,就又拿了一張綠色的、像布條似的紙,這張紙上也摺好了格子,而且上面一閃一閃的,好像灑滿了金子。陽光照進來,紙面上“浮光躍金”。看見這麼漂亮的紙,我心想:一定要把這幅作品寫好才行。於是,我鼓起了勇氣,拿起大筆,把這三個字寫在了這張紙上。這三個字位置沒有偏,讓我那顆懸着的心沉了下來。接着,老師說要用行書來寫我的名字,於是,她把我的.名字用行書的方式寫了一遍。我對照着也寫了一遍,接着,就直接寫在了作品紙上。老師說這張作品寫的不錯,在下課時跟我媽媽商量了一下,決定暫時把這張作品留下來,等裱起來之後,再還給我。
在寫作品的過程中,雖然特別緊張,但是,寫完之後,我還是很開心的。
書法作文400字 篇6
《隔壁老王 happy老王_》
看了題目,你一定會問老王是誰?實話給你說,我的書法老師。
老王的面孔好有意思—禿頂的腦袋上有一大塊開闊地,大大的眼睛高鼻樑,大大的嘴,一個日本太君似的八字鬍子,十分滑稽。可老王不僅面孔滑稽,行爲舉止更另人開懷大笑。是因爲老王總能把一些風言趣語融於一些生活小事。
NO:1
一天,在我們的強烈要求下 ,老王終於下課了。剛一下課,老王從一個小抽屜裏掏出一袋奶糖,還沒等我門看清,快手劉傳尚一下子搶了過來,津津有味地吃了起來。我們幹看着,口水早已“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。 ”了,腦袋還有點自制力,可肚子早已抗議了。於是,我們只得去求老王。看到我們那充滿希望的目光。老王挺了挺胸脯,摯高氣昂的'說:“看我的。” 說完一把搶過了糖,說:“劉傳尚,你被窩裏放屁。 ”“啥?”我門齊聲問。“獨吞唄。”說完老王衝劉傳尚做了一個鬼臉。劉傳尚不高興了,撅着嘴說:“不是能文{聞]能武[捂]嗎 ”說完我們哈哈大笑。
NO:2
一次課間,老王和我們玩牌,沒想到,他手氣極差,每一次都墊底,自然不少受我們冷嘲熱諷。可風水輪流轉,每想到一次他的手氣極好,一下子反了盤,只見老王頓時像一個孩子似的,高興的大叫起來:“這叫老鼠拖木箱——大頭在後頭。 ”我們笑得前仰後合。老王摸了摸後腦勺,不好意思的笑了。
無論合時合地,只要只要有老王在,HAPPY永遠不會停止。
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