【精品】書法作文600字六篇

在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的書法作文600字6篇，歡迎大家分享。

書法作文600字 篇1

書法對我有着神奇的吸引力，我很小的時候更與書法結下了不解之緣。

在我四五歲時，我爸爸的一個朋友送了我們家一幅書法作品。聞着淡淡的墨香，看着那蒼勁有力的'大字，從那時候，我便愛上了書法。

在我七歲時，媽媽給我報了書法班，我從此走上了我的書法生涯。

剛剛開始學書法時，是最艱苦的。不過可能是因爲我從小就開始接觸書法。學習沒有壓力，我邊玩邊學，很輕鬆。再加上老師常常表揚我，我別提多開心了！我握毛筆，一橫、一豎、一撇、一捺，像模像樣。由於我太小，有點不守規矩，所以每次上課都會把墨汁弄得滿臉都是，那樣子別提有多滑稽了！

慢慢的，通過我努力的學習與刻苦練習，我的字從原來的歪歪扭扭，慢慢變得越來越規範了。老師也鼓勵我參加一些小型的比賽了。就在我八歲地年的春節，老師組織我們去公園寫春聯，邊寫邊賣。說實話，我當時很緊張，但是一想到可以用自己的勞動成果換來金錢，還是堅持了下來。當時有好多人買了我寫得春聯和福字。最後，我竟然賺了50多元錢！後來有一個人竟然把我寫春聯的過程錄下來放到了網上。我看到後，心中無比自豪，我更加喜愛我們中國的傳統文化——書法了！

現在，我在學校可以說是遠近聞名了。就在今年四月份，我去北京參加了第三屆全國中國小生書法節，還獲得了二等獎呢！比賽結束後，我的作品也在官網上被高價購買了，主辦單位說購買後的錢要去幫助貧困山區兒童重返校園，我多麼自豪啊！

啊！我一定要學好書法，把我們中國人物有的文化傳承下去。在學習書法的過程中，也讓我變得更加有毅力，更加堅強！

書法作文600字 篇2

當我剛跨進學校的門檻，媽媽望女成鳳，帶我學過很多興趣班，如：“舞臺中的白馬王子”、“繪畫大師畢加索”、“鋼琴大師貝多芬”……但這些都以失敗告終，因爲我沒有一點興趣！一次偶然的機會，我被隔壁魯老師的書法作品感染了，決心拜師學藝。

臺上三分鐘，臺下十年功。在學書法的過程中可算經歷着一段心酸旅程。

酸

我剛剛學書法的時候，手的握筆姿勢不規範，所以導致許多錯誤的出現。寫毛筆字還要站着寫，手臂要擡起來，一點兒也不能鬆懈，寫一個字不能半途而廢，還要一氣合成。兩個小時下來我真是腰痠背痛，像打敗了的病貓。

甜

在許多個日日夜夜辛酸的組合中，誕生了“甜”！只見一行行蒼勁有力的楷書，一幅幅清雅古逸的隸書。在我的房間裏掛着我寫的“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作”這幾個字時時激勵我堅持。在我不懈的努力中，我終於取得了國家認可的書法七級證書。

苦

我在學顏真卿的“顏體”時，我臨模他的豎時總是寫不到位，寫不直。老師說這是因爲我握手不正確，所以毛筆總是不聽我使喚，要改掉這一大“陋習”必須從根源上入手。這三個月以來，我已經練了無數個豎了，手腳都要麻木了，真沒發現，在我嬌細的小手上已經長了三個老繭。但只要可以寫好字這點兒苦算得了什麼呢！

辣

不管是寒冬還是酷暑，我都要到老師家裏上課。冬天握着冰冷的毛筆，手都快凍僵了。酷暑，中午時別的小朋友都在家裏吹着空調看着電視，我卻要頂着驕陽似火的`烈日去上課，臉頰上顆顆豆大的汗珠滾落下來。光靠課上的練習是不夠了的，回到家裏還要鞏固、練習。就這樣日復一日，年復一年，我從來沒間斷過。

在學寫書法的途中雖然有着許多艱辛，我幾度想要放棄，但我知道毛筆書法是中國特有的一種傳統藝術，我們有必要繼續把它發揚光大！

書法作文600字 篇3

我是一個書法愛好者。在學習書法的道路上我飽嘗了艱辛，曾經有過煩惱，有過沮喪，曾經想要放棄……但一次次收穫豐滿的喜悅，讓我一路走來，堅持了整整四年。

四年前的一天，爸爸帶我去書院玩。在書院門前，一位白鬍子老爺爺正在飽蘸，揮筆如疾，在一張大紙上龍飛鳳舞。我不解地問爸爸：“這是什麼呀？我怎麼不認識？”爸爸說：“爺爺寫的是“博覽羣書”四個字，因爲寫的是“顏體”書法，所以你看不懂。喲，原來書法這麼有魅力，我也要學。此刻，學習書法的念頭便在我心中萌發。

週末，爸爸看我興趣盎然，給我報了一個書法學習班。從此，我便走上了書法學習之路。一開始，我因爲喜歡書法，在班裏表現的十分積極，經常得到老師的表揚。回到家裏，我也回去認真完成每一次的作業。當老師開始教我們握筆的.時候，我還是一貫認真。時間長了，我還是沒有掌握怎麼握好筆，老師也一直不教寫字。這種枯燥，單調的的學習讓我感到十分厭倦，課外班也不想去上了，在家也不想去練字了，真讓我想放棄寫字這種無謂無味的學習。

一天下午放學後，我又在書院門口看見了那位寫字的老爺爺，在他身邊的宣紙上寫着“堅持不懈”，四個大字赫然映入我的眼簾，同時也引起了我的反思：是啊！做什麼事都貴在堅持，不經一番風霜苦，哪得梅花撲鼻香。

書法不僅要認真學習，還要持之以恆。從此，我鼓起勇氣學習起來，一年四季，從不間斷。果然，功夫不負有心人，我的書法越來越好，每次參加書法比賽都能獲獎。看着貼滿一屋子的獎狀，我心裏美滋滋的。

辛苦的勞動讓我有了莫大的收穫，收穫的喜悅也給我帶來了學習的動力。現在我對書法更是情有獨鍾。

書法作文600字 篇4

今天早上真忙碌。今天本想睡個夠，可上午要學書法，但我還是賴在牀上不想起來。看在媽媽的份上，我終於起來了。由於都八點多了，所以匆匆忙忙地，臉就馬上擦一下，一吃完飯，媽媽就叫我趕快去學校，我便急匆匆地去學校了。

一路上我一邊蕩着書包一邊小聲哼着小曲，樣子不緊不慢。走進教室，沒想到還有同學比我更晚。

教室裏，我們先練“去”，再練“裏”字。經過六十分鐘的“煎熬”，總算下課了。我風一般地衝出了教室，開始尋找一切可以玩的目標。這回我對籃球不感興趣了，因爲上次打了籃球后寫字的精神都被籃球“吸”走了。我只看他們打打，球過來了，我也只是將它一把拍回去。反正我就是沒興趣。這時一個塑料瓶吸引了我的.眼球，這使我想起——踢瓶子。於是我和一個同學踢來踢去。“啪”地一聲，我把“球”猛地踢向對方，那同學不甘示弱，來了個“海豚飛躍”，把“球”“砰”地一聲踢了回來，接着我立即“海底撈月”回敬了一個，他又踢了個“猛虎下山”，我趕緊接住，回了個“放虎歸山”，殺得他措手不及，突然他發現了一個小奧特曼玩具，就把它也當“球”踢了過來……最後又來了個同學，我就和原來的對手並肩作戰，“雙炮齊發”，把那同學打得手忙腳亂，那同學反應過來後，把球踢了回來，我們又來了個“雙龍出海”，把他踢得落花流水……沒想到那小子還有點火氣，竟然在我們眼皮子底下把倆“球”徑直扔出圍牆外，可把我們氣壞了！老師終於喊上課了。

星期六的上午我就這樣度過了。

書法作文600字 篇5

我的爸爸曾經是一位書法老師。看到在他的筆尖下跳躍的一個個方塊字，或洋洋灑灑，或端莊秀麗，我很羨慕，時不時地跟着爸爸練習幾個字。

三年級時，我正式拜爸爸爲“師”，開始練習毛筆字。爸爸先讓我從最簡單的曹全碑開始練。從一筆一劃開始，一條條優美的線條，一個個迷人的造型，都讓我沉迷與陶醉。那再熟悉不過的墨香，那墨與紙的完美演繹，那宣紙上蔓延出一個個詩意的漢字，在筆尖下蹦跳出中國文化的韻律，就這樣，我被書法的魔力深深吸引了。

可是，傷腦筋的事出現了，我雖然毛筆字寫好了，但硬筆寫的很亂很髒。爸爸又給我買回一大堆字帖，先讓我描紅，再用生字本一個一個照着字帖上臨寫。一開始，我覺得很好玩，認認真真地寫，過了幾天，我覺得很沒有意思，沒有寫毛筆的那麼瀟灑自如。我就開始心不在焉，寫了好幾個月，我的字還是沒有什麼進步。爸爸很是疑惑，就拿過我的生字本檢查，一頁一頁地翻看着，爸爸的臉開始陰沉下來。他嚴厲批評了我，還給我講了他小時候的故事。爸爸小時候和我一樣，是個調皮的小男孩。我的爺爺博學勤奮，琴棋書畫樣樣精通，爲了讓爸爸練好字，爺爺沒少批評他，有一點點不滿意都會讓他反覆練習。

聽了爸爸的'話，我決心好好練字，爭取把小楷字練得和毛筆字一樣好。我更加專注地練習，那些小小的方塊字，在我眼裏，不再僵硬，也不再頑劣。它變成了一個個有着獨特個性的精靈，凝聚着中華五千年的神韻，在我筆下工工整整地鋪展開。

從開始練毛筆到現在，三年來，我已習慣了將紙一張張鋪好，聞着墨香，舞動毛筆的姿態；從一撇一捺的鋼筆字裏，我學會了堅持，懂得了寧靜致遠，書法，讓我的生活更加精彩美好！

書法作文600字 篇6

“翩若驚鴻，婉若游龍，榮曜秋菊，華茂春鬆。彷彿兮若輕雲之蔽月，飄颻兮若流風之迴雪。”自我看到書聖王羲之行雲流水而驚歎世俗的秀美文字，我再也忍不住內心的驚喜與豔慕，自此開啓了我的書法生涯。

第一次拿起毛筆，稚嫩的手還不能控制它，效仿老師的動作，一點一點地在雪白的宣紙上移動着。行筆、提、頓、回鋒、收筆，隨着那點點筆劃，紙上散發出縷縷墨香，內心不覺一陣喜悅。那一個個“點”正如小老鼠一般在紙上撒歡，一道道“橫”好似琴絃一般彈奏出撩動人心的古曲。漸漸地，我感到寫書法是一種莫大的享受。從此，我愛上了它！

隨着年齡的增長，學習任務加重，但我還會在百忙之中抽出時間去上課。每次都是興沖沖地跑進教室，就座後取出筆蘸好墨，擺正字帖後就臨摹起來。“永和九年，歲在葵醜...”“永”的點略向右傾，橫短，豎細，橫折撇較短，而最後的捺要高一些，我按照自己所觀察的'，認真的寫起來。墨在宣紙上細細的渲染，毛筆與紙的摩擦是那樣的默契，收筆後，一個漂亮的“永”字呈現在我的面前，不禁有一種小小的滿足感。待到下課後老師一看我的成果便道：“這回的字又有提高了！”聽到這話，一些家長也湊了過來不住的誇讚：“這個孩子寫的真好！”當時我心裏別提有多高興了！

一路走來到現在也有10年了，在歲月的積累下，每當我聽到別人的讚許和那一雙雙敬佩的目光，望着那一摞獎狀和家中牆壁上掛着的字幅，也是頓感小有成就。有人問我：“練字多枯燥！不就是對着字帖不停地寫嗎！”非也！練字可以陶冶情操，磨練心性，從中尋得一份內心的平靜。不僅如此，還能從中學到許多歷代名人的知識，鍛鍊觀察能力，培養個人道德修養。因此，書法就是我的一大樂趣，當我心煩意亂之時，我會拿起筆對着字帖細細臨摹，感受中華文字幾千年的優美，讓我樂在其中！

書法是我的最愛，我會一如既往，相伴終生。