繪畫能手作文錦集6篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的繪畫能手作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

繪畫能手作文 篇1

“繪畫小能手”這個章我要頒發給我班的“小才女”—周悅。她個子很高，大大的眼睛，苗條的身材。周悅被我們班同學稱爲“小才女”。記得有一次上美術課，美術老師一會兒坐在那，一會在教室亂轉，看我們花《春天》這幅畫。當走進我後面的周悅身旁時，看見周悅的同座位：張揚在玩，美術老師讓張揚把畫畫本拿出來，美術老師一看，差點氣得半死。老師一看到周悅的畫畫，就對張揚說：“看你旁邊的女生，畫畫的多漂亮。”老師還說：“如果我沒記錯，你就是參加國小生繪畫大賽一等獎的周悅吧。”周悅點了點頭。美術老師對周悅說：“下次每個星期一下午的興趣班，你去四樓美術室參加興趣班。”後來老師看我畫的也不錯，就讓我和周悅一起去。我們班的黑板報都是她一個人出的，畫押，寫呀，她從來不喊累，我們班每期的黑板報都是全年級第一名。怎麼樣，我推薦的繪畫小能手—周悅，是不是當之無愧。

繪畫能手作文 篇2

在我們班，有很多位畫畫畫得很棒的同學，她們個個畫得栩栩如生、活靈活現，畫的可好了，我認爲韓怡嘉畫的更好。

韓怡嘉，她是一個活潑的'女孩，雖然她的體重有點輕，但是的動作可快了，畫畫的速度也很快。她的頭髮紮成一隻辮子，而且頭髮多但是不厚。

有一次，老師讓我們畫黑板報，韓怡嘉和我也是其中的一員。當她拿起粉筆的時候，這邊要畫什麼，再畫什麼，都已經浮現在她的腦海中了，她告訴我該怎樣畫，然後就和韓怡嘉一起來畫我們班的黑板報。

首先，我畫了一根又粗又長的跟，然後韓怡嘉對我說：“這一邊的根應該加粗一點，越下，就要越低，相反，越上，就要越細。”說完，就拿起板擦和粉筆，開始繪畫。根終於畫好了，從遠處看，就像真的一樣，有粗有細。我們又開始畫房子，我們兩個踩上椅子，再爬上桌子，扶住黑板。我負責填色，韓怡嘉負責繪畫。首先，她畫好一條房子的底，然後把不夠圓或不合格的地方擦掉，接下來開始畫葉片。我幫助韓怡嘉畫，過了一會兒，房子畫好了，要開始畫窗戶。我把自己從書中，畫中學來的告訴她，並潦草的畫了一下，韓怡嘉選了一種，畫了出來，然後加上顏色，就完成了。

我們心滿意足地去畫別的了。這就是“繪畫能手”韓怡嘉。

繪畫能手作文 篇3

榜樣就在我們的身邊，我們要多向身邊優秀的同學學習。我覺得張雨欣是我們的好榜樣，她值得我們學習。 不看不知道，一看嚇一跳。真不知道她怎麼這麼富有畫畫天分？說真的，我們班的同學恐怕沒有一個不佩服她的。她參賽獲得的獎狀可多了！數都數不過來：繪畫作品分別獲得全市二等獎、三等獎和優秀獎……張雨欣幾乎每次都來幫忙畫黑板報，所以每期的黑板報都能圖文並茂。你瞧，她這裏一勾，那裏一畫，不一會功夫，一個栩栩如生的小熊就出現了，同學們看了都讚不絕口。畫完後，她問我：“哪裏不好？”我看了好久答：“好像這兒有點斜。”

她聽完我的話，立即拿起黑板擦，把小熊擦掉了。我看了，真是感到可惜，可她嘴裏還自言自語說：“還可以多樣化一點。”畫完了，她拿起綠粉筆添了幾筆，眼前展現出了生機勃勃的景象。每當在美術課上，張雨欣又可以自由發揮了。你別以爲，她畫得好就畫得慢。其實呀，張雨欣畫得又快又好，說起來你還真不信。在星期一的美術課上，同學們都在畫畫，只有少數同學上去批改。這時，張雨欣站了起來，她吹了吹紙上的橡皮屑，拿去批改。我纔看到她畫的是多麼複雜、美麗。心裏不由地升起了一股敬佩之情。

俗話說得好：天才出於勤奮。我相信她一定爲此付出了不少心血和汗水。這就是我們班的繪畫高手張雨欣！

繪畫能手作文 篇4

嘿，這是誰呢？一副高挑的身材，一頭烏黑的頭髮，瓜子臉，高鼻子，大眼睛，正全神貫注地盯着畫板呢！如果你仔細地看，就會發現，我的嘴巴右下角，有一顆瓜子大小的痣呢！烏黑烏黑的，這可是我臉上的一大特色呢！你一定猜對了，這就是我——林怡然。

我是一個活潑開朗的女孩。繪畫、剪紙、朗誦、演講，我樣樣精通。我最喜歡繪畫，在班裏可是鼎鼎大名的繪畫能手呢！

不管在教室，在操場，還是在走廊，你隨處能看見我畫畫的身影！你會看見，一個女孩，正聚精會神地盯着畫本，手中的鉛筆在不停地擺動着，零落的頭髮散在畫本上。

每當雙休日、節假日，我往往會連續作畫四五個小時。把兩三個靜物，擺在書桌上；自己坐在小板凳上，平視靜物，然後就開始奮鬥。別認爲一幅素描作品只是把物品塗塗黑，這其中可是有許多奧祕的呢！就說一個蘋果吧，就要經過打形、結構、明暗等多個步驟，還得把黑白灰的整體效果塑造得特別好。

每當我畫明暗時，就特別專注、認真。我總是將4B鉛筆在紙上磨蹭，使得它有一個灰的效果。再是6B鉛筆出場，慢慢加強力度排線，就成功塑造了黑的效果。亮的地方就要大膽地亮出來，這樣就能很好搭配。

創作完一幅畫後，我總是下意識地將筆放下，揉揉手指，再將畫拿起，像羅丹打量他的作品一樣欣賞着我的畫。最後也只是微微一笑，將畫收好。每當這時，天總是早已昏暗了。

這就是我——班上鼎鼎大名的繪畫能手林怡然。

繪畫能手作文 篇5

榜樣就在我們的身邊，我們要多向身邊優秀的同學學習。我覺得XX是我們的好榜樣，她值得我們學習。不看不知道，一看嚇一跳。真不知道她怎麼這麼富有畫畫天分？說真的，我們班的同學恐怕沒有一個不佩服她的。她參賽獲得的獎狀可多了！數都數不過來：繪畫作品分別獲得全市二等獎、三等獎和優秀獎。

XX幾乎每次都來幫忙畫黑板報，所以每期的黑板報都能圖文並茂。你瞧，她這裏一勾，那裏一畫，不一會功夫，一個栩栩如生的小熊就出現了，同學們看了都讚不絕口。畫完後，她問我：“哪裏不好？”我看了好久答：“好像這兒有點斜。”她聽完我的話，立即拿起黑板擦，把小熊擦掉了。我看了，真是感到可惜，可她嘴裏還自言自語說：“還可以多樣化一點。”畫完了，她拿起綠粉筆添了幾筆，眼前展現出了生機勃勃的景象。

每當在美術課上，XXX又可以自由發揮了。你別以爲，她畫得好就畫得慢。其實呀，XXX畫得又快又好，說起來你還真不信。在星期一的美術課上，同學們都在畫畫，只有少數同學上去批改。這時，XXX站了起來，她吹了吹紙上的橡皮屑，拿去批改。我纔看到她畫的是多麼複雜、美麗。心裏不由地升起了一股敬佩之情。

俗話說得好：天才出於勤奮。我相信她一定爲此付出了不少心血和汗水。這就是我們班的繪畫高手XX！

繪畫能手作文 篇6

她，是我的好朋友，名字小小，是一個活潑開朗的女孩，來自汕頭。她，能歌善舞，喜歡圓圓的東西，熱愛繪畫，再悄悄告訴你一個祕密，，她呀，成績好，繪畫好，唱歌好，幾乎樣樣都好，就是體育不好。她的畫經常被老師表揚，出手抄報一定少不了她，被稱爲“繪畫小能手”。

這不，一年一度的春節即將到來，到處喜氣洋洋，學校也提前慶祝。同學們開始忙碌起來，忙着裝飾教室，繪製手抄報。話說這手抄報的比賽人人都能參加，第一名的會擺在學校顯眼處。這可威風了，大家接到“任務”後馬上行動起來，組隊的組隊，設計的設計，找材料的找材料，忙的不亦樂乎。我聽到這消息，第一反應就是去找小小，這可是“繪畫小能手”啊，怎麼能少？剛找到小小，就看見許多人圍過來，看來也是那小小入伍的。只見小小看了又看，最終選擇了我。啊，忐忑不安的心終於得以平靜，還好來得快。事不宜遲，馬上設計、繪圖。設計經過討論最後定了下來，小小開始她的工作了。她先用鉛筆畫，線條如同神一樣，在她的筆下活靈活現的展示出來，這時候一定要屏住呼吸，因爲更精彩的還在後面。只見她輕輕一挑，一條魚兒出來了，看得人驚呆了，這魚如同游到了紙上，在紙上享受日出的溫暖。這還不算什麼，她先是慢慢地畫，又突然飛快地一畫，啊，真美！接下來是描線，她那靈巧的手，將線條描得天衣無縫，如同仙女下凡。最後是塗色最關鍵了，我期盼着她給我們的又一個驚喜。果然不出所料，她將畫塗得淋漓盡致，毫無保留的呈現。整幅畫出來了，簡直如天堂一樣美，我想，即使這樣交上去也會讓人震驚吧，所有人都沉浸在她的畫中不能自拔，誰都沒有發現小小已經畫完了，知道她輕輕說出了聲，大家纔回過神來。

真是美，這就是我的好夥伴，一個繪畫小能手——小小。