有關我愛書法國小作文三篇
無論是身處學校還是步入社會,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的我愛書法國小作文3篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
我愛書法國小作文 篇1
自從我表姐讓我寫書法,我就開始不由自主地愛上了它,這還真要感謝表姐。
一開始,我表姐來我家時,看見我的字寫得還不錯,她就隆重地告訴我:“我現在就讓你寫書法,下星期過來我要查看你寫的字。”有沒有搞錯?爲什麼我這麼的不幸運,哎!
表姐從她的書包裏拿出了寫字要用的.東西,她看上去有些猶豫,因爲她怕我只是硬筆看上去好看,而軟筆會有些醜。我本來以爲她不會給我的,但她把東西放在桌子上,從裏面“揪”出毛筆,人就走了。
一開始,我就當它不存在一樣,只要一回到家裏,就直接去玩,根本不把寫書法放在眼裏。
媽媽見我這樣,她斥責道:“你不要給我出去玩了,在這裏給我寫書法!”我可憐巴巴地望着媽媽。天哪,世界上爲什麼會有書法啊,我只想出去玩啊!要是世界上沒有書法,我纔可以玩,可如今它是一條帶有荊棘的路,想走都難!
我在房間裏練,一開始寫得彎彎曲曲的,看上去感覺很奇怪,但是我還是給自己打氣,鼓足信心,一定要把這字寫好看。只要是我不滿意的字就會去重新再寫一次。
我小心翼翼地把毛筆沾上墨水,提起袖子,輕輕地一點,慢慢地一橫,重重地一豎。看上去並不是那麼難啊!漸漸的,我開始對書法十分感興趣。
從我開始寫書法時,就覺得它很有趣,只要一寫就讓人難以忘懷,還想接着寫。我每一次回家,就會拿出筆、紙不停地寫,有時候媽媽叫我去睡覺,我就對她說:“再等一下!”
就這樣,我愛上了書法。
我愛書法國小作文 篇2
相信每個人都有愛好吧,我的愛好是什麼呢?先不告訴你們,自己往下看吧!
小時侯,我還在幼兒園的時候,老師就佈置了一些簡單的字讓我們回家來寫,可是,那時侯我還小。一見寫字頭就痛,所以我寫字時,姐姐就在旁邊監督我,我當時的想法就是快快寫完。於是,馬馬虎虎,東倒西歪地寫完了,結果姐姐看了,一下子發怒了,說我寫得很不認真,讓我重寫,接下來又被撕了幾次,姐姐氣急了,還折斷了我兩支筆,我看到姐姐如此生氣,害怕極了,就認真地開始寫,終於寫好了,姐姐看到我寫的.漂亮字,開心地笑了。
這件事情後,我寫的每一個字都那麼認真,無論是做數學作業,還是寫作文,或者抄書,都一絲不苟,我的親戚朋友只要看到我的作業本,都讚不絕口,說我的字好有功底,將來一定能成爲大家。
上了一年級,時間不長,老師就發現了我的字不同於其他同學,在全班同學面前誇獎我,而且還推薦我去參加書法比賽,我不負老師的厚望,獲得了鉛筆字金獎,當時我的心高興得樂開了花,一放學,我像小燕子一樣飛回家,把這個好消息告訴我們全家,當然一家子,開心得像中了大獎。。
這會兒,你該知道我的愛好了吧,我由恨生愛,終於練就了一筆好字。在和書法結緣的過程中,我發現了更多書法的魅力,在寫漢字時,要想把字寫好,就要注意筆畫的位置,從中,我明白了,我們每個人都有自己的位置,只有做好自己,才能讓集體更和諧。
我愛書法!我愛漢字!
我愛書法國小作文 篇3
我自幼就學習書法,現在已對書法有濃厚的情感。書法就是我生活中的一部分,也是我身體的一部分。
在我眼裏,書法是一種藝術。一次,我獨自在家慢慢咀嚼掛在牆上的一幅毛筆字,用老師平日教給我的方法,來分辨優點與缺點。看看哪裏不夠的.,哪裏不足的。橫是不是有稍斜,是不是距離相等?豎是不是很直,是不是較粗?撇是不是有點彎?捺是不是夠舒展?形態怎麼樣?筆法高不高?……這簡直是太麻煩了,就像羅丹在刻畫雕像,但是這是一個合格的書法家必備的常識。就因爲這樣,我才覺的,書法是一種藝術。
在我眼裏,書法是有靈性的。每當我拿起毛筆,總覺得有一種神奇的力量在幫助我,配合我。令我閉上眼睛,就能悄然又熟練地在紙上龍飛鳳舞,一擡一頓,寫下優美的毛筆字。睜開眼睛,仔細端詳,這優美的毛筆字猶如一個個可愛活潑的小松鼠,在紙上活奔亂跳。定神一看,這些可愛活潑的小松鼠,又變成了卓壯有力的雄鷹,翱翔在紙裏。這是爲什麼呢?原來這是書法的靈性。從那時開始,我明白了,書法上下是靈性。
在我眼裏,書法是有意境的。如果你學過書法,你在寫字的時候,有時就像伯樂和子期這對知音一樣,寫着寫着會有一種幻覺。你雖然在房間裏,卻彷彿看見了高山流水,花繁葉茂的景象,聽見了海浪洶涌,鳥鳴蟲叫的聲音。而你就是在天空中飛翔小鳥,感受着大自然的氣息……這說明,你的意境已經很高了。伯樂和子期就像你和書法一樣,已經是不可開交的好朋友了。所以,書法有意境的。
書法是一種藝術,書法是有靈性,書法是有意境的。我愛書法!
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