優秀教師書法比賽方案
爲了確定工作或事情順利開展,預先制定方案是必不可少的,方案是爲某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那麼我們該怎麼去寫方案呢?以下是小編幫大家整理的優秀教師書法比賽方案,希望對大家有所幫助。
優秀教師書法比賽方案1
爲積極倡導全校教師勤練教學基本功,檢閱教學基本功情況,促進教師專業成長,提高教師綜合素養,豐富課餘生活,爲每一位教師提供展示才藝的舞臺,展示我校教師風采,學校決定舉辦教師硬筆書法比賽。本次活動宗旨是“全員參與、崗位練兵、提升素養、展示風采”。
比賽內容:
硬筆書法(鋼筆字),參賽內容統一命題。書寫工具自備,鋼筆字專用紙統一分發。
比賽字體:
比賽規定只能用楷書一種字體。
比賽地點:
五年級教室。
比賽時間:
20xx年3月20
設獎方法:
一等獎20%,二等獎40%,三等獎40%。
組長:
副組長:
組員:
全校所有教師
1.在指定時間和書寫範圍內完成書寫內容。
2.書寫正確、規範、美觀。字體端正、勻稱,大小適中。間架結構合理,行筆流暢,力度適中。
3.每項滿分100分。將參賽選手每項比賽成績進行累加,算出其平均分爲該選手最後得分。
優秀教師書法比賽方案2
一.指導思想:
爲展示我校教師風采,積極倡導全校教師苦練教學基本功,增強寫好三筆字的意識,提高教師粉筆字書寫水平,規範板書設計,以不斷提高課堂教學業務水平,我校決定舉行第一屆全體教師三筆字比賽。具體方案如下:
二、參賽對象:
全體行政、全體教師
三、比賽準備:
1、訓練、比賽材料材料準備:婷、許
2、輔導老師:婷(毛筆)、許(硬筆)、校長(粉筆)
3、訓練時間:
A、由第十一週開始至十七週,每週三下午第四節(語文科)
週五下午第四節(數學、英語)
B、第十一週、十四周(毛筆)
第十二週、十五周(硬筆)
第十三週、十六週(粉筆)
其他時間由科組或個人自行安排練習
4、輔導地點:會議室
四、比賽內容:
1、書寫規定內容
(由輔導老師出題:一句有代表性的格言或警句)
五、比賽辦法:
1、統一用紙。
2、鋼筆字統一用黑色或藍色鋼筆或簽字筆。
3、比賽地點:多媒體室
六、評分標準:
1、在指定時間和書寫範圍內完成書寫內容。(每項10分鐘)
2、用字規範,準確。
3、字體端正,字體勻稱,大小適中,一般以6—8釐米見方爲宜。
4、字體美觀大方,有風格,間架結構合理,行筆流暢,力度適中。
5、版面設計合理,佈局合理。
6、比賽字跡不得潦草,不得有錯別字。
七、比賽時間:
第十七週星期五下午第四節
八、評委:
校長、婷、許、香、金
九、獎項設置:
1、單項獎:毛筆、硬筆、粉筆各一名。
2、團體獎:分語、數、英(體)三科評比,取各組參賽教師平均分進行評比。評出團體獎一、二、三等獎。
優秀教師書法比賽方案3
一、指導思想:
爲展示我校教師風采,積極倡導全校教師苦練教學基本功,規範板書設計,以不斷提高課堂教學業務水平,我校決定舉行全體教師書法比賽。具體方案如下:
二、參賽對象:
全體教師
三、比賽時間:
20xx年11月19日-20xx年11月20日早晨第四節前上交郝建峯老師處。
四、比賽辦法:
統一用紙:米字格、宣紙(找郝建峯老師領取)。
鋼筆字統一用黑色墨水。
五、評分標準:
內容健康,完整!鋼筆字用字規範,準確。
字體端正,字體勻稱,大小適中。
字體美觀大方,有風格,間架結構合理,行筆流暢,力度適中。版面設計合理,佈局合理。
六、獎項設置:
一等獎:1名,二等獎:2名,三等獎:3名
優秀教師書法比賽方案4
一、指導思想
爲積極倡導提高教師綜合素養,促進教師專業成長,豐富課餘生活,爲每一位教師提供展示才藝的舞臺,展示我校教師風采,學校決定舉辦本次教師硬筆書法比賽。本次活動宗旨是“崗位練兵強素質,鋼筆大賽展風采”。
二、具體內容及安排
1.比賽內容:硬筆書法,參賽內容統一命題。書寫工具自備,鋼筆字專用紙統一分發。
2.比賽字體:比賽規定只能用楷書一種字體。
3.比賽地點:四樓閱覽室
4.比賽時間:20xx年10月13日(如有改動另行通知)
5.獎次設置:
創作獎:一等獎一名;二等獎二名;三等獎三名;
潛力獎:一等獎兩名;二等獎四名;三等獎六名。
備註:創作獎取寫得最好的前三名;潛力獎取與第一次作業相比進步最大的前六名;兩種獎勵獎次相同作用也相同,如有重複,不重複發獎或以最高獎次發放。
6.獎勵辦法
學校頒發榮譽證書和獎品
三、參賽對象
1.青年教師必須參加;
2.其他教師鼓勵參加,但不參與“潛力獎”的.評選。
四、評分標準
1.內容時間:在指定時間和書寫範圍內完成書寫內容。
2.字體方面:書寫正確、規範、美觀。字體端正、勻稱,大小適中。間架結構合理,行筆流暢,力度適中。
3.章法方面:筆法自然,佈局合理,格調統一,落款合理。
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