書法在我身邊作文
在日常的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,根據寫作命題的特點,作文可以分爲命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的書法在我身邊作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
書法在我身邊作文1暑假開始了,我每天都要練書法。有時候練書法一點也不好玩,可是我讀了王羲之的故事,王羲之小時候練書法非常刻苦,連吃飯、走路都在練習書法,有一次竟然把吃飯都忘記了,還用饅頭沾着墨水吃,覺得很有味道。後來,他成爲了最厲害的書法家。我也要向王羲之學習,勤學苦練,把字寫好。
書法在我身邊作文2我很喜歡書法,書法讓我從傷心或難過變成開心或高興,所以我喜歡書法。
上一年級的時候我一直想去書法班。可是沒上,可是我沒有灰心。在上書法課的時我一直很認真,在家裏我做完作業也在練字。我的字慢慢的好看了,我很開心。直到現在,我被老師叫去寫書法紙。我回家後把作業做完,把書法紙寫好。書法紙一定要一筆一畫的寫好,如果不一筆一畫的寫好老師是不會要的。我把書法紙和作業放進了書包,自己練一下寫字。把媽媽給我買的書法紙來寫,寫累了就睡覺。每一天,我只要寫一張書法紙,我就會很開心。
我認爲,書法就在我身邊。
書法在我身邊作文3書法暑假班又開始了。施老師說:“我們已經學了一年了,從今天開始,要寫作品了,不再寫毛邊米字格了,要寫在宣紙上,還要用很大很大的毛筆”。
老師先教我們宣紙的`折法,然後給我們一個一個寫作品。這節課是兩個字的,有“和諧”、“勤思”、“雄風”、“慎獨”……給我寫的時候,老師說:“寫了10多幅不一樣的了,寫什麼呢,要想想”。媽媽說:就寫“書香”吧。施老師說:嗯,不錯。老師就給我寫了一幅大字。
看老師寫的時候好象很簡單,爲什麼我卻寫不好呢?我知道練得還不夠認真。我想,只要我花功夫,肯定也會心手相應的。
-
(熱門)二年級書法教案
作爲一名辛苦耕耘的教育工作者,很有必要精心設計一份教案,藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼你有了解過教案嗎?下面是小編收集整理的二年級書法教案,希望能夠幫助到大家。二年級書法教案1第1課單人旁和雙人旁教學目標:1、學會書寫單人旁、雙人旁的字,能準確...
-
社區開展的書法活動總結
總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料,它能夠給人努力工作的動力,讓我們好好寫一份總結吧。那麼如何把總結寫出新花樣呢?下面是小編精心整理的社區開展的書法活動總結,歡迎閱讀與收藏。社區開展的書法活動總結1根據...
-
毛筆書法比賽活動方案
爲了確保事情或工作紮實開展,預先制定方案是必不可少的,方案屬於計劃類文書的一種。寫方案需要注意哪些格式呢?下面是小編精心整理的毛筆書法比賽活動方案,希望對大家有所幫助。毛筆書法比賽活動方案1一、比賽目的:通過開展毛筆書法比賽活動,激發同學們對書法的興趣,...
-
書法教師崗位職責常用[6篇]
在快速變化和不斷變革的今天,崗位職責起到的作用越來越大,崗位職責包括崗位職務範圍、實現崗位目標的責任、崗位環境、崗位任職資格及各個崗位之間的相互關係等。那麼相關的崗位職責到底是怎麼制定的呢?以下是小編爲大家整理的書法教師崗位職責,歡迎大家分享。書法...