【精選】手工作文600字三篇
在學習、工作乃至生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎?下面是小編幫大家整理的手工作文600字3篇,希望能夠幫助到大家。
手工作文600字 篇1
他,小小的個子,炯炯有神的雙眼;他,淡淡的笑容,微微卷起的衣袖,看起來挺有藝術大師的範。他是誰?他就是我們班的手工大師——貞雄。
爲什麼這麼說呢?因爲他的手工真是3A級棒呀!我們年級雖說有少數人的手工技術可以和他旗鼓相當,但若和他比手工的質量,都不知道被他甩到哪裏去了,只有甘拜下風了!
記得有一次美術課,老師讓我們做陶藝,同學們個個苦着個臉,十分煩惱,因爲陶藝製作太難了!只見有的同學捏了一會兒之後正準備舒口氣時,陶藝品因爲銜接不好忽然散了架;有的人陶土保管不當,陶土變硬,造型很困難;有的同學做好的作品由於製作手法不精細,作品裂開了……但吳貞雄鎮定自如,精雕細琢,只見陶土在他手中一捏一轉一粘,不一會兒就做出了一個完美的陶藝品——茶壺。細看,只見這隻巴掌大的小陶壺外形勻稱,陶土分抹均勻,壺身中間細緻地刻畫了一叢紫竹,壺底還刻上他的名章。而且,最重要的是這個小陶壺竟然如同真壺一樣,竟有小巧玲瓏的壺蓋和壺嘴呢!我想這壺用來倒水、泡茶也可以!小陶壺做得惟妙惟肖,同學們都自嘆不如,連美術老師都讚歎不已。
還有一次,我去他家玩,他隨手編了一根小繩子。這根小繩子用力敲都不會散開,很是堅固,用來當魚線、趕羊鞭很好。它長度適中,微微泛光,編制細膩一點兒也不刺手。我和我的小夥伴們都驚呆了,心想:不用這麼高端大氣上檔次吧!這根藤鞭和皮鞭一樣好用,看得我眼珠都快蹦出來了。
他的手藝如此厲害,怎麼不是我們班響噹噹的`“手工大師”呢?
手工作文600字 篇2
外婆做了很多工藝品,得到了我們家人與鄰居的一致好評,創意力量自然更猛了,您猜猜她老人家現在打算做什麼?告訴你吧!她現在想做與咱們生活貼近的東西和人物了,想看看是什麼樣子嗎?那就進來瞧瞧吧!
豬八戒是家喻戶曉的神話故事《西遊記》中的人物,它的好吃懶做給人留下深刻的印象。不過,現實生活中的豬卻給農村人帶來了好的經濟效益,有些科學家表明,豬不僅不笨,還很聰明。而外婆就要做這可愛、聰明的小豬。小豬最大的的特點就是肥、凸鼻子、大耳朵、面容看起來笨笨的。右圖這就是做好的小豬,你看,兩個大耳朵耷拉在頭上,傻傻的看着。細心的人就會發現,在豬的背上是不是有個金元寶?這可是外婆故意畫上去的,它象徵着小豬給人帶來財富哦。“葫蘆娃,葫蘆娃,一根藤上七朵花,風吹雨打都不怕,啦啦啦啦……”
這首耳熟能詳的《葫蘆娃》讓我們認識了七個爲民除害的小英雄。而外婆知道我們小朋友喜歡這七個小英雄,就在“六一國際兒童節”來臨之際,祕密的展開了“行動”。你看,這七個葫蘆娃個個神采奕奕,那大娃穿着紫紅的衣服,瞪着雙眼好像在尋找着附近有沒有妖魔,好制服他;二娃穿着橙色的衣服,眼睛瞪得圓圓的,我想他這個“千里眼”是想看的更清楚吧;最可愛的是七娃,他是這裏最小的,似乎沒有那麼多的“危機感”,所以笑眯眯地看着我們,好像在祝賀我們節日快樂……
外婆的手工藝品是栩栩如生的,是可愛的,它不僅給了我們美的享受,而且教會了我們堅持不懈勇於探索!
手工作文600字 篇3
今天下午第一節課是手工課,我帶了12色的橡皮泥。很快,手工課的老師就來了,佟老師叫我們把手工做成一個故事。
我、李濟熙和葉芝彤三人成了一個組,並且確定做烏鴉喝水的故事。可是我們都覺得烏鴉的身子非常不好做,然後我們又改做猴子搬玉米的故事。我悄悄地告訴作文愛好者的你:有時候覺得我爸爸就像一個作文家,又像一個能幹的鐘點工,當然了,鐘點工不是隻有我爸爸一個人,還有媽媽、奶奶、爺爺。
爲什麼我的爸爸有時像一個作文家,又像一個能幹的鐘點工?那是因爲他晚上經常給我編故事,有好多故事都是他編的。有:大灰狼進城、小猴子下山、熊貓開超市...還有很多,我都記不得了,反正晚上都會給我講故事,讓我聽着故事入睡。很多故事都有算術題,讓我邊聽故事邊做數學題,所以我的數學課一直都很好,這與爸爸的講故事是分開的。
你們想:爸爸的故事很多,我的故事也很多!可能是我遺傳他的吧!我的字爲什麼寫的那樣好?媽媽告訴我:因爲外公的字寫得非常非常的好,外公是老師,所以你們都知道了吧。作文愛好者們,別把鐘點工給忘了,因爲爸爸看見媽媽不在家,常常會做一些家務活!我真的幸福!對了,爸爸還像一個修理工,他會把我弄壞的玩具修好,還會爲我的皮球打氣,我真幸運!家裏有一個好爸爸!叮鈴鈴!叮鈴鈴!下課了,我們只做了一隻小猴子,你們一定忘了這是在上手工課,光去想我爸爸的特點了,對不對?呵呵!
下一節手工課我一定會把猴子搬玉米的故事做完!說到做到!
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