【精選】手工作文集合9篇

在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編爲大家收集的手工作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

手工作文 篇1

今年，我們已經從寒假宅到了兒童節，疫情雖然延緩了我們開學的腳步，但沒有延緩我們成長的腳步。在空中課堂學習之餘，手工DIY讓我的宅家生活變得十分有趣，同學們，快來看看我的手工作品吧！

迷你黃鶴樓是我最得意的作品，這是我和爸爸一起設計製作的，我倆分工明確，我負責在紙箱盒上畫出黃鶴樓的外形和裁剪，爸爸負責用一次性筷子拼裝底座。經過一個星期的準備，我倆終於可以進行最後的拼裝和組接了，爸爸手把手地教我怎麼用熱熔膠槍和膠棒拼裝黃鶴樓的各個部件。最終，我們的小小黃鶴樓終於做成功了，看，是不是非常漂亮？

空中課堂的美術課也非常有意思，我跟着老師的要求，還製作了卡通口罩，希望它可以幫大家擋住新冠病毒。

超輕粘土也是我的好夥伴，軟軟的粘土可以變成各種樣子，我輕輕地捏出了保衛我們大武漢的醫生，希望所有白衣天使健健康康，開開心心！

我還捏出了大家最愛吃的熱乾麪和一些卡通娃娃，每次看到熱乾麪我都想流口水，尹老師都誇我手巧呢！

手工DIY讓我的宅家生活變得豐富多彩，希望我們的大武漢變得越來越好！

手工作文 篇2

今天是國慶假第五天，我和媽媽在家做手工。我首先做了夢想卡，我在綠色卡紙上畫了一隻小熊，上面還寫上了我的夢想。我長大想當一名舞蹈家，我一定要努力，實現我的夢想。我還粘貼了一幅畫，帖了三朵不同顏色的鬱金香，紅色。藍色。還有粉色。他們的葉子是折的，我還給他們用黃色紙做了一個圓錐形的花心。可漂亮了！

手工作文 篇3

冬風涼涼，我的心卻暖暖的。因爲又到了週五，又到了我們上校本課的時間了。最讓我驚訝的是我的.媽媽竟然來了，我都上五年級了，媽媽是第一次走進我們的課堂，我內心特別的激動。雖然今天的主角是王雨桐和她媽媽，但是我媽媽來幫忙我已經很開心了。

今天我們要做的是馬蹄蓮花，材料都是桐雨媽媽幫準備的，有彩紙、剪刀、木棍，還有雙面膠。我們按照桐雨和她媽媽的步驟開始操作，大家都認認真真地做着，不懂的同學除了讓王桐雨和她媽媽幫忙之外，還有好多人來找媽媽幫忙，看着同學們在媽媽地幫助下，完成作品，我很自豪。整節課上，我很用心地剪裁，粘貼，最終終於做出了漂亮的馬蹄蓮來。

回到家裏，我查了一下關於馬蹄蓮的資料，知道了馬蹄蓮因花序而得名。其實它不是花朵，實際上它是花序上的苞片……我最喜歡馬蹄蓮的花語，那就是純潔、純淨的愛。

今天我不但學會了做馬蹄蓮花，還增長了很多知識，我希望我和同學們的友情能像這花一樣永遠純潔無暇。

手工作文 篇4

4月27日中午，水晶老師來到我們江寺國小，展開了本次活動的主題《一塊有故事的手工皁》。

隨着科技的發展，人們對生活水平的不斷提高。香皂除了其本身最基本的功能外，它帶給我們的還有不斷的新喜。

今天，我們要親自制作一塊手工香皂。首先，選擇模具，譁！好多形狀啊！有半圓形，有三角形，有五角形，有玫瑰花形……。我選了一個三角形，它的三個角很像爸爸、媽媽和我。我們三個人撐起了一個家，一個幸福的家。顏色選了我最喜歡的粉紅色，氣味選的是媽媽最喜歡的薄荷味。因爲我記得她說過，薄荷的味道能讓人心曠神怡。然後，我們把選擇的顏色倒入模具內，再加入溫水，用棒攪拌，這步很關鍵，要注意的是攪拌的力度要均勻，方向要一致，而且一定要堅持攪拌15分鐘。最後，是冷卻成形，手工皁從模具中拿出，放入配套的袋子中。一件手工品就這樣誕生啦！

半透明的粉色，散發着淡淡的薄荷味，透過光線的照射，越發晶瑩、剔透，照亮了我的心……

手工作文 篇5

今年寒假，媽媽從朋友家拿來了一些小手工讓我學做，我覺得很開心。

這個手工的名字叫玩具髮夾，全部用塑料做成的。它的顏色搭配很好，有紫色和粉紅色，樣子很好看，但初做起來卻很難。媽媽先告訴我應怎麼做。媽媽說：“做這個玩具髮夾要分爲兩步。第一步是貼小花，這步要注意貼小花的方向：第二步是把髮夾的兩頭對摺。”我就按媽媽說的做。做了第一個，覺得第一步很難，因爲我的手指頭被弄得很疼，想不要再做了。但我又想做事不能半途而廢，就接着做，做了一個又一個。後來，我從中發現了一個技巧，感到很有趣，就一口氣做了二十幾個，手指頭也不那麼疼。

俗語說：“熟能生巧”，我很快就把玩具髮夾做完了。這時，媽媽對我說：“怎麼樣？萬事開頭難，堅持就是勝利，你知道其中的含義了吧？”我用力地點了點頭。媽媽還告訴我今天我掙了10元錢。我聽後，心裏就像喝了蜜一樣甜滋滋的。

經過做這個手工，我懂得了世上無難事，只要肯登攀的道理。

手工作文 篇6

我今天給大家分享一道特色美食，手工涼皮的製作方法。

首先和麪，把麪粉和成一個麪糰。媽媽說，和麪要手光面光盆光。麪糰和好後，拿保鮮膜包起來，醒面30分鐘。下一步是洗面，把麪糰放到水中像我們洗衣服一樣反覆揉洗，面汁變稠像牛奶一樣白，然後把面汁倒入另一個盆中，換入清水繼續洗，直到洗面的水變清，麪筋柔軟有彈性，這道洗面工序就完成了。

面汁要沉澱四個小時，我們趁這個時間我們先把麪筋上籠蒸熟，剝幾瓣大蒜，搗成蒜泥，芝麻醬加水攪拌，麪筋切塊，黃瓜洗淨切絲備用。

等到面汁沉澱之後倒掉多餘水分，攪拌均勻。鍋中燒水，不一會兒水就開了，咕嘟咕嘟直冒熱氣，取一個平底的盤子加入少量面汁放入鍋中蒸兩分鐘，我一掀鍋蓋就看到麪皮鼓了一個大泡，這就蒸熟了，然後取出放入一個盛有涼水的盆中冷卻，輕輕從邊上把涼皮揭下來，一個圓圓的晶瑩剔透還有彈性的麪皮就做好了。

等到所有的涼皮都做好了，我把涼皮切成一條一條的，加入之前準備好的料汁拌勻，一盤色香味俱全的涼皮就做好了！

宅家的日子我學會了涼皮的製作方法，同學們你們也可以試一試哦！

手工作文 篇7

瞧，同學們的桌子有許多漂亮的DIY手工夾子。原來，是老師在給我們上作文實踐課呢！

看，一個個木頭夾子正處在“脫胎換骨”之時。沈文的小鳥形夾子被裹上了小棉襖，小鳥嘴巴張得很大，似乎在說：“不要嘛，熱死鳥了！”成玉潔的是蘋果形的，她給夾子畫上了許多煙火和一張笑臉，又寫上“Happy new year”。是的，新的一年到了，家家戶戶都在張燈結綵慶春節。這一年，大家都安居樂業，幸福祥和，連蘋果都有一個舒適的小房子呢！

再來看看我的作品吧。它是心形的，我又在上面畫了一個愛心，它象徵着我們全家。我分別在這正反四個愛心上塗藍、粉、黃、紫這四種顏色，分別代表不同性格的我們。藍色是爸爸，胸懷寬廣；粉色是媽媽，溫柔賢惠；黃色是弟弟，陽光活潑；紫色是我，靦腆又不失大方……我們一家人永遠相親相愛地生活在一起。我們躺在草地上曬太陽呢，陽光的味道固然溫暖，可一家人在一起更加溫馨。做好了夾子，我的腦海中涌出一個疑問：爲什麼這圖片上有裝飾，而我卻沒有呢？在我剛要問老師的時候，老師就從電腦旁邊拿出一個小袋子，裏面裝滿了許多星星點點的水晶貼畫。我先把彈簧下面的部分塗起來，再去老師那兒領兩顆水晶貼畫，把這水晶鑽貼到正反兩面相對應的地方，一個漂漂亮亮（我自己認爲）的木頭夾子就做好了。

快要結束時，郭老師忽然說：“把自己的手工成果拿着，到外面站隊，合一張影。”張老師舉着照相機出來了。“看我！我數到三的時候‘茄子’哦。一、二、三！”“茄子！”老師立刻按下快門，拍完了還看了看說：“嘖嘖嘖，不錯，槓槓的！”我聽了差點笑出聲來。

童真綻放的時候，每個人臉上都笑開了花。“茄子”這兩個字注入了同學們所有的快樂。因爲，沒有什麼比夥伴們聚在一起拍照更快意了。

手工作文 篇8

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴響了，科學老師面帶微笑地走進教室對我們說：“同學們，今天我們來做風車好嗎？”“好。”大家異口同聲地說。

我拿出一張正方形紙、一把剪刀、一個圖釘和一支帶橡皮的鉛筆。我先把正方形的紙對摺成一個大三角形，再對摺成一個小三角形，然後把三角形展開，用剪刀剪四個角。老師說，“同學們，要隔一個角折一下，隔一個角折一下。”我折過後，就把圖釘紮在風車上，然後再扎到帶橡皮的鉛筆上。但是呢，在這一步我遇到麻煩了。我本以爲扎圖釘就是“張飛吃豆芽——小菜一碟”。誰知卻如此麻煩，我拿圖釘時，拿風車的那隻手沒有捏緊風車，風車的一個角蹦了出來，我剛捏緊這個角那個角又蹦了出來，這樣反反覆覆許多次，我費了九牛二虎之力終於把圖釘紮在了風車上，我的風車做好了！

看着我做的風車，我的心裏美滋滋的，像抹了蜜一樣。我拿着風車開心的玩着，風車飛快地轉着，我高興極了。

手工作文 篇9

今天上學時，一地金黃的的銀杏葉子，好美呀！路上我對爸爸說：“ 好像有篇博文就是在葉子上畫畫，你幫我找找，下午放學，我撿點兒銀杏葉，晚上咱們也學着畫。”爸爸答應了。

下午放學後，我撿了22張銀杏葉子。寫完作業，吃完飯，拉着爸爸做手工。

爸爸說：“你自己做好嗎？爸爸手笨，又感冒了，別讓爸爸陪了。”

“不行，你還得給我拍下來呢。找到那篇博文了？”

“爸爸放在平板電腦裏了....你看，是妮妮20xx的天空還是飛雪媽媽的？”

“是妮妮xxxx的天空。來吧，咱倆一起做。”

我倆一人挑了一幅，比着畫起來。

爸爸指着第一幅說：“這個像。”

又指着第二幅說：“妮妮沒有畫這個呀？”

“這是我的創意，你看它像啥？”

“像一個尖叫的人。”

“太小兒科了，想想遊戲裏的人物。”

“是《暗黑》裏的巴爾嗎？”

“答對了，怎麼樣，像不像？”

“像！頭髮的圖案咋都不一樣呢？”

“《暗黑》第二大關，術士峽谷裏不是有七個山洞嗎？頭髮上就是山洞的符號呀。”

“太有創意了。只要高興，怎麼畫都行。你病還沒好，爸爸也不舒服，早點洗洗睡吧。”

還有十幾張葉子沒畫呢，真不情願。可是看到爸爸這樣難受，我只好答應了。

明天我還要畫！