有關大班手工教案模板集合八篇

作爲一無名無私奉獻的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編爲大家收集的大班手工教案8篇，歡迎閱讀與收藏。

大班手工教案 篇1

一、活動目標：

1．讓幼兒觀看紙漿作品對紙漿的製作過程產生情趣。

2．瞭解紙漿作品的製作過程和使用材料。

3．鍛鍊幼兒的耐力、細緻精心地做事情，培養幼兒良好的行爲習慣。

二、活動準備：

報紙等

三、活動流程：

觀察--講解--操作（一）觀察師：老師今天帶來了一個很好看的臉（出示京劇臉譜）， 看看它是用什麼做的，怎麼這麼特別啊？

幼：橡皮泥，泥巴……師：小朋友說的不對，是用費舊的報紙做的，你們想不想知道是怎麼樣做出來的啊？

（二）講解師：（出示報紙、粘合劑、盛器）先把報紙撕成很細小的紙片，再將紙片放在盛器中浸泡，接着在盛器中放入粘合劑，再利用模具製作紙漿模型，在太陽下晾乾即成，最後在修飾成各種造型。

[媽咪愛≈嬰網]幼兒園教案頻道

師：你們想不想也來做一個自己喜歡的玩具啊？那我們現在就來學習做紙漿的第一步"撕紙"。把紙撕到很小很小的。比一比看誰撕的最小。

（三）操作老師帶着小朋友一起來撕紙，把撕好的紙放好，下次我們來學制作紙漿作品的下一步。

大班手工教案 篇2

活動目標：

1.知道獅子的基本構造。

2.觀察橡皮泥獅子，並學會利用一些技巧：搓長、壓扁、團圓等製作。

3.體驗玩橡皮泥的樂趣。

活動準備：每人一盒橡皮泥、泥工板

活動過程：

1.繪本《小老鼠的小背心》裏面有誰啊?

提問：你見過獅子嗎?它長什麼樣子的?

小結：

“獅子有一個長圓形的頭，一雙三角眼可歷害了，最主要的是它那滿頭的毛看上去很威武，圓圓的身體，四條粗壯的腿，還有那一條像小棒一樣的尾巴，尾巴末還有一小團毛。”

2.幼兒自主嘗試用橡皮泥捏獅子

提問：你們覺得可以用什麼方法捏出一頭獅子?

師：可以先捏出獅子的什麼部位?

幼兒嘗試捏出

提問：仔細觀察，你覺得獅子的這個部位是什麼形狀的?長得像什麼?

會用到橡皮泥技巧的哪一個?

接着捏什麼部位?

小結：獅子都捏好了嗎?

3.評價

你覺得你捏出的獅子怎麼樣?什麼地方可以改進?

應該怎麼做?

課後反思：

獅子對於孩子們來說也是比較熟悉的動物，但是考慮到獅子的捏法對於中班的孩子來說比較困難，於是我將圖片放在大屏幕上和孩子們一起討論一個個步驟，並和孩子們一起嘗試捏，通過整個活動的完整步驟展示，一些能力強的孩子們也學會了獅子的捏法，但是獅子捏的平面的，如何能夠捏出立體的，可以讓孩子們自己挑戰

大班手工教案 篇3

目標：

1、學會卷的技能，發展幼兒小手肌肉動作。

2、感受新年愉快的氣氛

準備：

1、自制廚師帽

2、錄音機

3、春捲皮、陷、勺子人手一把、一次性檯布

過程：

師：我請小朋友來猜個謎語：圓圓一張小被子，放進一個小寶寶，小手小腳放放好，被子被子裹裹緊。你們知道謎底是什麼嗎？

謎底：春捲。

（出示春捲）：“這就是春捲，你們想嚐嚐嗎？”

幼兒品嚐

師：你們知道春捲是怎麼做出來的嗎？請小朋友和我一起來看看吧，觀看課件

師：“原來春捲工廠裏的叔叔阿姨先選好菜，然後把菜切成絲，接着把切好的菜拌成陷，拿出一張春捲皮，在當中放上適當的陷，把兩邊往裏面折然後捲起來。最後用麪粉把這個邊全沾好了，然後我們就該把這個做好的春捲放到油鍋裏炸。”

師：“哪位小朋友可以來說說春捲是怎麼做的。”

幼兒複述。

師：“好，現在我拿起一張小被子，在當中放進一個小寶寶我們幫她把被子蓋好，卷緊點，不要讓寶寶着涼了。”

師：“誰想來試試啊？”

幼兒嘗試

師：馬上我要請小朋友來包春捲，在製作的過程中陷要少放一點，不然要把皮撐破的。包完以後放到盆子裏要放整齊了。好，現在請你們搬着小椅子找空的地方開始做春捲吧。

幼兒操作。

師：現在我們包的春捲已經在炸了，我們把桌子整理乾淨準備開春捲宴吧！

反思：

本次活動教師採用了現代化信息設備製作了精美的課件，幼兒很感興趣，很快就學會了包春捲的基本步驟，由於採用了真實的材料幼兒非常感興趣，孩子們的的興致也很高。由於採用了分組教學的方法，上課時候井然有序。但是本節活動內容放在大班來上還可以提高些難度。

大班手工教案 篇4

活動目標：

1、樂意運用線條、圖案、色彩的經驗等進行太陽帽的裝飾。

2、在活動中體驗關心別人的快樂，進一步爲自己的能力而自豪。

環境創設：

幼兒人手一份美工紙的帽檐、帽頂，蠟筆、膠水。

重點與難點：

樂意運用線條、圖案、色彩的經驗等進行太陽帽的裝飾。

活動過程：

一、欣賞交流，引起興趣

1．開學了，幼兒園裏有來了許多可愛的新朋友，是誰呢？

2．做爲大班哥哥姐姐的我們，送什麼禮物給他們呢？

3．我們一起來做太陽帽吧！

4．出示太陽帽：老師這裏已經有幾頂太陽帽，你們覺得怎麼樣？

二、操作感受

1．太陽帽是怎麼做的呢？

2．幼兒討論，教師根據孩子的討論邊示範做。

3．你們想不想做一頂漂亮的太陽帽給弟弟妹妹？

4．幼兒操作，教師巡迴指導。

鼓勵幼兒發揮想象，大膽表現。

5．引導幼兒注意間隔、配色和塗色。

三、集體欣賞

1．欣賞同伴作品

共同商量去送給弟弟妹妹的時間、地點。

大班手工教案 篇5

一、活動目標：

1．學習用粘貼的方法把杯子裝飾成獅子。

2．體驗自己動手操作裝飾的快樂。

3．提高幼兒的動手操作能力和設計能力、審美能力。

二、活動準備；

紙漿等

三、活動流程：

導入--演示--操作--欣賞

（一）導入師：我們把紙漿杯子，變成了漂亮的紙漿娃娃，那小朋友們，開動你們的小腦筋想一想，我們還可以把紙漿杯子變成什麼呢？幼：娃娃、水杯，小花籃。

師：那你們想不想知道，老師能把紙漿杯子變成什麼？幼：想。

師：看，這是誰啊？幼：是獅子，真漂亮。

師：其實啊，杯子可以變成很多的小動物的，今天啊。老師就教小朋友製作大獅子。

（二）演示我們先用黑色的即時貼剪兩隻眼睛貼上去，然後再用金黃色的即時貼剪兩個三角形作獅子的眼珠子。用紅色的長圓形作獅子的大鼻子。用即時貼剪成彎彎的紅色的`嘴巴，嘴巴上面的鬍鬚用歡色的。最後，做獅子的頭髮，我們用桔黃色的剪成一絲一絲的，粘滿他的頭，粘得多一點，我們看，一頭大獅子製作好了。

（三）操作師：你們也來嘗試着做一隻可愛的大獅子吧！

[媽咪愛≈嬰網]幼兒園教案頻道

幼兒操作，老師巡迴指導，給與幫助。

（四）欣賞師：小朋友都製作好了嗎？我發現好多小朋友真的很厲害啊。做的大獅子可真漂亮啊，我們一起來看一看，看看誰製作的最好呢，下次老師教小朋友製作另一個小動物。

大班手工教案 篇6

活動目標：

1、喜愛參加科學小實驗。

2、在實驗中喜歡動手操作、樂於思考。

環境創設：

長方形的黑色紙人手一張（長5-6釐米，寬4釐米），紙上用針刺一個小孔，準備報紙或有文字的圖書。

活動重點：

引導幼兒通過實驗瞭解透過小孔看報紙上的字會變大。

活動難點：

遷移到生活中進行想象。

活動過程：

一、引導討論，引起興趣

——出示一張黑紙和一根針，猜猜用這兩樣東西能做什麼遊戲呢？

二、提出問題，引起幼兒的探究願望

——在黑紙上扎一個小孔，透過小孔看報紙上的字會怎樣？

——鼓勵幼兒把自己的想法說出來。

三、統計幼兒的猜想

——分別統計，有多少小朋友猜報紙上的字會變大，字會變小，沒有變化或是看不見？

四、師幼共同驗證。

——給幼兒發材料。

——幼兒進行操作。

五、交流試驗的結果

——說一說自己在操作時有什麼發現？

——這個小遊戲能爲我們做什麼？引導幼兒把遊戲方法應用到生活中。

大班手工教案 篇7

活動目標：

1、 學習用各種花邊的紋樣來裝飾燈籠。

2、 能夠按老師的要求正確地製作燈籠。

3、 能夠合理配色、製作色彩鮮豔的燈籠培養幼兒對製作燈籠的興趣。

活動準備：

1、 白卡紙、剪刀、釘書機、線、花邊紋樣6張。

活動過程：

一、 活動導入：

過幾天就是元旦了，大街小巷都布上了漂亮的環境。

你們想不想把教室也佈置成節日的環境啊！

二、 觀察花邊紋樣，學習用花邊紋樣裝飾燈籠。

1、 出示燈籠讓幼兒觀察、燈籠上的花邊紋樣。

2、 指導幼兒畫花邊的紋樣裝飾燈籠，及製作燈籠。

三、 幼兒製作

要求：1、畫三條花邊紋樣，每一條的花邊紋樣都要畫滿格。

在花邊上塗上顏色，然後塗上底色。

2。在兩邊塗上顏色，按線剪出形，製作成燈籠。

四、幼兒和老師一起來佈置環境。

大班手工教案 篇8

一、活動目標：

1．利用製作好的紙漿模型進行創造性的自由組合成娃娃。

2．在裝飾中體驗快樂。

二、活動準備：美工紙、固體膠、雙面膠、剪刀、鉛筆、及時貼、毛線等。

三、活動流程：

（一）導入

師：我們製作了很多的紙漿作品，但是還需要我們進行裝飾，簡單的塗色裝飾，我們小朋友裝飾的很好，那我們還可以用這些紙漿作品製作點什麼呢？（幼兒討論）小結：我們除了單獨的裝飾以外，我們還可以進行組合裝飾，今天我們就來進行組合裝飾可愛的娃娃。

（二）操作：

1．操作要求

1）利用我們製作的紙漿作品進行組合，變成一個可愛的娃娃。如：用杯子做娃娃的臉，用紙漿盤子做娃娃的帽子等等。

2）選好組合時需要的紙漿作品，再進行塗色、粘貼、裝飾。

2．教師指導

1）給能力強的幼兒提出一定難度的裝飾要求。

2）幫助能力弱的幼兒設計裝飾的物品，講解裝飾的方法，鼓勵幼兒大膽操作。

（三）欣賞

幼兒之間互相欣賞作品，並請幼兒講解自己作品的裝飾過程，體驗製作的快樂，互相分享，交流經驗。教師給予鼓勵和肯定。