手工作文400字合集八篇
無論是在學校還是在社會中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編爲大家收集的手工作文400字8篇,希望能夠幫助到大家。
手工作文400字 篇1
前不久媽媽拿回來一些手工,就是在一個袋子裏裝10個皮筋,這種手工總共有60包。今天終於被我做完了。別以爲這手工很容易,可是很不容易
,因爲1包裏有500袋,500×10=5000個皮筋,一共就是300000個皮筋。一天中我4.5包,媽媽也4.5包,我們一天做9包。其實我的很難是你們的更難,一天都做得手麻腳麻,早上起來一個大大的黑眼圈。原來掙錢是這麼地難。你們也來試試,保證你們累趴下。累的趴下:如同被千斤磚塊壓着
自從有了手工,累得腰痠背疼,連做作業的時間也減少了許多,更別提完了,除了一日三餐,睡覺和深夜11點半的時候有空要不是我找到了竅門,不然連作業也沒時間寫,就是先數10個皮筋再裝進袋子裏,可是有纏在的,有兩個連在一起,三個,四個,五個······不僅難分辨,而且數量多,搞得我頭暈眼花。之後發現可以用水洗一下,就都成一個了。
困得喝咖啡:無可奈何
即使有祕訣也要熬到半夜,因爲數量太多,一般媽媽回來我還剩1.5包,媽媽還有4.5包。我全部做完時,媽媽還剩2包,我媽媽超快,是我的速度兩倍。我們提神醒腦後又繼續做手工。不一會兒,終於做完了。
做完後的變樣:
終於解決了所有的手工,終於可以歇息一天了,現在腰不痛了,黑眼圈沒了。
原來掙錢是這麼的不容易。
手工作文400字 篇2
這是一堂別開生面的手工製作課。
課堂上,老師教我們捏橡皮泥。老師先爲我們做了示範,又講了一些製作方法,並提出了本節課的具體要求。然後就讓我們動起手來。
“我要捏一隻小刺蝟。”我早已迫不及待,搶先拿出一塊白色的橡皮泥,把它搓揉成橢圓形,其中一頭稍微尖一點,就算是小刺蝟的身體;再用剪刀在稍尖的那頭剪一個小口,“嘴”就做好了;然後,我又把兩顆黑米按在小嘴的上方,當作小刺蝟的眼睛;接下來,該做它身上的刺兒了!我用剪刀在它的身上剪一下,一根刺兒就成功了。就這樣不斷地剪,剪出了好多的刺兒。最後,一隻可愛的小刺蝟活靈活現地展現在我的眼前。
“成功了!”我得意地舉起剛做好的小刺蝟大聲喊道。“我也成功了!”我向對面一看,趙津彬手中的一隻“小豬頭”也已做成。再仔細看時,我不禁“撲哧”一聲笑了出來,因爲他手中的“小豬頭”的眼睛一大一小。於是,我開玩笑地喊着:“你看你的小豬頭,睜一隻眼閉一隻眼,是沒睡醒呢,還是被誰給打腫了?”聽了我的話,大家一下子圍了上來,你一句,他一句,邊說邊哈哈大笑起來,有的笑得前仰後合。緊接着,一隻只可愛的小動物又在同學們手中相繼誕生……
這節手工課我真快樂!
手工作文400字 篇3
我今天給大家分享一道特色美食,手工涼皮的製作方法。
首先和麪,把麪粉和成一個麪糰。媽媽說,和麪要手光面光盆光。麪糰和好後,拿保鮮膜包起來,醒面30分鐘。下一步是洗面,把麪糰放到水中像我們洗衣服一樣反覆揉洗,面汁變稠像牛奶一樣白,然後把面汁倒入另一個盆中,換入清水繼續洗,直到洗面的水變清,麪筋柔軟有彈性,這道洗面工序就完成了。
面汁要沉澱四個小時,我們趁這個時間我們先把麪筋上籠蒸熟,剝幾瓣大蒜,搗成蒜泥,芝麻醬加水攪拌,麪筋切塊,黃瓜洗淨切絲備用。
等到面汁沉澱之後倒掉多餘水分,攪拌均勻。鍋中燒水,不一會兒水就開了,咕嘟咕嘟直冒熱氣,取一個平底的盤子加入少量面汁放入鍋中蒸兩分鐘,我一掀鍋蓋就看到麪皮鼓了一個大泡,這就蒸熟了,然後取出放入一個盛有涼水的盆中冷卻,輕輕從邊上把涼皮揭下來,一個圓圓的晶瑩剔透還有彈性的麪皮就做好了。
等到所有的涼皮都做好了,我把涼皮切成一條一條的,加入之前準備好的料汁拌勻,一盤色香味俱全的涼皮就做好了!
宅家的日子我學會了涼皮的製作方法,同學們你們也可以試一試哦!
手工作文400字 篇4
我長着一張蘋果臉,裏面有兩顆“水晶葡萄”,還有一個“小櫻桃”。沒錯,它們分別是我的濃眉大眼和櫻桃小嘴,還有那一雙小巧玲瓏的手。爲此,我還有一個引以爲豪的稱號——“手工達人”。
猶記,那次學校要舉辦班容班貌評比。大叮噹讓小叮噹們把自己的手工藝品帶到學校來。我想:soeasy!全靠我的巧手了!一回到家,我就開始爭分奪秒地剪窗花、折千紙鶴。瞧,我正拿出一張正方形紙,開始折千紙鶴呢。我先對摺成三角形,再對摺,讓兩個三角形瞬間變成兩個正方形。我一邊摺紙,一邊爲這雙小巧玲瓏的手感到欣慰。一轉眼就到了最難的一步:要讓這兩個正方形秒變成兩個平行四邊形。“變!變!”一眨眼,兩個平整的平行四邊形就出現在眼前。緊接着,我把平行四邊形的鈍角分別向裏折,再分別折出千紙鶴的頭和尾巴。就這樣,一隻栩栩如生的千紙鶴就在我的巧手中脫穎而出。
雖然這些千紙鶴和窗花在這次的佈置班級中沒有排上用場,但是隻要用心去做,即便沒有用上也是值得回憶的。至今我依然捨不得丟掉那些千紙鶴和窗花。因爲它們告訴我一個道理:只要用心去做任何的一件事,即使沒有任何的用處也是值得的。況且小叮噹們也十分喜歡我折的紙雪球、千紙鶴和非常實用的紙筆蓋……我也非常願意和小叮噹們一起分享我的'喜悅。
現在你知道了嗎?我的“手工小達人”的稱號就是這麼得來的。
手工作文400字 篇5
今天下午最後一節課的時候,餘老師請了兩位叔叔來教我們全班DIY杯子蠟燭。
首先,那兩位叔叔示範給我們看如何DIY杯子蠟燭。然後,拿出一大堆材料發給我們。這些材料有五顏六色的沙子、各種各樣的貝殼、高高矮矮的杯子和燈芯。我們班分成十個組,每個組給四種顏色的沙子,一些漂亮的貝殼,四個杯子和四條燈芯。
現在我要跟大家介紹如何製作杯子海灘。第一步,選杯子。杯子有兩種,第一種是又高又瘦的杯子,第二種是又矮又肥的杯子。本來我想拿第一種杯子,可是餘老師說男生用第二種,女生用第一種,所以我只能用第二種。第二步,放材料。把選好的杯子平放在桌子上,然後一層一層的鋪上五顏六色的沙子,那些鋪好的沙子像彩虹一樣,漂亮極了。鋪好沙子,就可以在沙子上放各種各樣的貝殼了。我的杯子海攤上有三個漂亮的海星,大大小小的貝殼,小小的海螺。第三步,加蠟。我放好材料,就叫叔叔幫我加蠟。那個叔叔拿着一個杯子往一個鍋子舀了一杯蠟,然後叔叔一手拿着一根棒子,一手倒蠟。那些蠟沿着棒子進入到我的杯子裏。第四步,插燈芯。在蠟倒完之後,等幾分鐘之後,在蠟差不多幹的時候,就把燈芯插進中間。我把燈芯牢牢地插到杯子最裏面。這樣一個DIY杯子海灘就完成了。
通過這次活動,我知道DIY的樂趣。下次,如果還有這樣的活動,我會跟加努力的。
手工作文400字 篇6
今天回到家中,我着鄒眉頭:姐姐問我你怎麼了?我說:老師要求回家,用家裏的廢物改造,也就是廢物利用,但是我不會做這樣的手工姐姐說:不用擔心了我來教你完成,因爲我國小的時候經常做手工,還當過手工小達人呢?我頓時笑了起來,不在擔心了。姐姐看到我露出了笑臉,也放心了。
首先姐姐已經幫我準備好了材料,我們覺定用捲紙中間的紙芯做一個筆筒。姐姐準備了剪刀,兩個紙芯,彩色的卡紙,海綿紙,水彩筆,雙面膠。我非常興奮,期待着我們做出來的手工。首先姐姐先做了一個示範,用大張的海綿紙包裹住紙芯,用雙面膠固定。可以用自己喜歡的顏色,我用藍色,姐姐用紫色。然後用彩色厚卡紙剪一個和紙芯底面,一樣大小的圓,再次用雙面膠固定。最後用自己喜歡顏色的水彩筆,畫上你喜歡的圖案,就大功告成了!
我在藍色的紙芯上畫上了白雲,和小草,上面還畫了一隻肥肥的可愛的小羊。姐姐在紫色的紙芯上,畫了許多花,花叢中有一個可愛美麗的小女孩子。我們對自己的手工作品都非常的滿意,我迫不及待的想把它帶的學校裏,給同學們展示一下。
果然老師也表揚了我用不要用的紙芯,廢物改造的筆筒。同學們也都圍觀過來,問我這個是怎麼做的呢,我都被表揚的,有些不好意思了說:這是我姐姐教我做的。
那麼你是否有做過廢物改造呢?
手工作文400字 篇7
今天在作文課上,老師讓我們發揮創造力,自己製作一頂太陽帽,我們都很興奮。我想這一次我終於可以大顯身手了。
我們把帶來的工具紛紛擺在桌上,有剪刀、卡紙、膠水……首先,我拿了一張紅色卡紙剪下一條長邊作帽沿。我把它圍在頭上試了試,我的頭太大了根本圍不上。於是,我又拿出了一張藍色卡紙剪下一條邊,把它們用膠帶粘在一起,又試了試,剛剛好。我還在它的旁邊剪下了一個又一個小三角形粘在帽沿上當作裝飾。
做完了帽沿,現在得做太陽帽的帽檐了。
我絞盡腦汁想:帽子的帽檐怎麼做呢?我想了好久終於想出了辦法。我拿出一張雙面卡紙做帽檐,它的一面是藍色的,另一面是紫色的。我在上面剪下了一個半圓形和帽沿粘在一起。我又拿出一張黃色卡紙,剪下兩個正方形當作它的眼睛沾了點兒膠水粘了上去,我還剪了一個長方形當它的嘴巴。一頂太陽帽終於做好了,看着自己精心設計的太陽帽,我開心極了。再看看同學們做的帽子,同學們有的做了頂博士帽,有的做的是小圓帽,還有的做太陽帽。
設計太陽帽需要豐富的想象力,正如列寧所說的:幻想是極其可貴的品質。今天的作文課太有趣了,讓我回味無窮!
手工作文400字 篇8
今天,在一堂語文課上,老師要教我們摺紙盒。同學們都既興奮又好奇——一張紙是如何變成一個紙盒的呢?
丁零零……上課了,語文老師準時出現在講臺上,手裏拿着一張長方形的紙。老師讓同學們安靜下來,開始摺紙。同學們都目不轉睛地注視着老師,看老師是如何將一張普通的紙折成一個小紙盒的。只見老師三下五除二就把紙折成了一個小紙盒。看見老師如此容易就把一個紙盒摺好,同學們都異口同聲地說:“太簡單了!”可是當老師教我們做的時候,同學們卻傻了眼。“太難了!”“好難哪!”一聲聲抱怨響了起來。同學們都感嘆:“看花容易繡花難!”
在老師一遍又一遍反覆仔細的教導下,同學們終於能折出紙盒了。之後,在一遍又一遍的嘗試下,同學們越來越嫺熟,終於也可以像老師那樣熟練地把紙盒摺好了。真是熟能生巧哇!
老師還告訴我們,紙盒不只是用來折一折玩一玩的,它還有實際用途呢!比如裝垃圾、裝玩具等,用途可多啦。真是變廢爲寶哇!
這小小的紙盒竟有如此妙用,只要我們善於動手動腦,就能爲生活增光添彩。
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