手工作文400字合集8篇
無論在學習、工作或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼,怎麼去寫作文呢?以下是小編爲大家收集的手工作文400字8篇,歡迎大家分享。
手工作文400字 篇1
今天中午,我剛剛吃完飯,正想上樓做作業,突然想起:我上作文課那裏的老師要我每一節課做一個手工來上課,沒做的就要扣印章了。我立即跟爸爸媽媽說明了這件事情,然後就去做手工,我用的材料有:蘋果、牙籤、白紙、透明膠和剪刀。先用牙籤穿一個眼睛,然後用那根牙籤當它的鼻子穿進裏面,然後再用其它四根牙籤當它的手腳穿進裏面,然後把白紙當它的頭髮用剪刀一根一根剪下來,再用透明膠把紙條一根一根貼上去。
整個蘋果小人就做完了,它活潑可愛,好像在和我打招呼,微笑了一下,它整個身子紅紅的,沒有一處地方是不同顏色。它的眼睛小小的,像兩顆小珍珠。它的鼻子很長,像大象一樣長。手和腳很短小,像小矮人的手腳,整個小人像是活潑生猛的運動員。我不得不給爸爸媽媽看,媽媽一看,驚訝地說:“啊!做得好好看,我還以爲這麼短的時間你做得很醜呢!沒想到做得這麼好!”我給爸爸看:“哇!真像個會動的小人呀,你真厲害!”哈哈,別小看我哦!
我去給了老師看,老師發現了我的缺點,說了我不足的地方,我以後也會改正。煩死,下次做一個更好的出來。同學們,你們會做我這一個小人嗎?
手工作文400字 篇2
三年級上學期考試結束了,我的心裏感到了一陣輕鬆。怎樣過一個愉快又有意義的寒假呢?我和媽媽商量後報了一朵一果的手工班。手工課雖然有十天,但我卻覺得快樂的時光總是過得太快,十天非常非常的短暫。
第一天我們學先從最基本的穿針和縫針學起,縫針分爲兩種,一種是平針,平針的口決是上進上出或者下進下出。還有一種是回針,回針的口決是上進下出或者是下進上出。學會了縫法就開始做薯條,用紅色打底,黃色做薯條,一個麥當勞薯條就做成了。第二天我們學做的是髮卡。我用紅色和綠色的絲帶給自己做了一個漂亮的髮夾,夾在頭髮上,我心裏美美的。第三天我們做的是一朵一果的標誌,字母是用黃色縫的,後面的背景是紫色的。
第四天我們做的是可樂,用藍色的布料做的瓶子,裏面塞滿了棉花,鼓鼓的,再縫上一根白色的吸管,看上去和真的一樣呢!每天下課我都捨不得走,我們做的東西一天比一天覆雜,可是我們覺得很開心,回到家也在猜想明天我們會學做什麼呢?大家想知道我們第五天學的是什麼嗎?告訴你們吧,是一種小動物,可愛的小刺蝟。第六、七天我們做的是花瓶和花,回到家我就把它送給了媽媽,媽媽把它擺在了客廳裏面當裝飾品。第八天我們做了錢包,真的可以裝錢,還可以放卡呢!第九天和十天我們是設計衣服和做衣服,明年夏天我們還穿着走秀呢!學習結束,我很自豪的對媽媽說,以後衣服的扣子掉了我幫着縫,我覺得一朵一果的手工課太有創意了,我很期待下一期的手工班開課!
手工作文400字 篇3
今天,萬里無雲,真是個好天氣,我去了手工藝博物館參觀。
剛進了大門,就感到一股古怪的氣息,全是粘土、竹子的味道。我以爲手工藝博物館沒什麼稀奇的物品,可進去了感覺特別的新奇。
我先來到了製作傘的展廳。哇,一個臺子上放着傘骨,傘柄,傘頭……樣樣俱全,應有盡有。做出來的傘五顏六色,十分美麗,還可以自己塗鴉,真是十全十美。
接着,我來到了紫砂壺展廳。哇,各種各樣的`紫砂壺,又大的,有小的,黑的,棕的,還有一張獎狀,上面寫着:高德芝,您的作品羽毛球壺,榮獲金牌獎。我心想:高德芝爺爺的作品真牛,做了一個紫砂壺就獲獎。
然後,我來到了刺繡展廳。刺繡分雙面繡和單面繡,還有手繡和機繡,手繡要比機繡難,因爲手繡是用手一針一針縫下去的,還需要花好長時間,有時甚至還會扎破手指;而機繡就不一樣了,全是機器來工作的,根本不會扎破手指,而且繡得又快又好。
最後,我來到了織布機展廳。織布機展廳介紹了各種各樣的織布機,有大織布機,小織布機,長織布機,短織布機,還有一架體驗的織布機。有一個阿姨正在一臺織布機上織布,很多遊客都沒有明白那個阿姨在做什麼,可我明白了:阿姨在把一根綠色的線織在黑色的線上。
漸漸地,時間過去了,我走出了大門,但那些好玩的事,仍在我的腦海中迴盪。
手工作文400字 篇4
星期六,我開開心心地去上輔導班的作文課。我到了教室,坐了下來,正好老師走進教室說:“今天要上手工課。”我們全班聽了大聲地歡呼起來。
過了一會兒,老師走進教室,把手工紙材料發下來,我們迫不及待地打開袋子,把它拆開,看見了一首詩的詩,名叫《賦得古原草送別》。我問老師:“這個叫什麼?”老師說:“叫古詩盤。”老師說:“首先把盤子拿出來,然後把草貼上去,再把太陽貼上去……”老師邊講邊示範。做好了,老師讓我們來試一下,老師說:“會了嗎?”我們說:“會了。”我先把盤子拿出來,草貼上去,太陽貼上,之後把古詩帖上去。只見上面寫着:《草》,唐·白居易,離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風吹有生。然後把底座放上去就可以立起來了,我覺得立不住和有些不好看,我就再添加一些東西。突然,馮佳佳說:“做好了。”然後我跟老師說:“我做好了。”
突然,葉老師走過來拍照,然後全班都做好了,我很開心能度過一個手工課呢。
手工作文400字 篇5
星期六下午,我和班裏的幾個好朋友去市科技館做手工。
到了那裏之後,我們先認識了一些機器,有鋸牀、磨牀、還有專門打孔的機器,這些機器看起來簡單,使用起來其實很難,尤其是鋸牀,操作起來非常難。
認識了這些機器後我們就可以做自己想做的東西了,我打算從最簡單的做起。
做這個東西並不難,首先要在木板上畫出三個圓,三個圓的大小要一樣,還要注意節約材料,畫完三個圓後,要把這三個圓在鋸牀上鋸下來,鋸圓的時候很困難,我廢了九牛二虎之力才鋸下來一個,在據的時候我必須按緊木板,否則那個木板就會一直抖動,然而,我的力量有限,有的時候會壓不住木板,壓不住木板就鋸不下來,還好有老師的幫忙。
鋸完圓後,我來到磨牀面前,打磨鋸得不好的遠,打磨東西倒是簡單,我也沒有遇到什麼困難。
磨完三個圓後,就開始做槽,這個槽是用來卡住圓的,寬度要和其他圓的厚度一樣,畫好之後就開始鋸,鋸這個不難,我一會就做完了。
這些都做完之後,就開始組裝,然後塗上顏料。
這次做手工我花了三個小時,讓我明白了,一切美好的事物都要經過時間的磨練。
手工作文400字 篇6
今天,老師說下午上手工課,我高興極了,真想一蹦三尺高啊!
下午來了,手工課開始了。因爲一開始很吵所以老師想了個辦法---讓我們讀日積月累,讀好了就上手工課。但是我們也不甘示弱,讀一遍就讀好了。
終於上手工課了,老師拿出了朵綵帶做的玫瑰花。我們便哇哇的大叫。老師謙虛的說好看,要長長短短的插在花瓶裏纔好看。有些同學 開始叫老師教我們做了。老師教我們做了 ,先把綵帶減下來一段,然後把它一條一條的撕下來先放到一邊;再見下一段往外拆。我們不太會,老師說下來教我們,她一組一組的教,我坐在座位上等待着,終 於輪到我們了,我欣喜的看着老師,她先給一個同學做了個開頭,溫和的叫我們跟着學。我很開心,時間總是過得很快,我們還沒這好就要做眼保健操了,我們只好 先做眼保健操了。老師說有興趣的舉手,許多的人都舉起了手,我也舉了手。舉好了手的都發到一朵玫瑰花,我看着手裏的玫瑰花,喜歡得很。
下課了,老師問誰給老師綵帶給全班每人做一朵。有一個人給了老師綵帶,可惜不知道是誰。
這節手工課真有趣啊 !
手工作文400字 篇7
我吃過美味的牛排,吃過香噴噴的炸雞腿,還吃過香味撲鼻的小籠包,可是還是覺得沒有今天自己親手包的餃子好吃。
今天的作文課張老師讓我們包餃子,我們高興得一蹦三尺高。首先張老師發給我們每人7張餃子皮,然後她教會我們怎樣包餃子,於是我們開始包餃子了,我拿起餃子皮平鋪在手中,然後放一點兒餡進去,最後再包起來就OK了。可是我在最後一個環節裏遇到了難題:就是餃子皮的兩端好像兩個調皮的孩子一樣怎麼也不肯團結在一起,我看了看其他同學,原來要在餃子皮的邊緣沾上一點水。於是我照做了,結果真的成功了,這時餃子皮的兩端緊緊地粘在了一起。看着包好的餃子我的心裏比吃了蜜還甜。
很快餃子包好了,我立刻拿去煮了,我有些迫不及待。來到鍋前,我將餃子放進了鍋裏,在透明的鍋蓋中,我看見餃子低着頭在水裏快樂地游泳着,又好像在痛苦地掙扎着:“救命啊,救命啊……”我感到有些殘忍。不一會兒餃子煮好了,一股濃濃的香氣飄進我的鼻子裏,我頓時口水直流三千尺,於是連忙用勺子將自己的餃子放進碗裏,然後回到教室狼吞虎嚥地吃起來,此刻我就像一匹貪婪的狼吃着,不過一會兒七隻餃子就全部進了我的肚子裏。
在這次包餃子中,我明白了一個道理:自己做的永遠比買的好吃。
手工作文400字 篇8
兒童節快要到了,我的做一個手工製作才行。那到底做什麼好呢?我想盡了辦法,最終決定還是上網搜一下吧。
我先是看中了一張小牀,那次昂創挺好看的,也有點小巧玲瓏,很漂亮。於是我就想做那張小牀。可又一想,還是行不通啊,因爲我做小牀所用的材料還沒有齊呢。於是,我決定還是自己動腦筋想吧。
我就一直在想做什麼東西。突然,我想到了一個主意:做千紙鶴風鈴。我從小鐵盒裏那些六個不同顏色的千紙鶴,發現它們有三種顏色,每種顏色都有兩個,真是太幸運了!我就把它們分成兩排,每排按:紫、藍、粉。接着,我又拿出了兩條玻璃色線,把他們分成了四段。可是,要怎樣才能把千紙鶴都固定在一條線上呢?我又想了一會兒纔想到:如果把千紙鶴的“尾巴”和“翅膀”上個穿一個洞,在把線穿過去,再打一個固定的結不就行了嗎?於是,我拿着就一根大頭針,小心翼翼的穿了幾個洞。不一會兒,就成功把這兩排千紙鶴做完了。
但是,製作這兩排實在太少了。我就又找出了折千紙鶴的紙,折了六隻千紙鶴。我還是按照剛剛的方法做。所以沒一會兒,四串千紙鶴就完工了。我又拿出一張卡紙,把它折成正方形,然後又在這進去的四個角上打了洞,把線系在了洞洞上。然後又把卡紙塗成了彩虹的顏色,漂亮極了!
那都稱它們爲“風鈴”了,所以我馬上在箱子裏面找到了一些鈴鐺,就馬上系在了上面。就這樣,一個風鈴完成了。
看來要做成功一件事,還真是很不容易啊!
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