【推薦】手工作文400字合集九篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的手工作文400字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

手工作文400字 篇1

星期天早晨，我早早地準備好繪畫工具去參加繪畫輔導課。到了畫室，老師說開學的第一堂課要給我們個驚喜。我便找了一個位置坐下，原來老師給我們的驚喜是讓我們自己動手製作拼裝一份小禮物。老師給了我們一塊模版和一大盒珠子，讓我們自由想象拼裝出一副喜歡的畫。

我一拿到手也不知道要拼點啥，所以一會兒拼這，一會兒拼那，一直也沒拼出個畫面。過了好久，我終於想到拼什麼了，然後我小心翼翼地一個接着一個拼起來，可是過了好久，也只才拼了一點點，看了看周圍的同學都在努力地拼着，我也加快了速度去拼，總算拼出來了個半成品，在拼下半部分的時候，我呆了，不知該怎麼製作了，慢慢地在摸索着，終於有一個新的想法，就立刻動手製作了起來。

我看着快完成的作品心裏別提有多開心了。可一不小心剛做好的成品被我給弄亂了，我又得重新再開始製作，乾脆我改變原來的圖形重新設計出一個全新的圖案。我好像花了一個世紀那麼久才完成製作，因此小心翼翼地端上去給老師指導，不知道是誰撞到了我，一些珠子掉落一地，我無奈地撿起來重新回到座位上拼裝起來。就這樣從第一節課到第二節課的時間，我還沒完成。最後我只能拿着最簡易的圖案讓老師幫忙黏貼。

這節繪畫手工課我不斷出現了問題，導致我沒能製作出自己滿意的作品，看看同學們拼得都很好看，心裏總覺得不是滋味。希望下次再來一節這樣的手工課，我相信自己會做得更好。

手工作文400字 篇2

冬去春來，又是一年花開時，春暖花開，春色滿園。我們迎着春風來到了“小桔燈”，準備上一堂有趣的情境課。

我們這節課是做香皂，所以每個人都來了足夠的材料——皁基、純牛奶、香料、色素、量杯……大家一來到教室，就紛紛拿出所帶的材料比較一番，絲毫不壓抑自己歡快的心情。

不久，我們在老師的帶領下開始做香皂了，先看着老師把皁基放入帶水的鍋中，隔盆加熱，有的同學對着皁基“指指點點”，奇怪地打量這這個像冰糖一樣的方塊；還有的同學向老師追根問底，皁基是什麼做的；我則在鍋邊盯着皁基看着，看着看着，突然發現皁基化開了一小部分，不久，皁基就都化了。看到這個情況，老師手忙腳亂地關掉電源，招呼我們把皁基液倒入喜歡的模具中。

附近的同學們快速跑過來，爭先恐後地排着隊，生怕把自己扔下。等了好一會兒纔到我，我向模具裏放皁基液的時候，感覺手直髮抖，心裏就納了悶了：平常盛飯的時候也不抖啊，正當我走神的時候，一旁的同學大叫：“你怎麼碰到我的了？”我這才哭笑不得的反應過來，及時挽回了敗局。

經過一番手忙腳亂之後，大家又把肥皂送到了冰箱裏，這才坐下休息，可是大家的熱情還是不減，一直在興致勃勃地談論着作文素材。

經過一段時間的等待之後，我們親手做的肥皂“新鮮出爐”了！這讓我和同學們都感到開心。真希望學校經常舉辦這樣的活動，讓我們勞逸結合。

手工作文400字 篇3

在一片綠油油的森林裏，太陽打開自己美麗的笑臉，白雲在空中悠閒的散步，大樹像一把綠色的大傘，五顏六色的花兒，綠色的小草像給大地穿上了綠色的衣裳，斑馬老師的手工課堂開課了。

有許多小動物都來上課了。瞧，帥氣的`斑馬老師在黑板上做了一隻一條金魚，它對同學們說：“今天的任務是做一條金魚，要認真做哦！”

小豬壯壯今天穿的可帥氣了，它穿着媽媽新買的衣服，綠色的上衣，棕色的褲子，心裏想：我做只千紙鶴吧！反正都是手工。它拿起一張白紙，很快就做出了一隻千紙鶴。

活潑機靈的小狐狸穿着紅色的衣服，尾巴像掃把一樣。小狐狸拿着兩片葉子，一邊觀察黑板上的金魚一邊小聲說：“我一定能夠做一個漂亮的金魚”。

這時坐在中間的小兔，穿着黃色的衣服，綠色的褲子，它也像小狐狸一樣，拿着兩片葉子，在觀察黑板上的金魚。最後小兔做了一條漂亮的金魚。

一堂有趣的手工課結束了。老師表揚了小兔和小狐狸，批評了小豬，告訴大家做事要專心致志。

手工作文400字 篇4

週三下午第二節課，老師給我們上了一堂手工課，課前，老師讓我們準備硬卡紙，彩紙、透明膠帶、剪刀和小飾品。想知道我們做的什麼嗎？那就告訴你吧，我們做的是千變萬化的帽子。我想：我一定做一個獨一無二，十全十美，毫無破綻的帽子。

開始動手製作了，我先把一張長方形卡紙對摺，然後把對摺後的卡紙上用深藍色彩筆畫出半個心形，再用我那把綠色剪刀剪了下來。之後，我把卡紙展開，用黃色彩紙包好，粘上貼紙，再把我事先準備的掛墜粘上，帽子的基本形狀就做好了。再後來，我用卡紙剪兩小條長長的帶子，用透明膠帶粘好，一比分毫不差。於是我把帶子兩頭折下一小點，粘上透明膠帶，最後把帶子兩頭粘在心形帽子上。於是帽子就做好了。我戴上帽子，覺得還缺點什麼，於是，我又剪了一個小小的心形，用彩紙包好，畫上花朵，粘在大心形卡紙上，再戴上，對着鏡子一照，覺得自己的帽子十全十美毫無破綻。

從那以後，我明白了光有好的願望不行，還要動手做做看，才能體會到他的樂趣。

手工作文400字 篇5

我的愛好很多如：手工、畫畫、唱歌等。其中，我最喜歡的是手工。

有一次，媽媽的單位發了一箱可樂，爸爸的單位也發了一箱牛奶和一箱冬瓜茶，沒過幾天，我就把他們喝完了，媽媽拿着罐子準備扔掉，我連忙跑過去說：“媽媽，你千萬不可以拿出去扔了，我現在非常需要它們，有用這哪。”＂有什麼用？＂媽媽好奇地問，我說“天機不可泄露”媽媽沒有辦法，就把手中的罐子遞給了我，我心想：如果拿這些罐子串起來，穿在腰上，不就像非洲人嗎？還可以利用廢物做手工，我先把這些罐子洗乾淨，然後拿針把每一個罐子的角鑽一個小洞，接着拿線把罐子串起來，先串可樂、冰茶、菊花茶、津威牛奶罐等等。

我連續串三串，每一串都發出“鈴鈴”的聲音，湊成了首悅耳的歌，我把這三串拿針一起連起來，最後把幾條綵帶串上去，給它們戴上了“頭髮”，是多麼美麗！我叫它“喇叭”裙。

我把這條裙穿上去，剛剛合適，再加上舞蹈，還真的有點像非洲人。

媽媽一看，笑哈哈地說：“原來你用那些罐子做這條裙。”我說：

“漂亮嗎？”媽媽笑得更厲害了說：“很漂亮。”

我從中知道了一個道理，只要我們動動手，動動腦，就會把原本沒用的東西反過來變成一個有用的東西。

手工作文400字 篇6

一個星期五的下午，天空是那麼的藍。我們三個一羣五個一夥的聚在教室的走廊上玩。正在這時上課鈴聲響了，大家疾風一般地跑回到教室，馬上安靜下來等待着美術老師的到來。

“上課！”美術老師那甜美的嗓音在我們的耳邊響起，隨後老師佈置了任務。“今天，我們這節課要做得是‘昆蟲大聚會’，四人一組看那組做得最好，我有獎勵。”聽到命令，我們四位好朋友馬上聚到了一起，許嘉奕自告奮勇當起了總指揮，他給我們每人都分配了活計，“你做毛毛蟲，你做蜻蜓……”四個人想要共同完成一件作品，那是需要大家的默契配合的，我們幾個都在有條不紊的做着各自的手工。當下課鈴聲想起時，手工作品終於被我們四個好朋友完成了，只見蝴蝶停在樹葉上翩翩起舞，毛毛蟲在草地上散步……那是一幅美麗的森林交響曲。大家趕緊把它交到美術老師手中，等待着老師對我們作品的評價。“嗯，不錯！”老師的話音剛落，我們激動地叫了起來。最終，我們的手工作品被評爲第一名，當然也得到了獎勵。

放學回到家中，我還在爲這次的美術成績沾沾自喜。媽媽告訴我，我們四人合作的成功正好印證了一句俗語 “三個臭皮匠，頂個諸葛亮。”

“和諧”原來就是這麼容易，在我們不經易之中，它順其自然地就出現在我們身邊。它給我們帶來了一種美，藝術的美、心靈的美、友誼的美……和諧又帶給我們一種力量，團結的力量、創造的力量……

手工作文400字 篇7

我有一個布老虎枕頭和一雙布老虎鞋子，我非常喜歡布老虎。

它們是我不到一週歲的時候，奶奶一針一線辛辛苦苦縫出來的。我聽奶奶說她做這兩個布老虎一共花了一天的時間呢！從早上7點到夜裏11點才做好，奶奶除了吃飯，就沒有下過凳子。

聽媽媽說，我小時候每次睡覺都枕着奶奶給我做的老虎枕頭，睡得很香甜。如果沒有虎頭枕頭我就會睡不着。更可笑的是，那時我也不穿媽媽給我從商場買的鞋子，只穿奶奶給我做的虎頭鞋。

我覺得奶奶給我做的虎頭枕頭很奇怪，沒有腿，沒有腳，枕頭兩邊各有一個虎頭。頭上豎立着兩個耳朵，好像傾聽着周圍的動靜似的。一雙眼睛炯炯有神，鼻子圓圓的，看起來很呆萌，很可愛。虎頭鞋上的老虎給人的感覺也很勇猛，似乎能保護我的安全。

每當我不想學習的時候，布老虎好像對我說：“小主人，先把作業寫完再出去玩吧。”我看着布老虎那雙有神的眼睛，就不想玩了。奶奶給我做的布老虎真神奇啊！

我很喜歡奶奶給我做的老虎枕頭和老虎鞋子，直到今天我還好好保存着呢！

手工作文400字 篇8

今天上午的課間可真有趣，短短的十分鐘時間裏，我利用一張廢紙做了一個漂亮的立體小房子。

我打開書包準備下一節的學習用品時，發現了一張遺落在書包裏的正方形空白廢紙，它下半部分的中間被撕開了一道口子。我本來想把它團起來扔掉，可轉念一想，我可以試着做一個手工作品啊。於是，我拿着這張紙擺來擺去，該擺什麼造型呢？我一邊擺弄着一邊思考。

突然，我擺出的一個造型讓我產生了靈感。我把這張正方形紙折了一個十字花，然後把撕開的那兩個小正方形重疊起來，整體看起來就像一個立體的房子一角。我在重疊部分畫上方格當做地板，在豎起來的兩個面上畫上沙發、桌椅、門等物體，再加上遮擋關係，一個栩栩如生的立體房子一角就做成了！這是一個溫馨舒適的房間，裏面有一張軟軟的沙發，旁邊的茶几上擺放着一束散發着淡淡清香的鮮花，房頂上還有兩盞點亮的電燈呢

晚上我把這個“房子”拿給媽媽看，媽媽讚不絕口，嘖嘖讚歎到：“你的想法真有創意，一張廢紙也能變成一個精美的手工作品！”

手工作文400字 篇9

我媽媽十分喜歡做手工。小時候我摟着睡的娃娃都是我媽媽做的。我媽媽手巧，無論是娃娃、小包、髮飾、衣服都做得好看精緻。做手工還需要心靈，圖案怎麼設計，線怎麼縫，針腳怎麼藏才巧妙，都要精打細算。

我媽媽也經常鼓勵我做手工，她就在一旁看着我做。每次我笨手笨腳地把材料剪歪了，扯破了，媽媽總能妙手回春，一點一點地補好。我總是沒有耐心把手工做完，媽媽好像一個看別人吃好吃的東西的人一樣，饞得趕緊接過來繼續做，我就樂得跑去看書了。半個小時過去了，一個小時過去了，家裏聽不到一絲聲音，除了窗外偶爾傳來的，孩子們在樓前草坪上玩耍的歡笑聲。直到我都看完了半本書，突然聽到一聲清脆響亮的“好了！”我趕緊從椅子上跳起來，循着聲音跑去。原來是媽媽，手裏舉着一個剛做好的胸針。媽媽一直在埋頭專心做我做了一半的手工，我差點兒都把這事給忘了呢。媽媽做的胸針亮晶晶的，真好看啊。

媽媽教我做手工的祕招：做手工，要慢工才能出細活。做手工和學習一樣，你要喜歡它，它纔會喜歡你。心要沉靜下來，沉浸進去。

可是，媽媽現在不是工作就是忙於管我的學習，沒有時間做手工，享受慢生活。我希望我自己把學習管好，媽媽就能多多享受做手工――她最喜歡做的事帶給她的樂趣了。