精選手工的作文九篇
在現實生活或工作學習中,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的手工的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
手工的作文 篇1
今天,天氣晴朗,萬里無雲,雖然想到外面去欣賞美景,但我仍牽掛暑假作業- 做手工,可是做什麼,我不知從何入手,做火車?材料太多,太煩;做飛機?一張紙,太簡單;我想來想去,就是想不出來,真是讓人傷透腦筋。突然,爸爸的圓規掉到地上,摔得四分五裂,還有一個火柴盒。剛好留下了兩個盒子。接着我看到江上有一艘非常小的烏篷船。那我就做一艘輪船吧!
我先把兩個盒子包上一件“綠衣裳”,然後把它們用膠水粘在一起,我再把一根吸管插在中間當“旗杆”,上面粘上一張紅紙當作“紅旗”,最後添上幾個字和幾幅圖畫還有剪一個圓圓的洞作“窗戶”。一艘簡單而普通的輪船就做好了。雖然它不好看,而且一點都不像輪船,但在我心中,是那麼美麗,那麼可愛,因爲他是我親手做的,有我構思,有我辛勤的淚水,並且我相信會有更好船展現在你們面前。
晚上,我做夢,真的做出一隻美麗的小輪船。
手工的作文 篇2
星期四上午九點整,我和哥哥來到地下一層的靜態教室,有很多座位,我隨便找了個座位。
開始上課了,我手拿散架的拖鞋材料要用它們和棉線做成一雙能用的拖鞋。
首先,將棉線穿過塑料針,再把材料合在一起。然後用線縫在材料上的洞洞裏,一上一下一上一下,一雙拖鞋就完成了。
接着我又做了一頂帽子,很漂亮,上面寫着I LOVE YOU(我愛你)。和星星紅花小草,全是粘上去的。
今天,我開心極了!
手工的作文 篇3
星期五上午第二節下課的時候,老師神祕地告訴我:“你下午可以去上一堂有趣的手工課。”開始我還以爲自己聽錯了呢,掐掐自己的手背,“好疼”這才知道老師說的是真的。我焦急的等待着下午時光快點到來。
上課鈴聲一響,我和幾個同學便飛奔而去,迅速跑到手工課教室找了個靠前的位置坐了下來。一會兒老師就過來了,讓我意想不到的是老師今天要教我們做香包。哈哈,學會了做香包,以後到端午節就不用再到街上買香包了,這樣既省錢又可以展示我的才藝。正在我暗自得意之時。老師開始給我們講做香包的步驟。老師給我們每人發了布和線,又手把手的教我們把布對摺成三角形,然後從三角形邊緣用線把它們連起來。我從小到大都沒有摸過針,更不會做針線活,真是看着容易做着難啊!老師細心地教,我們用心的學,終於一個香包“誕生”了。 最後,老師讓我們欣賞了她的作品,讓我們照着爲香包繡圖案。我看看自己的作品,再看看老師的作品,差距太大了。雖然做的不是太好,但畢竟是自己辛勤勞動的成果,我依然感覺很激動,畢竟我會做香包了。“自己做的東西,往往是無法替代的。”我相信自己會越做越好。
以前我們在父母的呵護下長大,父母把我們當心肝寶貝,什麼都不讓我們做。可是,這次學做香包才讓我知道什麼是“只有經歷風雨,才能見彩虹。”只有我們自己親自動手才能收穫我們理想的果實。
手工的作文 篇4
“叮噹、叮噹”響亮的鐘聲繚繞整個校園,我二話不說以飛機般的速度衝回教室,迫不及待的拿出課本,翻了又翻,就是想看看又有哪些新玩意,因爲這堂課對我來說可是比鑽石、珍珠都還要珍貴呢!即使花再多的錢也很難得到,這堂課就是我期待已久的手工課。
每次上手工課就像變魔術般,都有讓人意想不到的新課程,一般人都覺得縫衣物很無趣,但是當“縫衣物”這件事情變成我們綜合課的課程時就好玩多了,因爲我們縫的是獨一無二的“襪子娃娃”,光是聽到名稱,手就不聽使喚的急着想做做看,這種娃娃不但成本低,還很,令誰聽了都想躍躍欲試。
當然,我們的手工課不只有這些魔法,“吃東西”這個很普通的舉動,被綜合老師的魔棒一揮,就變得有學問了,因爲我們是用長達九十公分的“筷子”來吃東西的,很不可思議吧!連我自己都難以相信,不過這門課可是意義不凡,讓我們學克服障礙的精神以及互相幫助的重要。
手工課真是有學問、有創意又充滿樂趣的,每個人都可以當一位神祕魔法師,揮舞着自己的魔法棒,創造出多彩多姿的人生,手工課真好,給了我許多不一樣的人生體驗。
手工的作文 篇5
快中秋節了,我們小區里正好搞活動要親手做月餅,我打算去學做月餅,於是報了名。
當天,我去小區中心花園做月餅的地方,這裏的人可真多呀!我先報了個名,結果要輪到第二批才叫我。
等輪到我的時候,我先去拿一個盒子、月餅需要的餡和冰皮,再去拿做月餅的模具。
模具有一大堆,各式各樣的造型。我選了一種不認識的花的模具,把餡包在冰皮裏,再揉均勻,把它放進模具裏,用蓋子封住口子,用力一壓,然後把蓋子打開,對着保鮮盒一擠,一個月餅就完成了。
我還以爲就這麼簡單,正當我興高采烈地拿月餅時,忽然不小心用了力,一個好好的月餅就變了型,我還要重新做這個月餅,原來拿月餅時也要小心地拿啊。
我做了很多,如kt貓、qq寵物、向日葵……還有許多沒用到,因爲人太多了,所以我只能做好6個月餅。
月餅可真香啊,味道一定很好吃,我立刻拿回到給爸爸媽媽嘗一嘗,心裏美滋滋的。
手工的作文 篇6
你知道養蠶的方法嗎?你知道馬頭娘是誰嗎?你知道螺祖又是誰?9月22日,在蕭報九樓,水晶老師不僅帶領我們揭開了這些謎底,同時還教我們做了漂亮的蠶繭工藝品。
老師先給我們講了與蠶繭有關的故事片,讓我印象最深刻的就是螺祖,傳說,是她教人們栽桑養蠶抽絲,使我們用上了絲綢,生活大有改進。接下去,水晶老師便教我們做蠶繭工藝品。
製作蠶繭工藝品看起來很簡單,可是,真正做起來就沒有那麼容易了,俗話說“看花容繡花難”,說的就是這個道理。蠶繭小小的,米黃色的,又胖乎乎的,很是可愛。拿到蠶繭的第一步,就得想好在蠶繭上畫什麼。“我是畫什麼好呢?畫一隻小狗呢,還是畫一個冰淇淋?或者是畫一杯果汁?”我一邊看着蠶繭,一邊舉棋不定,難以下手。最後,決定在蠶繭上畫一小紅燈籠,因爲中秋快到了,應個景。
畫畫還是簡單的,接下去的小難題就來了。畫好的蠶繭無法用繩子連接穿透,牙籤也不能幫上忙。後來,我發現了一個小訣竅,只要先從小蠶繭的那頭穿進去,把線拉長,再拉長,繩子就能從蠶繭大的那頭出來。
做完後,我興奮地拿着我的蠶繭工藝品上看下看,這麼小的一個東西,又可以在它的上面畫畫塗顏色,又可以把它用線串起來,可真是有趣。欣賞着自己做的小小蠶繭工藝品,對蠶又進一步加深了喜歡之情。
手工的作文 篇7
今天下午的第一節課時手工課,老師讓我們準備了橡皮泥。
快上課的時候,我先把橡皮泥和盒子拿出來,再一個顏色一個顏色的擺好,然後,就等着上課。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴!”上課鈴聲響了。上課鈴聲響了以後,王老師就來了。王老師對我們說:“今天我們的主題是盤泥條,做動物。”同學們聽到王老師的話,都高興得一蹦三尺高。
我要做一隻蝸牛。首先,我把一隻蝸牛的樣子畫在紙上,然後再拿綠色的'橡皮泥搓成條,然後再捲起來,這樣,蝸牛的殼就做好了。然後再做身子,我又選了粉色的橡皮泥搓成條,放在殼下面,蝸牛的身子做好了。然後再做蝸牛的觸角,我又拿藍色的橡皮泥搓成條放在了蝸牛的頭上。然後再做眼睛,先把白色和黑色的橡皮泥按扁,把黑色放在白色的上面,然後再安在蝸牛頭上,這樣,一隻蝸牛就做好了。我又拿綠色的橡皮泥做了一片葉子,把蝸牛放了上去。
這節美術課不僅豐富了校園生活,還鍛鍊了我們的動手能力和動腦能力。
手工的作文 篇8
一大早的,天就下起雨來,春雨無聲。在雨絲中,花很紅,草很綠。
姥姥讓我去幼兒園接弟弟。幼兒園在河南,姥姥家在河北,中間有一座小橋相連,離的不遠,我打着傘就出發了。
弟弟揹着小書包,蹦蹦跳跳地跟着我,嚷着要我給他講故事。我們走到小橋的時候,望着橋下清澈的孱孱流水,我順嘴編到:“這條河是一條希望之河,它通着孩子嚮往的地方,哪個孩子在紙船上寫上地址,小船就會飄向那裏。”“哦,真的嗎?”弟弟睜大天真的眼睛追問我。“那當然!”我不加思索地答道。
弟弟“嗖”地一下從大橋邊的土坡滑到橋下,大聲喊着:“姐,快來!”又要幹什麼呀,這小傢伙很調皮,總是幹一些讓人意想不到的事,如果不順着他,他就會向姥姥投訴我,那我可就倒黴了。我只好蹣跚地爬到橋下,只見弟弟翻開書包,拿出一張紙,真的折起紙船來!我真的很想對他說,那是騙他的,可看到他那麼認真地折着,我有些說不出口了。我給弟弟撐起傘,他翻出筆在船上寫到“四川加油,問(汶)川加油,中國加油!”我想指出他寫了錯別字,可望着他那雙天真純潔真誠的大眼睛,我不忍心破壞他的情緒。他把船輕輕地放在河中央,一臉嚴肅地說:“走吧,小船,告訴問(汶)川的小朋友,我們都在爲他們加油!”他推了推小船,紙船走了,可走了不遠就被衝回岸邊了,他又跑過去,用小手拍了拍溼乎乎的紙船,又放到河裏。這回小船真的駛向遠方了。他興奮地歡呼:“成功了,成功了!”我怔住了,這還是那個淘氣甚至有些讓人討厭的小弟弟嗎?我的眼睛溼潤了,癡癡地望着那張蘋果般可愛的小臉。
雨還淅淅瀝瀝地下個不停,在雨絲中,小船竟越漂越遠,帶着弟弟心中美好的願望,載着一顆稚童的純潔的愛心。
手工的作文 篇9
那天,姥姥給我送來一個用紙牌折成的盒子。啊!它太漂亮了,呈圓形的,上下還有很多對稱的小三角,而且做工是那麼精緻。正好放我的小頭玩意,我每天侍弄着它,愛不釋手。
這天,我一直看着這個盒子發呆,心想:人家就能做出來,我就不能嗎?我有些不甘心,就冒出了嘗試一下的想法,說幹就幹。我拿出了我家那副最漂亮的紙牌,正準備做了,卻又無從下手,我就又仔細觀察那個紙盒,似乎明明瞭一點。先做它的壁面,用十二張紙牌,把每一張的上邊和下邊各折一部分,每張折的都一樣。可這樣摺好了,下一步又怎麼做呢?我又拿起了盒子,可是怎麼也看不出點眉目。乾脆忍痛割愛,拆開看看吧,我把那個盒子的一部分拆開了。哦,原來這麼簡單呀!把兩張提前摺好的牌重疊起來,並把它們對在一塊兒,每個都是這樣,一共對十個,盒子的雛形基本出現了。
下一步就是折小三角了,這很簡單,一張紙牌就可以折成兩個小三角,一共需要折二十個,我不一會就摺好了。然後分別把那些小三角都插在那些摺好的紙牌裏。現在已經組成了一個圓環形的框架,還缺一個底盤,我找來一個大箱子,在箱子中間剪了一個和那個圓環大小相同的紙片,然後把它裝到那個圓環的底下,用膠帶紙粘好!呵,我的傑作誕生了,是那樣逼真,精緻,我都有點得意,不住的端詳着它,心裏樂開了花。
我把我的工藝品放在最顯眼的地方,我要把它好好珍藏。讓它時時激勵我:只有勇於大膽地嘗試,就能體驗到動手的樂趣!
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