有關手工興趣小組活動總結3篇
本學期的手工興趣小組活動已經順利結束了。在活動中,我主要讓學生學習剪紙,摺紙等手工製作,鼓勵學生動手、動腦,讓他們進行合作學習,注重培養他們的動手能力,動腦能力和創造精神。學生對這項活動很感興趣,在活動中他們的積極性很高,都能參與到活動中來。他們學得也非常認真,都有很大的收穫。
由於在活動中他們體會到了手工製作的樂趣,所以對手工的興趣更濃了。俗語說:興趣是最好的老師。在教學中我切身體會到了這一點,每次活動,他們做出的手工都很出乎我的意料。學生的動手能力比以前都有明顯的提高,他們現在都能自己動手剪一些簡單的花,自己動手摺一些作品等。在活動中我還注重對學生審美能力的培養。給他們感悟藝術品的機會,引導學生進行比較、評價,他們的審美能力比以前也有很大的提高。在活動中我還注意培養他們的互助精神,當他們有不會的時候旁邊的同學就會主動幫助他們,現在小組中的學生都已形成互相幫助的良好品質。
通過這些活動,教給學生一些摺紙必須的本領,學生可以輕鬆掌握又可以舉一反三,幫助學生把智力技能與掌握的符號結合起來,在頭腦中進行轉換,通過技能整合而變成自己的摺紙能力和技巧,其效果遠遠勝於模仿來的技巧。
在發展水平、能力、經驗等方面存在差異,摺紙活動中的表現 也各不相同。這就要求教師做一個敏銳的觀察者,及時關注學生在 活動中的表現和反應,敏感地察覺他們的需要,給予適時的幫助。通過相互交流,學生可以從同伴那裏得到許多新信息、新經驗,會發現和重新認識同伴的許多長處和價值;通過交流可以對原有的經驗進行綜合、豐富和充實,同伴的不同看法和解決問題的不同方式能促進幼兒不斷思考,完善自己的想法或構建新觀點。
在本學期的手工興趣小組活動中有收穫,也有很多的不足:如有的學生在活動時會不注意衛生,把一些碎紙、廢樹葉等東西扔到地上;有的學生在活動前不能把活動所需要的.東西準備好;還有的學生做手工比較低粗心,做出來的作品質量不高等等。在以後的活動中,我會更加努力爭取把工作做得更好。
手工興趣小組活動總結 篇2本學期的手工興趣小組活動已經順利結束了。在活動中,我們主要讓學生學習剪紙,摺紙等手工製作,鼓勵學生動手、動腦,讓他們進行合作學習,注重培養他們的動手能力,動腦能力和創造精神。學生對這項活動很感興趣,在活動中他們的積極性很高,都能參與到活動中來。他們學得也非常認真,都有很大的收穫,主要表現在以下幾個方面:
1、選擇適合學生能力發展的教學內容。針對學生的發展特點,在選材時,我們儘量做到面廣、有趣,儘量讓學生通過手工工藝課接觸到各種常見的工藝品種,充分發揮校本課程的優勢,促進學生的能力發展。
2、由於在活動中他們體會到了手工製作的樂趣,所以對手工的興趣更濃了。俗語說:興趣是最好的老師。在教學中我切身體會到了這一點,每次活動,他們做出的手工都很出乎我們的意料。
3、學生的動手能力比以前都有明顯的提高,他們現在都能自己動手剪一些簡單的花,自己動手摺一些作品等。
4、在活動中我還注重對學生審美能力的培養。給他們感悟藝術品的機會,引導學生進行比較、評價,他們的審美能力比以前也有很大的提高。
5、在活動中我還注意培養他們的互助精神,當他們有不會的時候旁邊的同學就會主動幫助他們,現在小組中的學生都已形成互相幫助的良好品質。
6、一學期手工製作課的學習,使國小生的雙手與大腦的思考得協調起來。手工製作需要動手,手一動,就會引起大腦的積極思考,如手工製作的剪紙藝術,國小生先欣賞漂亮的剪紙,再自己動手剪一剪。動手剪時,他們就要思考:如何摺疊,如何畫出合理漂亮的圖案,怎樣才能剪好,貼好。一件作品的完成,使他們的小手變得更靈巧,腦的思考變得更敏捷。
7、本學期,我們還在摸索着,在選材時,儘量控制好作品的難易程度,做到:低起點,高發揮,既照顧到一般層面的學生學習的水平,又儘量照顧到那些掌握新技能快,接受能力強的學生的學習水平。鼓勵學生做到:基本技能全員掌握,創意設計盡情發揮。既爲一般學生打造學習平臺,又爲尖子學生打造展示舞臺。同時,每單元新的學習內容結束後,一般都安排一節綜合創意課,引導學生及時將所學的內容鞏固、消化、運用。
在本學期的手工興趣小組活動中有收穫,也有很多的不足:如有的學生在活動時會不注意衛生,把一些碎紙、廢樹葉等東西扔到地上;有的學生在活動前不能把活動所需要的東西準備好;還有的學生做手工比較低粗心,做出來的作品質量不高等等。在以後的活動中,我們會更加努力爭取把工作做得更好。
手工興趣小組活動總結 篇3本學期的三年級手工興趣小組活動已經順利結束了。在活動中,我主要讓學生學習剪紙,摺紙等手工製作,鼓勵學生動手、動腦,讓他們進行合作學習,注重培養他們的動手能力,動腦能力和創造精神。學生對這項活動很感興趣,在活動中他們的積極性很高,都能參與到活動中來。他們學得也非常認真,都有很大的收穫,主要表現在以下幾個方面:
1、由於在活動中他們體會到了手工製作的樂趣,所以對手工的興趣更濃了。俗語說:興趣是最好的老師。在教學中我切身體會到了這一點,每次活動,他們做出的手工都很出乎我的意料。
2、學生的動手能力比以前都有明顯的提高,他們現在都能自己動手剪一些簡單的花,自己動手摺一些作品等。
3、在活動中我還注重對學生審美能力的培養。給他們感悟藝術品的機會,引導學生進行比較、評價,他們的審美能力比以前也有很大的提高。
4、在活動中我還注意培養他們的互助精神,當他們有不會的時候旁邊的同學就會主動幫助他們,現在小組中的學生都已形成互相幫助的良好品質。
在本學期的手工興趣小組活動中有收穫,也有很多的不足:如有的學生在活動時會不注意衛生,把一些碎紙、廢樹葉等東西扔到地上;有的學生在活動前不能把活動所需要的東西準備好;還有的學生做手工比較低粗心,做出來的作品質量不高等等。在以後的活動中,我會更加努力爭取把工作做得更好。
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