有關手工作文彙總六篇

在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編精心整理的手工作文6篇，希望對大家有所幫助。

手工作文 篇1

今天，媽媽讓我準備卡紙、剪刀、毛線，開始做手工。

我先在卡紙上認真地畫了一隻兔子，然後用彩色筆細心地塗上顏色，再把它剪了下來。接着在它頭上打兩個洞，最後把毛線穿進去打了個結，我的小手工就這樣做成了。

我把它掛在門上，可好看了！

看着這個可愛的“小兔子”，我心裏美滋滋的。

手工作文 篇2

藝術來源於生活。DIY帽子當然是一種體現動手能力和想象力的有趣手工。

啊，太棒了，一年一度的藝術節終於來了！聽到這一消息後，我高興的跳了起來，空中360度托馬斯旋轉，接着一蹦一躍地跳到了牀上，拿起牀邊的畫筆開始手舞足蹈，真好比一個小瘋子。

第二天，老師給我佈置了一個無比光榮的任務做一個手工DIY帽子。回家後我開始苦思冥想，終於想到了一個好辦法。

接着，我就開始動起手來

首先，我利用廢舊包裝紙箱的硬紙板來當作帽子的基本模型，先用平整的部分割出一個圓環，別小看這個圓環，製作的時候還有個小奧妙呢。我先用一大一些的盤子扣在質板上，用美工刀割出一個圓型，再扣一個小一些的盤子，重複上一步，一個完美的圓環就做成了。第二步再用紙板卷一個直筒套進圓環內，最後再做出翻邊和帽子的頂部，帽子的雛形就完成了。

其次，我找了一些彩色貼紙，把他們貼在帽子的側面和帽檐上，有頑皮的小猴子、有奔跑的小飛象、還有翩翩起舞的蝴蝶等，這樣帽子就變得可愛、美麗，還萌萌噠。

最後，就是往帽子上做些裝飾用的小道具。我把小熊眼罩套在帽體的直筒上，你別說，風格還挺搭配。但是總覺得這個帽子似乎少了點靈動的氣息，於是我翻箱倒櫃的'找啊找找，最終我終於找到了這個帽子的靈魂毛絨小雞玩偶。我把它放在帽子頂部最顯眼的地方。終於大功告成啦！

藝術節當天，我的DIY帽子入選了併到操場上去參加了走秀節目，還獲得了一等獎的榮譽。此時此刻我彷佛看到隨着走秀節目的歡快的音樂，帽子頂上的毛絨小雞那高高昂起的頭和神氣活現的表情。

這次DIY手工帽子使我不但鍛鍊了動手能力，hai豐富了我的想象力，做到了廢物回收利用，也感受到了無限的快樂。

手工作文 篇3

今天一上課，就看到覃老師抱着兩個大箱子，好像變魔法一樣掏出了許多漂亮的綵帶，教室裏立馬發出了驚歎的聲音。原來，今天覃老師要教我們做蝴蝶結。大家都很興奮，有人說：“要送給媽媽，因爲今天是三八婦女節。”有人說：“唉，我不太會做手工。”還有人說：“覃老師，快開始吧，我都等不及了！”

覃老師如數家珍地給我們展示材料，有五彩繽紛的綵帶、美麗的綢帶、絲帶，還有漂亮的小夾子、橡皮筋，以及裝飾用的小珠子，我們歡呼着，盼望快一點開始。

覃老師一聲令下，同學們一擁而上衝到獎臺前領材料。我選的是藍色，因爲藍色是媽媽的幸運色，也是她最喜歡的顏色。

終於開始動手了。第一步，先取出寬綵帶，將雙面膠撕掉，然後對摺，接着把中心給折出折皺。你可別小看這一步，你瞧，小葉同學笨手笨腳的，怎麼也折不好，只好求教老師和同學的幫忙。在顏老師的幫助下，他才把綵帶摺好。接着，老師又發給了我們一根棉線，用棉線把折皺纏好固定住。哎，我不小心一鬆手，棉線散掉了，我只好重新折出折皺，再趕緊纏上，這下終於完成了寬綵帶的製作。

第二步：取出細綵帶，重複上一次的動作，這一次可比上次容易多了，輕輕鬆鬆的就把細綵帶完成了。

第三步：取出棉線，將兩個已經做好的蝴蝶結再固定到一起。這下，顏老師拿出了她的祕密武器--膠槍。她幫我們把蝴蝶結粘上珠子，這樣可以把多餘的棉線遮擋住，蝴蝶結看起來就漂亮多了。最後，再把橡皮筋粘上，就大功告成了，一個美麗精緻的蝴蝶結皮筋就出現在我的手上啦。

欣賞着第一次做的蝴蝶結，我心裏美滋滋的，盼望着能快點下課，飛到媽媽面前，親手給她戴上。

手工作文 篇4

今天陽光明媚，太陽姐姐梳理着那金色的長髮，花兒妹妹在春風中跳着優美的舞蹈，小草弟弟在看笑話書，連腰都笑彎了。

我興奮地來到了水果湖藝校，我等了一會兒，只見蔣老師邁着輕快地步子向我走來說：“我們開始上手功課吧！’’我微笑地點了點頭，跟着將老師去了手工課的教室。我迫不及待的問蔣老師今天做什麼呀？蔣老師回答說：“今天要做個小公主喲!”我高興的說：“耶”！一次手工之旅就開始了!

準備材料：雙面膠、剪刀、素描紙、卡紙、皺紋紙。

蔣老師告訴我先在素描紙上把小公主的五官畫好，畫完以後捲成一個圓筒。再把卡紙剪成碎碎兒貼在頭後面。然後再做公主的髮卡了，隨意的剪成一個形狀髮卡就做成功了。最後做公主那美麗的裙子，裙子做起來要比上面複雜多了，首先要把那皺紋紙折成百折形狀，然後細心的粘出一個圓形，得要做出三個這樣的圓形粘出三成，這樣小公主的百摺裙就做好了，一個美麗又可愛的小公主就完成了。

經過這次手工課，對我最深的就是將老師說的那句話，“只要你認真去做了，就一定會成功”！我終於明白了這個道理，我想對蔣老師說“謝謝您！”

手工作文 篇5

今天，我想做一雙美麗的拖鞋。材料有：各種顏色的卡紙、雙面膠、硬紙、鉛筆、剪刀。

我準備好材料，先把腳放在粉紅色的卡紙上，用鉛筆畫出輪廓，再用剪刀剪下來做鞋樣，紅色的卡紙變成了鞋樣。然後，在鞋樣的反面分別貼上兩條雙面膠，再把鞋樣粘貼在硬紙上，沿着鞋樣剪下硬紙，鞋底就做成了。接下來，用粉紅色的卡紙剪四根釐米的紙條，將兩端分別粘貼在硬紙上，一隻鞋底貼兩條。然後用剪出兩個蝴蝶節，貼在紙條上方，一隻鞋一個蝴蝶節。很快，拖鞋做好了。

我拿着自己做好的鞋給媽媽看，媽媽笑着對我說：“你真棒！做的很好！”。我穿上拖鞋來到客廳，擺了個pose，把正在看電視的爺爺奶奶逗得哈哈大笑。

哈哈我的拖鞋還挺結實的！

手工作文 篇6

大家好，我的小製作是粘貼畫。需要的材料是：雙面膠、毛線、瓶蓋、水彩筆、葡萄乾。

首先把瓶蓋剪成花的形狀，再把瓶蓋粘在卡紙上，再把一個紅色的瓶蓋當太陽。接着再把棕色的毛線粘在卡紙上作柳樹幹，把白色毛線塗成綠色當作柳枝和花枝。再把碧綠的葡萄乾粘在柳枝上當嫩芽和花葉。然後，用開心果皮當蝴蝶的翅膀，用兩根藍毛線當蝴蝶的身體。再把雪白的棉花當白雲。

大家說，我的小製作是不是很漂亮？