【精華】手工作文300字7篇

在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家收集的手工作文300字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

手工作文300字 篇1

前幾天我陪媽媽逛超市的時候，買了一個冰淇淋模具，今天我要自己親手做冰淇淋，首先我拿出了冰淇淋模具的其中一個蓋子，可惜家裏沒有牛奶了，那我就用酸奶來做冰淇淋。

我到了三分之一的酸奶在蓋子裏面，然後我又放了半勺糖調和了一下，這樣冰淇淋做出來會是甜甜的。接下來我想要做香蕉口味的冰淇淋，我切了4小片香蕉放了進去，又加了三分之一的酸奶，接着我又加了一點冰淇淋粉，用筷子攪拌了一下，又把酸奶加滿了，我忍不住用筷子嚐了嚐口味，感覺口味相當的好，於是趕緊放到冰箱做冷凍，到了下午我取出了冰凍後的冰淇淋，一盤美味可口的冰淇淋出爐了。

我輕輕品嚐了一下，啊！太好吃了，雖然放了半勺糖，吃起來也不是特別的甜，味道很好，這雖然是我第一次做冰淇淋，做的很成功，特別有成就感。

外面買的冰淇淋雖然看上去很好吃，可是他們添加了防腐劑和色素，會影響身體健康，我做的冰淇淋是純天然的，雖然冰淇淋吃多了會感冒咳嗽，但是夏天很熱的時候，吃上一支可以止渴解暑。

同學們趕緊動手試試吧！

手工作文300字 篇2

今天，媽媽給我買了一個童車模板，它是木頭做的，讓我自己把它拼成童車。

我一回到家就開始拼。拆開包裝，裏面有一張圖紙，是教我們怎麼拼的，我認真地看了看，可是一點也看不懂，我就求媽媽和我一起合作。媽媽開始教我看圖紙，原來每一個模片在圖紙上都標了號，只要把號碼相同的部件插在一起，模型就出來了。我照着媽媽教的辦法先將模板上的模片一塊一塊地取下來，再照着圖紙開始拼，不一會兒就把上面的部分拼好了，我又將八個輪子安在最大的兩個部件上，呀！下半部分也拼好了，可是上下兩部分插在一起卻難倒我了，我用了九牛二虎之也插不進去，媽媽說：“太緊了，我來幫幫你吧。”在媽媽的幫助下童車模型終於做好了。我開心地拿給奶奶欣賞，奶奶說：“你這模型真不錯，加點裝飾就更好看了。”說着就把散落的`小木圓片用雙面膠粘在車棚上，裝飾過的童車真的更漂亮了，我把我的芭比娃娃放進去坐好，然後推來推去好玩極了。

我喜歡做手工，它不僅給了我樂趣，更鍛鍊了我的動手能力。

手工作文300字 篇3

今天我們的遊學活動是：去閆謝村第7組李爺爺家裏看手工掛麪的製作。

在喬老師的帶領下，我們步行了一個多小時就到達了李爺爺的家，我搶先一步進到了李爺爺的家裏，映入眼簾的是一排排足有三米高的掛麪，整齊地懸掛在高高的木樁上，像一條條白色的絲線。李爺爺正在製作掛麪，只見他從家人手中接過掛麪，掛在高高的架子上，再用一根木棍把掛麪從中間分開，然後均勻的用力往下拉，掛麪竟一根也沒斷，太神奇了吧！這時我又看見老爺爺用磚把拉得快到底的掛麪壓住，這是幹什麼呢？原來掛麪彈性大，不壓的話它就會回彈，壓磚可以使掛麪拉長且不會回彈，這回我又漲知識了。

等所有掛麪掛完後，李爺爺又給我們講解了掛麪的製作流程，原來製作掛麪要在前一天晚上就要先活面，再把面措成一團，進行第一次醒面，醒完後再把面搓成條，放在一個大盆子裏盤成圓形，再讓它醒上一個多小時，最後把面套在模具上，再醒，三個多小時後就可以拉麪了。以前只知道掛麪好吃，沒想到工藝這麼複雜。原來好吃的東西都是來之不易的。

通過今天的活動，我對面食文化有了進一步的瞭解，同時激起了我這個吃貨對美食文化的探究興趣。真是不虛此行啊！

手工作文300字 篇4

我的絕招是做手工，我做出來的手工，媽媽奶奶都很喜歡，讓我來給你說一說我的絕招吧！

開始我先練習折各種基本圖形。基本圖形能折得像模像樣的時候，我就開始折雙正方形，雙三角形，雙菱形那種“雙個”的圖形。漸漸的，我把所有的基本圖形都折得比較精緻的時候，我就買了一本手工書，認認真真地折簡章的東西了。折了不久，我幾乎不用照着手工書就能把小人、千紙鶴、蝸牛、房子摺好。後來又折比較難的東西二胡、小牀時，不是忘了折了柱子，就是忘貼在另一地方，總之，我不是忘了這兒，就是忘了那兒，現在我已克服了這個缺點。

還有一次，我在家裏折蝸牛時，我似乎得健忘症似的，老是把曲折忘了，結果一剪，整個蝸牛都散成了一張張紙片。結果我反反覆覆折了5、6次都沒有曲折，我急了，連忙打開手工書一點一點的看，才發現原來我沒有曲折啊！嘆！我還以爲是紙有問題呢！

纔不久，我的成果已經做出來了——筆桶。那東西一點也不好折，我可費了“九牛二虎之力”才完工的，整整做了8小時。又剪又貼，用了三十多張A4紙纔夠。現在，筆桶放在電視旁，一看到筆桶我心裏喜滋滋的，因爲那是我親手製做的！

有了這個絕招，不僅僅能讓手變的靈巧還鍛鍊了我耐心。

手工作文300字 篇5

昨天，老師叫我們每人帶一些水果和蔬菜做一次小手工。嘻嘻！大家想不想聽之後的經過呢？那就聽我娓娓道來吧！

大家都很興奮，帶了很多的水果和蔬菜，有茄子、有草莓、有番茄……，

我也不列外，帶了香草，聖女果，香桔。這麼多東西，那到底要做什麼呢？我左思右想，終於想到了，做兩個可愛的“小手飾”。我先用香草捆在手上，然後再把聖女果切成一小塊一小塊的，放進香草裏。我又把香桔剝開，用剩下的香草把它們都給串了起來，你看，兩個漂漂亮亮的“手飾”就做好了。

老師讓我們把自己的作品展示在講臺上，我左看看，右看看，發現大家的作品都非常好玩。你看一輛“茄子戰車”上坐着一位年輕人，更有趣的是，還有一個同學做了“海綿寶寶”裏面的派大星呢！正當我們正觀賞作品的時候，我們聽見了“咔嚓”一聲原來老師在我們不注意的時候，拍下了我們的模樣和我們的作品呢！

這個手工小製作真有趣。既能激發智力，還能鍛鍊手藝。你也要玩哦！

手工作文300字 篇6

今天下午的第一節課時手工課，老師讓我們準備了橡皮泥。

快上課的時候，我先把橡皮泥和盒子拿出來，再一個顏色一個顏色的擺好，然後，就等着上課。

“叮鈴鈴、叮鈴鈴！”上課鈴聲響了。上課鈴聲響了以後，王老師就來了。王老師對我們說：“今天我們的主題是盤泥條，做動物。”同學們聽到王老師的話，都高興得一蹦三尺高。

我要做一隻蝸牛。首先，我把一隻蝸牛的樣子畫在紙上，然後再拿綠色的橡皮泥搓成條，然後再捲起來，這樣，蝸牛的殼就做好了。然後再做身子，我又選了粉色的橡皮泥搓成條，放在殼下面，蝸牛的身子做好了。然後再做蝸牛的觸角，我又拿藍色的橡皮泥搓成條放在了蝸牛的頭上。然後再做眼睛，先把白色和黑色的橡皮泥按扁，把黑色放在白色的上面，然後再安在蝸牛頭上，這樣，一隻蝸牛就做好了。我又拿綠色的橡皮泥做了一片葉子，把蝸牛放了上去。

這節美術課不僅豐富了校園生活，還鍛鍊了我們的動手能力和動腦能力。

手工作文300字 篇7

體育日託班下午每天都有一個項目，要麼看電影，要麼嘟嘟城，當然還有其他的，今天下午是所有活動中僅剩一個沒體驗過的了，那就是手工創藝。

很快，隊伍就到陶藝館門前，不出意料，裏面跟小時去少年宮玩泥巴把地兒一樣。右邊有着成品陶器展示，左邊是電轉盤，當中正是做陶瓷的長桌裏 ，上面放着若干個盤子，盤裏有水，還有小竹刀、木棍。一會兒老師就把要求和做法說了，我們就放手大幹了。先把泥搓成50來個小球，再做一塊較厚的圓形底，在底的周圍塗上一圈水，再把小球一個個按上去，在小球的上面再塗上一層水，象剛剛一樣，把小球按到第一層小球上，以此類推，層層疊高，一個杯子就此出爐，最後，再在杯外添上自己喜歡的圖案，以此裝飾。

整個泥器高一掌長，寬半掌，圓泥團擺的錯落有致，倒像牆的磚塊一般。我的裝飾是二條小龍，一條是獨角，一條是雙頂，雙龍正在搶吃一隻鴨子，鴨子正在塔頂，擡頭遙望。我看着看着就覺得自己真是心靈手巧，竟能雕出如此惟妙惟肖的藝術品，滿心歡喜。

時間如流水，轉眼之間已經4點了，我們只好戀戀不捨地離去。