diy手工親子活動方案4篇

diy手工親子活動方案1

DIY親子蛋糕活動是幼兒園教育活動中的一部分，可以讓小朋友們通過某種活動，增強自己的想象力和動手能力，認識顏色的區分，通過活動增進幼兒園與家長之間的交流，家長與孩子無聲的溝通。

一、場面佈置（如：氣球、顯示屏、製作蛋糕DV供小朋友看。）

二、讓家長與小朋友一起參與，在規定時間內完成蛋糕。

三、各班老師負責小朋友和家長的時間安排、物料安排。

四、活動前一天小朋友準備好彩筆（塗鴉蛋糕盒）。

五、店方負責在規定的時間把奶油、果醬、蛋糕胚、水果等，提前半小時送到指定地點並指派技術員現場負責指導。

六、活動中園方可派主持人1至2人，主持現場互動活動（如：大手牽小手，製出創意蛋糕！）

七、提問小朋友們一些小問題，（如：有哪位小朋友知道奶油是從哪裏來啊？答：它是坐飛機過來的哦，很有陽光的味道哦，等一些小互動讓現場氣氛熱鬧起來。）

diy手工親子活動方案2

一、活動主題：

親子、蛋糕DIY

二、活動目的：

1 進行售樓處暖場活動，增加人氣，營造氛圍； 2 釋放項目信息，強化價值點，增加入會人數。 3 增強樓盤周邊品牌宣傳。

三、活動時間：

20xx年10月8日9:30-16:30

四、活動地點： 銷售中心

五、活動人員：

意向老客戶，由置業顧問進行電話邀約，並短信告知；

活動前推廣帶來的自然來訪新客戶； 企業組織員工來參加

六、活動內容：

蛋糕DIY

客戶到訪憑參與券領取蛋糕製作原材料，在蛋糕師傅的指導下，親手製作蛋糕，體驗動手的樂趣。

八、場地佈置

九、人員安排

十、活動物料及預算

十一、置業顧問邀約說辭

置業顧問：X先生/女士，您好，我是XXX置業顧問XXX，1月12日即本週日XXX將舉行“甜蜜暖冬、蛋糕DIY”活動！爲了感謝您對項目的關注與厚愛，現誠摯邀請您帶您的家人蔘加，請問您有時間嗎？

十二：本次活動推廣 1、短信

主題：“甜蜜暖冬、蛋糕DIY”

形式：項目短信平臺（針對意向老客戶） 執行時間：活動前二天 2、活動前網絡軟文一篇

執行時間：活動前二天 3、活動後網絡軟文一篇 執行時間：活動後第一天

XXXXX營銷部 20xx-1-9

diy手工親子活動方案3

爲了密切家園聯繫，創造性地開展家園工作，增強家園間的平等意識、合作意識、共育意識，調動家長關注理解、支持幼兒園工作的熱誠，我園準備開展讓孩子和家長共同製作教玩具的活動。爲了保證活動的順利進行，特制定此方案。 一、活動目的：

1、幼兒樂意與同伴一起參加製作手工，融知識性、趣味性、技能性、活動性爲一體。

2、培養孩子對手工活動的興趣。

二、活動時間：

1、20xx年10月30日各班初賽。

2、20xx年10月31日全園決賽

三、活動準備：

1、活動海報

2、評價標準表

四、作品要求

1、可利用廢舊紙盒、果殼、飲料瓶、蛋殼、布料、樹葉等爲材料，經過巧妙的設計，製作出一件立體或半立體的手工美術作品。

2、題材不限，自行命題（可以是人物、奧運、動植物、靜物、風景或其它組合）。要求色彩鮮豔、構思巧妙、富有童趣。

3、內容要健康，能體現環保節約意識，具有豐富想象力、創造力和創新意識。

4、請在作品背後的左下角寫上幼兒姓名、年齡和班級以及作品簡短介紹。

5、作品是由家長和孩子共同完成，自行準備操作材料。

注：購買的的成品材料將取消參賽資格。

五、比賽規則：

1、各班幼兒家長報名參加比賽，各班老師進行評作品。

2、比賽結果：各班按照人數比例分別評出一等獎、二等獎、三等獎。班級獲一、二、三等獎的參加決賽。

六、比賽評分標準：總分10分

1、主題突出，作品造型生動、美觀，色彩鮮豔。（3分）

2、作品注重環保，能夠體現廢物利用。（3分）

3、構思新穎巧妙，富有創意，符合新、奇、特的要求。（3分）

4、作品說明明確、完整。（1分）

七、決賽評委人員名單：

王偉華、

備註：在決賽中取得名次的幼兒將納入星級班級考覈。

20xx年10月

班級： 時間： 幼兒家長姓名：

比賽評分細則：總分10分

1、主題突出，作品造型生動、美觀，色彩鮮豔。（3分） 2、作品注重環保，能夠體現廢物利用。（3分）

3、構思新穎巧妙，富有創意，符合新、奇、特的要求。（3分） 4、作品說明明確、完整。（1分）

班級： 時間：

diy手工親子活動方案4

主辦方：小哈佛繪本館

協辦方：文水比克利歡樂餐廳

親子DIY的活動意義

“注意力集中培養的最好方式就是讓他做自己喜歡的東西”。蛋糕和巧克力等手工的東西都是孩子非常喜歡的項目，他們肯定會集中精力，認真完成。根據心理學的“遷移理論”，他們在以後的學習和做事中注意力肯定會大大提高。

手工製作蘊涵了從觀察到思維，從認識到操作，從想象到創造的一系列的過程。而且又屬於孩子非常喜歡的項目，對於引導孩子積極思維，大膽創造，培養創造力和想象力有很大作用。

孩子對自己喜歡的東西具有較強的解決能力和探索慾望。因此，讓孩子動手做自己喜歡的東西，可以讓他們從思想到行爲上真正地實現獨立性和自主性。

通過老師的講解，讓孩子知道披薩、生日蛋糕、吹蠟燭、巧克力等各種手工項目的來源和意義，增加孩子的知識面，達到寓教於

樂的目的。對於智商的提高和情商的培養具有很好的效果。

孩子利用手工材料，藉助輔助工具，發揮一定的想象與創造能力，並通過手的操作，製作出佔有一定空間的、可視的、可觸摸的成型作品對於提升他們的自信心和成就感具有很好的作用。手工活動之所以深受孩子們的喜愛，也正是因爲在活動過程中孩子們人人可以動手，作品完成後個個都有成就感。

活動目標：

1、瞭解西方的飲食文化，知道披薩的`由來及製作過程，體驗節日的歡樂氣氛。

2、感受自己動手的樂趣，發揮想象力，做出創意披薩來。 活動時間及地點：

11月1日週六下午4點 文水凱奇比克利歡樂餐廳

活動準備：

1、 環境創設，氣球，萬聖節音樂，拱門，卡通形象人， X展

架

2、 披薩原料，熱飲料

3、 披薩的由來，製作過程，及注意事項，編號處理

4、 條幅，小旗，噴繪，繪本故事《萬聖節的大南瓜》，小獎狀,

碳素筆

5、 耳麥，披薩名字記錄

6、 開場白

（1、2、3由比克利準備,4、5、6由小哈佛準備）

活動流程：

1、 三點半小哈佛繪本館集中出發。

2、 到達比克利餐廳，和卡通人物問好。

3、 繪本館老師開始組織活動（開場白）首先，謝謝店裏的叔

叔阿姨爲我們佈置了這麼美的環境，接下來讓孩子們說說我們今天要做一件什麼事?然後隆重介紹我們的披薩師傅。

4、 披薩師傅介紹披薩的來源，製作，所用的餡料

5、 注意事項的講解。

6、 孩子們動手製作披薩，師傅可以說一步，大家做一步，可

以做出自己的創意來。

7、 安排好編號

8、 烤披薩的時候，由繪本館老師爲孩子們講繪本故事《萬聖

節的大南瓜》。

9、 故事講完，披薩出爐，由店裏的師傅評選出最佳廚師獎，

最佳創意獎，最佳表現獎。

10、 頒獎儀式，由店裏師傅爲孩子們頒獎,發放禮品。

11、 一起分享自己做的披薩，店員贈送每組家庭一杯熱飲。

12、 分享完披薩，會員合影。

13、 與店裏的叔叔阿姨道別。

活動結束後，小哈佛繪本館與比克利共同總結這次活動。