【推薦】手工製作作文四篇

在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的手工製作作文4篇，希望對大家有所幫助。

手工製作作文篇1

我利用週日的時間設計了一隻環保袋。下面，我就來給大家介紹我設計的環保袋。

我的環保袋是用一隻廢棄的大信封做的。在信封口裝上拉手，然後在信封上設計精美的圖案，就大功告成了。在信封上，我畫了一個環保標誌和一頭牛。大家知道我爲什麼要設計一頭牛嗎？因爲牛生活在草原上，我希望我們的生活環境像草原一樣美麗、健康。環保袋的四角被我剪成了圓形，防止觸碰到小孩子柔軟的小手。我的環保袋還可以摺疊呢，當你去超市購物的時候，折一折放在口袋裏可方便多了。但是，我的環保袋也有短處，它不能裝帶水的物品，也不能放很大和很重的物品，因爲我的袋子是用紙做的，不能浸水和載重過大。

我設計的環保袋不夠美觀，但它簡單、省錢，用處也不少。用上它，不像塑料袋那樣破壞環境，而且還非常衛生。

本文創意不錯。環保，從小事做起，從身邊事做起，才能真正落到實處。小作者廢物利用，爲我們敘述了環保袋的設計經過，結構完整，條理清楚，讓我們能一起欣賞小作者發明的雖不夠美觀但非常簡潔綠色的環保袋。

習作有一處描寫不夠明確，設計上似乎有點缺陷——環保袋的四角被剪掉以後，裝細小的東西不要漏出來嗎？

手工製作作文篇2

“哇！好漂亮呀！”咦？這是怎麼回事呢？原來我們在做漂亮的手工月餅。

開始了！粉面白茫茫的，猶如一朵朵白雲在天空飛翔，摸一摸，冰冰涼涼的好像一個冰塊。聞一聞，一陣香味撲面而來，那香味猶如千萬匹白色的戰馬撲過來，戰馬身上帶着一股奶粉的香味。加些水變成麪糰，麪糰中間似乎有一個小小的黑洞，將麪粉一點兒一點兒吸進去。麪糰軟軟的就像一個橡皮泥，因爲太好看了我偷偷吃了一點兒，嗯……滿嘴的藍莓味，特別香，就像喝了些藍莓汁。

加些餡，揉一下，一個月餅就完成了。月餅像一個可愛的草莓，旁邊似乎有個小花瓣，花瓣中間有個圓圈和一個時鐘。月餅似乎在說：“你好美啊！就像春天的花姑娘”，又像在說：“我們大家都是長在天上的星星，一挨着一個，就像親兄妹。”聞一下，我似乎進入了一個果園，一個大樹菠蘿在樹上與我打招呼；一條條西瓜藤像蛇一樣在地上；一個個蘋果好像孩子的笑臉……摸一摸，就好像一個小小的`麪包，可愛極了！

我想把漂亮的手工月餅送給弟弟，祝弟弟認真學習，天天向上。中秋節到了，我希望家家戶戶都團團圓圓，更希望祖國更加雄偉，更加強大！

手工製作作文篇3

今天，是參加小記者活動的日子。我們首先來到階梯教室，發現前、後門都鎖着。然後來到食堂，就坐在那邊等。之後，那邊有個人說有可能是在二樓。然後我們就去了二樓，發現他們在吃飯，就下來了。下來之後，他們告訴我是在三樓會議室，然後我們就奔向那裏。然後點了名，活動開始了。

首先，我們先拿了一個模型，然後我們選種顏色和香味。然後水晶老師給我們倒入一種液體。之後我們攪拌了起來。阿噠噠噠…就在這時，我旁邊那同學告訴我："你可以不用攪拌了，你可以放在一旁冷卻了"。聽完這句話以後，我趕緊放在一旁冷卻，然後靜靜地坐在一旁等待。

過了一分鐘、兩分鐘、三分鐘，自己親手做的香皂終於做好了，看着這塊香香的美美的香皂，我真想自己一個人用掉。就在這時，我想再過三天就是母親節了，所以我就決定把香皂放入袋子，等到放學，然後送給媽媽。

今天我好開心啊！

手工製作作文篇4

上課鈴響了，老師進來了，手裏還拿着五顏六色的卡片。老師這是要讓我們幹什麼呢？製作卡片？疊紙？我不禁起了疑惑。

老師把五顏六色的卡片擺放好以後，問我們誰知道這些卡片是幹嘛的？朱海麗說：“是在這些卡片上寫上名言，然後貼在外面的展板上。”她說的還真對。老師說：“你們每人到前面來拿一張卡片，然後畫出你們喜歡的圖形，再從書上找出你們覺得好的句子抄在上面，我們還要把這卡片貼在外面的展板上。”

老師說完之後，我就迫不及待的開始了。我選了一張粉紅色的，決定製作一個“心”形卡片。然後，我回過頭去跟朱海麗一塊弄。她說她也想弄一個“心”形卡片。然後，她又跑到老師那裏，可是轉眼間又不見了。等她回到座位上的時候，手裏拿着一個套尺，袋子上面有隻可愛的小熊。她說：“不如我們畫這個吧。”我說：“這太難了。”接着，她讓我拿出我那本《陽光姐姐幽默派》，我說：“拿這幹嗎？”她說：“看看上面有什麼簡單的圖畫。”我拿出來之後，我們翻呀翻呀，找到了一隻小企鵝，我說：“要不然我們畫這隻小企鵝吧！”她說：“我再翻一翻。”然後她找到了一幅喝咖啡的圖片，說：“我要畫這個咖啡杯。”我說：“要不然我畫這幅圖畫吧！”我們一起畫了起來。

不一會兒，她就畫完了。我畫完剪完之後，覺得太難看了，然後就扔了。朱海麗又幫我到老師那裏要了一張卡片，是大紅色的。我決定剪一顆心，我把卡片兩邊對摺，不一會兒就剪出來了，然後我寫上一句詩，又在右下角寫上了我的名字。

卡片製作完成了，這就是我們的手工製作課！