大班手工教案範文錦集十篇
作爲一位無私奉獻的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案助於積累教學經驗,不斷提高教學質量。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編收集整理的大班手工教案10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
大班手工教案 篇1
【活動目標】
1、通過手工課來提高幼兒的動手製作能力。
2、通過學折吸管玫瑰花,增強有的環保意識。
【活動準備】
各式各樣的吸管若干。
【活動過程】
一、欣賞吸管玫瑰。
1、把摺好的玫瑰,擺在教室最顯眼的地方,在老師的提醒中讓幼兒去發現。
2、讓幼兒通過看一看、摸一摸來欣賞吸管玫瑰。
3[)、通過幼兒對吸管玫瑰的喜愛,來學習吸管玫瑰的折法。
二、學折吸管玫瑰。
1、教師講講吸管平時的用處,再說說用過的吸管可以利用它來折玫瑰花。
2、在折玫瑰花的過程中幼兒讓跟着老師一下下的折。
3、教師也要多問問多看看幼兒折的對不對,使幼兒都能跟住老師折法。
4、吸管玫瑰折法:
(1)把4根粗細一樣的吸管,旋扭在一起。
(2)把第一個吸管折到最後一個吸管下面。
(3)把第二個吸管折到第一個吸管下面。
(4)圍繞花中心在旋扭吸管。
(5)在將第三個吸管折到第二個吸管下面。
(6)把第四個吸管折到第一個吸管下面,依次旋繞。
(7)最後把四根吸管剩下的部分旋繞到花底與花柄一致。
(8)把製作好的花插入另一吸管內,可以配上葉子或絲帶。
5、折完後,大家一起討論在折吸管玫瑰的過程中,我們要注意什麼?
三、經本課討論。
1、我們如何學會環保?2、要學會廢物利用。
大班手工教案 篇2
活動目標:
1、引導幼兒用剪弧線、齒輪線和樓空剪的方法來表現側臉人物的頭部特徵。
2、通過操作活動來發展幼兒的空間創造思維,感知剪紙活動的特點。
活動準備:
人手一份剪刀、鉛筆和長方形的卡紙,側面人物頭部剪影欣賞範例4-5個,展示板三塊等。
活動過程:
一、學習用剪弧線的方法剪出臉部的側面輪廓。
1、區分長方形的長邊、短邊,知道要在長邊上剪。
老師帶來一張什麼形狀的紙?它有幾條邊?邊有什麼不同的地方?
2、教師以變魔術的形式示範側臉輪廓的剪法。
師:老師要用剪刀在長方形的長邊上來變魔術,眼睛仔細看好我是怎樣變得。(教師用剪刀在長邊上用剪弧線的方法剪出三座上,提問:
變出了什麼?(三座山)你覺得這三座山有什麼不同的地方?三座山連起來完整的看你覺得像什麼?(一個人的臉,而且是側面)每座山分別是臉上的那一部分?
第一座山是下巴,第二座山比較尖是鼻子,最上面的山是額頭。
3、用樓空剪的方法剪出眼睛和嘴巴。
如果這就是一張側臉,那還應該有什麼?(眼睛、嘴巴)眼睛在什麼位置?嘴巴呢?
提醒幼兒眼睛和嘴巴的位置。(眼睛在鼻子和額頭兩座小山,嘴巴可以在下巴上剪)怎樣剪出鏤空的眼睛呢?
請幼兒來嘗試,然後在這基礎上教師總結示範:可以對摺後剪去以一部分,鏤空剪的方法。
二、利用白紙幼兒嘗試剪出側臉的輪廓。
引導幼兒以念兒歌的形式來剪:走過一段馬路,遇到第一座山,上山下山,遇到第二座山,上山下山,遇到第三座山。
教師根據幼兒個別情況進行指導幫助,提醒孩子三座山要適當空開一些,
三、欣賞側臉剪影的範例,進一步豐富頭髮的多種造型。
出示多幅側臉剪影的作品,引導幼兒欣賞並發現:
1、這些側臉剪影和剛纔的有什麼不同?(有頭髮,耳朵,耳環等)
2、說說都有哪些髮型?它們是怎樣表現出來的?是男生還是女生?
先請幼兒講述,後教師小結:我們可以用樓空剪的方法來表現不同的髮型。
3、教師當場示範一個髮型,提醒孩子一定要剪去一部分才能將輪廓清楚的表現出來。
4、請幼兒也來嘗試一下。
三、提出活動要求。
1、按步驟來嘗試,自己設計一個側臉形象,通過改變髮型來創造出多種不同的側臉形象。
2、操作過程注意用剪安全。
3、剪下的紙削要放在固定的地方,不能亂丟,注意衛生。
四、幼兒動手操作。
1、提醒孩子要用鏤空剪的方法來進行
2、也可以把剛纔那張白的完成後,再換彩紙。
五、展示作品欣賞。
1、請幼兒自己介紹作品,說說這個人物是誰?
2、教師要表揚有創意的作品。
大班手工教案 篇3
教學目標:
1、瞭解手機的簡單折法。
2、學先看步驟圖進行摺紙手機。
3、喜愛摺紙活動,體驗成功的快樂。
活動準備:
創意手工--手機、手機步驟圖、固體膠、摺好手機一隻。
活動過程:
一、以猜謎的形式導入課題。
1、師:“叮鈴鈴,叮鈴鈴,一頭說話一頭聽,兩人不見面,說話聽得清。”——手機
2、老師出示手機,提問:“小朋友你們想學嗎?”今天老師要教小朋友一種新的本領,出示步驟圖,請小朋友看着須實線來做手機。“
二、帶領幼兒看圖瞭解做法。
1、先把創意手工——手機裏的圖按實線剪下來。
2、按虛線折。
3、有斜線的.地方是用來粘貼的。
三、幼兒看步驟圖學折手機,老師指導。
1、發給幼兒人手一張手工紙紙,小朋友看須實線做手機。
2、請先做好的小朋友做小老師幫助有困難的幼兒,共同體驗成功的快樂。
四、講評
選出做得好的幼兒的作品加以鼓勵。
活動延伸:
小朋友做打電話的遊戲。
大班手工教案 篇4
製作對象:
襪子娃娃。
製作目的:
豐富寶寶的童年生活。
準備材料:
1、彩色襪子。
2、不同顏色的線和針。
3、彩色鈕釦。
4、玩具棉或是一般的棉花等等。
製作過程:
1、採用藏針法將兩塊布的縫合在一起,可以根據自己的愛好,選擇喜歡的布料。
2、再採用回針法將四肢和耳朵翻到背面後縫好,再翻回正面。
3、然後將各個部位填充好棉花,將其縫合好。
4、再把頭與耳朵結合在一起,頭與身體結合在一起、身體與四肢連接在一起。
5、最後可以發揮自己的想象,將鈕釦等物品裝飾在娃娃面部,作爲眼睛和嘴巴等。這樣就完成了
大班手工教案 篇5
設計意圖:
春天的色彩瀰漫着整個城市,尤其是路邊的大樹爺爺最爲開心,因爲春天的緣故,大樹爺爺換新衣了,綠色的衣服披在大樹爺爺身上,大樹爺爺吸收着春天帶給自己的營養,讓大樹爺爺又一次全新的展現出自己的身姿。通過本次幼兒園教案讓孩子們知道春天是希望的季節,是萬物復甦的季節。
活動目標:
1、培養幼兒對手工活動的興趣,養成良好的撕貼習慣。
2、學習用撕貼的方法粘貼大樹的樹葉。
活動準備:
1、教學自制圖片一套,固體膠、抹布、撕碎的各色彩紙若干。
2、每組一個放碎紙的盆,粘貼用的大樹若干。
活動過程:
1、引出課題——以講故事的形式激起幼兒興趣
春天來了,太陽光照在小朋友身上暖洋洋的,真舒服;太陽光照在大地上,大地上的小草穿上了新衣裳,太漂亮了;太陽光照在花園裏,花兒都開放了,哇,真美麗!太陽光照在小河裏,小魚快活的游到了水面上,他們高興的說:“春天來了,春天來了!”
太陽光照呀照,當快要照到大樹身上的時候,突然天空中飄來了一片烏雲,烏雲遮住了太陽,於是,大樹就沒能穿上新衣裳。
2、討論
(1)大樹沒能穿上新衣裳,身上會怎麼樣?(冷的)
(2)還會怎麼樣?(生病的)
3、請幼兒想辦法幫助大樹(幼兒討論後回答)
——去超市買衣服給大樹穿;把我的衣服脫下來給大樹穿;用廢紙撕成樹葉,塗上膠水貼在大樹身上。
4、教師示範
(1)先給大樹的身上塗上很多膠水,儘量不要把膠水塗到大樹身體外面。
(2)把廢紙用兩隻手撕成很小很小的碎片,邊撕邊貼。
(3)給大樹身上全部貼上碎紙後,再用手輕輕壓一下。大樹伯伯的新衣裳就做好了,花花綠綠的好漂亮。
5、幼兒操作,教師巡迴指導。
鼓勵幼兒大膽撕紙並把它撕的小一點,邊撕邊貼。
提醒幼兒要把膠水塗在大樹身上,要塗的多才能粘的牢。
6、幼兒互相講述:看看誰做的新衣裳好
鼓勵幼兒把自己剩餘的碎紙拾起來放在盆裏,膠水蓋子要蓋好。,收拾乾淨。
老師總結:大樹爺爺開心的故事告訴我們春天是希望的季節,春天是萬物復甦的季節,就算是枯萎了一冬的大樹爺爺,在春天也努力的伸展着自己的枝丫,強弩的讓自己煥發青春。
大班手工教案 篇6
活動目標:
1、學習用搓、剪、貼的方式來表現自己眼中的柳條和迎春花、桃花等。
2、體驗與同伴合作設計、各種花門簾。
活動準備:
1、課前組織幼兒觀察迎春花和發芽的柳條,瞭解他們的特徵。
2、課件《動物新房》,各種花門簾。
3、綠色、黃色的皺紋紙、剪刀、漿糊等若干。《春天在哪裏》音樂磁帶。
活動過程:
一、開始部分:
1、談話交流:引導幼兒回憶春天有哪些祕密然後進行提問:
師:小朋友,春天到了,春天有很多的祕密,你們知道有哪些祕密嗎?啓發幼兒說出:
(1)春天天氣漸漸地變暖活了,地上長出了什麼?(小草)
(2)柳樹怎樣了?(柳樹發芽了)柳條是什麼樣子的?(細細的軟軟的)
(3)什麼花開放了?(迎春花、桃花開了)它們的顏色與形狀有什麼不一樣?
2、出示課件《動物新房》,引導幼兒觀察。
師:春天來了,天氣暖和了,動物新村蓋了很多新房子 ,小動物們高高興興的搬進了新房子。瞧!小象還給新房子做了漂亮的門簾,小老鼠和小鴨看了真羨慕啊,也想做個這樣的門簾,可是他們不會做,我們小朋友願意幫忙嗎?(願意)導入活動:
二、基本部分
1、帶領幼兒一起來看看小象家的門簾是什麼做的?(皺紋紙做的) 你們看皺紋紙做的門簾漂亮嗎?現在,我們來幫助小老鼠和小鴨製作漂亮的花門簾。
2、出示各種花門簾:幼兒討論如何幫助小動物做門簾。激發幼兒製作花門簾的興趣。
3、請幼兒觀察製作材料,師幼共同討論材料的用途和操作方法
(1)皺紋紙可以做迎春花、桃花、櫻花等。
(2)綠色的紙可以做柳葉等。
(3)可以用剪、撕、擰、畫等方法來製作不同的花門簾。
4、製作花門簾:播放音樂《春天在哪裏》,幼兒在背景音樂的伴奏下,自由選擇材料進行製作花門簾,教師巡迴指導。
(1)引導幼兒想一想柳條是什麼顏色的,然後幼兒用綠色的皺紋紙搓成紙條。
(2)用不同顏色的紙剪成花瓣。(也可用手撕花瓣或擰花瓣)
(3)把剪成的花瓣粘在紙條上。
(4)最後組成花門簾。
5、展評作品:相互參觀評價同伴做的門簾
(1)體驗交流成功的快樂。
(2)相互交流幫助別人的快樂。
三、活動延伸:
1、按不同的形狀分別掛在動物家的門上做門簾。
2、角色遊戲《開花門簾店》,組織幼兒把製作好的花門簾裝飾在活動室裏,來進行遊戲活動。
小結及反思:
春天是萬物復甦,草木崢嶸的季節。 本次活動中,讓幼兒感受春天的美好,掌握了春天的祕密,併產生對大自然的喜愛之情,孩子在這次主題活動中欣賞到了大自然的美,還探索了大自然的祕密,能大膽地對春天進行描述和體驗, 會用自己喜歡的方式來製作出了各種各樣的花門簾表達春天的美,對春天的熱愛。
這節課中, 孩子們學會了用搓、剪、貼的方式來表現自己眼中的柳條和迎春花、桃花等。體驗與同伴合作設計、裝飾門簾的興趣。培養了幼兒的動手操作能力。
大班手工教案 篇7
製作對象:
襪子招財貓。
製作目的:
培養寶寶的動手能力。
準備材料:
1、粗的線;
2、細的線;
3、大小剪刀各一把;
5、針;
6、水解筆;
7、2只彩色襪子;
8、鈴鐺;
9、玩具棉或是棉花。
製作步驟:
1、首先要做招財貓的身體,想要做出一個胖胖可愛的招財貓身體,塞入的棉花必須要充足。所以在將棉花塞入襪子中的時候,最好分次進行。
2、棉花塞好後,輕輕將整體揉出一個梨形的形狀。
3、塑造招財貓的頭部,頭部的棉花大概是身體的四分之一,要注意襪子開口要留在後腦勺,不是留在正上方。
4、然後利用隱藏線縫法將襪子的開口縫合,縫合後兩邊會有多餘的兩角,利用這兩個多餘的部分,做成招財貓的耳朵,拉挺!然後將整個形態揉成一個類似葫蘆的形狀。
5、再用準備好的水解筆在招財貓的臉部畫上五官,縫的時候根據畫的位置縫,才能讓整個表情更加生動。
6、然後用平時的縫衣線就可將眼睛、鬍鬚、嘴巴線條縫出,也就完成了,還可以根據自己的想法,爲這個玩具增添一些飾品。
大班手工教案 篇8
活動目標:
1、探索、交流、掌握用毛線的方法,粘貼創作向日葵。
2、培養幼兒樂意參與藝術活動的興趣和合作能力。
活動準備:
1、範例毛線貼畫:向日葵。八塊貼好麻布花瓶的藍色方形圍巾、紫色毛線、黑色毛線、金黃色毛線、黃色即時貼、雙面膠、剪刀。
2、“歡樂舞”音樂,幼兒對向日葵的認知經驗,有過合作作畫的經驗。
活動過程:
一、隨着音樂聲,教師帶領幼兒以舞蹈形式進入教室。
1、師生都手拿兩根小線條(金黃色、紫色),師:聽,歡樂舞的音樂響起來了,讓我們跳起來吧!
2、師生跳舞進教室。
3、音樂停,幼兒坐好,師:誰來說說,跳舞時,你的小線條是怎麼扭動的?
請個別幼兒回答:
a:我的小線條在上面扭動。
b、我的小線條是打着圈扭的
c、我的小線條是左右扭動的。
二、討論交流:扭動的小線條會變成什麼
1、師:我們手裏的毛線還可以用來變魔術呢!你想把它變成什麼呢?
2、幼兒交流討論,想把毛線變成什麼。
幼兒回答:扭成草地、扭成美麗的花、扭成太陽、藍藍的天、白白的雲、扭成小河。
3、師:那我們現在去試着擺一擺線條吧。
4、幼兒利用手裏的線條在桌子上擺放,教師觀察指導。
5、請個別幼兒介紹自己變的魔術(擺放了什麼)。
三、學習毛線貼畫:向日葵
1、師:老師也用毛線變了魔術,看看,變出了什麼呀?(一朵向日葵)
我們看看向日葵花朵是怎樣的?幼兒進行討論。如:紫色的花蕊是用螺旋形貼出的,金黃色的花瓣,彎彎曲曲。
2、教師示範進行貼畫:向日葵。
(1)、取出正方形的即時貼,撕開來。
(2)、先用紫色的毛線,以螺旋形貼出花蕊,再用金黃色貼出長長短短,扭曲的花瓣。
(3)、將貼畫好的花朵按輪廓線剪下,一朵向日葵花就完成了。
3、師出示一整幅作品“向日葵”,我們把幾朵向日葵插在花瓶上,就變得更美麗。
四、幼兒操作,貼畫向日葵
1、幼兒取出毛線、在黃色及時貼上粘貼畫花朵,貼好後剪下,放在桌子中間的小框裏。
2、教師在旁觀察指導幼兒貼畫。看幼兒能力,可以貼一朵、也可以貼二朵、三朵。
五、合理佈局,合作把一朵朵向日葵貼在花瓶上。
1、師:現在請小朋友合作把向日葵送到花瓶裏去吧。
2、幼兒在花朵上貼雙面膠,送到老師準備好的花瓶上。
3、教師觀察指導,引導幼兒合理佈局,讓畫面更完美。
六、評價和欣賞
將每一組合作完成的作品懸掛在牆壁上展示,佈置”向日葵“專 欄。讓幼兒體驗成功的快樂,進一步知道人多力量大。
大班手工教案 篇9
活動目標:
1.培養幼兒運用紙漿製作杯子的能力。
2.體驗成功的快樂。
3.引導孩子們在活動結束後把自己的繪畫材料分類擺放,養成良好習慣。
4.培養幼兒初步的創造能力。
活動準備:
浸泡好的紙漿、一次性塑料杯子
活動流程:
討論--演示--操作
(一)討論提問:看老師手中的是什麼啊?(出示紙漿杯子),我們來仔細看看和我們平時用的杯子有什麼不一樣的嗎?這個杯子是用紙漿做的,今天啊老師就來教小朋友做紙漿杯子好不好?
(二)演示提問:你們還記得紙漿杯子的製作方法嗎?老師來製作,你們來說製作方法好不好?在製作中,應該注意些什麼?(通過幼兒講解,回憶,讓幼兒掌握製作的方法和注意事項)
(三)操作小朋友操作製作杯子,老師巡迴指導。(提醒幼兒注意衛生。)
大班手工教案 篇10
一、活動目標:
1.利用製作好的紙漿模型進行創造性的自由組合成娃娃。
2.在裝飾中體驗快樂。
二、活動準備:美工紙、固體膠、雙面膠、剪刀、鉛筆、及時貼、毛線等。
三、活動流程:導入、操作、欣賞
(一)導入師:我們製作了很多的紙漿作品,但是還需要我們進行裝飾,簡單的塗色裝飾,我們小朋友裝飾的很好,那我們還可以用這些紙漿作品製作點什麼呢?
(幼兒討論)小結:我們除了單獨的裝飾以外,我們還可以進行組合裝飾,今天我們就來進行組合裝飾可愛的娃娃。
(二)操作:幼兒操作,設計裝飾,教師巡迴指導。
1.操作要求
1)利用我們製作的紙漿作品進行組合,變成一個可愛的娃娃。如:用杯子做娃娃的臉,用紙漿盤子做娃娃的帽子等等。
2)選好組合時需要的紙漿作品,再進行塗色、粘貼、裝飾。
2.教師指導
1)給能力強的幼兒提出一定難度的裝飾要求。
2)幫助能力弱的幼兒設計裝飾的物品,講解裝飾的方法,鼓勵幼兒大膽操作。
(三)欣賞幼兒之間互相欣賞作品,並請幼兒講解自己作品的裝飾過程,體驗製作的快樂,互相分享,交流經驗。教師給予鼓勵和肯定。
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