有關五年級垃圾手抄報

導語：自然不可改良，生活可以選擇，選擇綠色生活，健康適度消費。以下小編爲大家介紹有關五年級垃圾手抄報文章，歡迎大家閱讀參考!

　　有關五年級垃圾手抄報

　有關五年級垃圾手抄報1

　　有關五年級垃圾手抄報2

　　有關五年級垃圾手抄報3

　　有關五年級垃圾手抄報4

　　有關五年級垃圾手抄報5

　　有關五年級垃圾手抄報6

有關五年級垃圾手抄報內容：

垃圾分類真重要

袋垃圾裏有紙片、塑料袋、果皮屑、電池……現在它們一起住進了不可回收垃圾箱裏。

果皮屑非常高興：“小男孩真能幹，我最喜歡這裏了。”電池發愁了：“我是有毒的!隨便亂扔會污染環境，據說一節七號電池就可污染四平方米的土地!”紙片說：“我是可循環利用的，不能這樣被丟掉。”塑料袋說：“如果把我當成不可回收物品處理，我深埋在地下一千年也不會腐化，對環境造成很大的污染。”……它們七嘴八舌地討論了大半天。不知過了多長時間，外面傳來了隆隆的聲音。環衛工人來了，把它們一股腦兒地倒進了垃圾車。

“哇，好黑啊!”塑料袋嚷道，“等會兒我們要去哪裏?”

它們東倒西歪，一路上不停地顛簸，難受極了。過了好久，垃圾車停下來了。環衛工人把載貨箱打開，垃圾們又可以重新見到燦爛的陽光了。它們都睜大了眼睛，四處張望，這是什麼地方?原來，這裏是垃圾處理廠。它們對那些龐大的機器感到很新奇。工作人員把垃圾車開到垃圾儲藏道旁，豎起車斗，把垃圾倒進處理槽。電池大喊：“不行不行，我不能燒!”紙片大嚷：“我是樹木做出來的，再這樣下去，森林會哭泣的!”塑料袋跳了起來：“我是絕對不能燒，會產生有害氣體!”還沒等它們說完，高速計算機已將它們的物質組成分析出來了，並通過精選，投送到控制皮帶上。隨着皮帶的運轉，將它們送到了不同的箱內，完成了垃圾的分類。

這時，它們都不約而同地鬆了一口氣。

後來，可回收的紙片被送到了加工廠，有毒有害的電池、塑料袋去了無毒處理室，不可回收的果皮屑用來焚燒發電，垃圾們都得到了適當的處理。

垃圾分類知識知多少

最近，環境嚴重遭到破壞，保護環境已經成爲每個人關注的熱點，因此回收垃圾不僅可以達到資源的回收利用，還可以保護環境。把垃圾分類丟棄，只是一件簡單不過的事情，而且還能爲我們的城市增添一份愛心。廣州曾有一句保護環境的口號，就是“保護環境，從我做起”，我身爲廣州的一員，也應該去保護環境。所以，在三元里國小舉行了一個班會活動“垃圾分類知識知多少”。

今天，我們看到全校的每個同學都帶上自己漂亮的手抄報來到學校。現在我帶大家到三元里國小的五年(1)班來看他們舉辦的活動。上班會課時，老師笑容滿面地走進課室，老師在黑板上寫下了一個大題目“垃圾分類知識知多少”，寫完之後下面的同學七嘴八舌的小聲地說話，老師叫同學們拿出手抄報，同學們紛紛從書包裏把手抄報輕輕地拿出來，放在桌面上，老師很有禮貌的說：“請同學們站到講臺上展示自己的手抄報，還要說出手抄報上收集了哪些資料，一組一組地上來。”老師話音剛落，第一組的同學爭先恐後的上臺，好像他們迫不及待的展示自己親手製作的作品似的.。“廢棄的電池不要隨意丟棄，因爲廢棄的電池含有毒的物質，會對人類產生嚴重的危害;廢塑料不要掩埋在土地裏處理，因爲塑料需要極長的一段時間去溶解，並且還會有害農作物;廢塑料不要隨便丟棄，避免被動物誤食，導致動物死亡及事故……”我們聽到了同學們收集到的豐富的資料了，我的報道完畢，謝謝收看，再見。

愉快的時間總是短暫的，眼間這次活動就結束了，這次活動不僅讓我瞭解了垃圾分類的知識，還讓我知道了它的重要性，最後我希望大家都能積極宣傳垃圾分類知識，因爲垃圾分類人人有責!

　垃圾分類的標語

1. 請給垃圾找個合適的家

2. 積極參與垃圾分類，創優美社區環境

3. 分類收集人人有責，男女老幼齊參與

4. 未來人類的文明，將是綠色文明

5. 提高社區的品味，從垃圾分類開始

6. 垃圾分類，舉手之勞

7. 垃圾分一分，環境美十分

8. 配合垃圾分類，爭做文明市民

9. 垃圾分類，守護家園

10. 垃圾分類，利國利民

11. 垃圾分類，舉手之勞;變廢爲寶，美化家園