關於保護環境手抄報資料2016
我們的綠化應該是全面的綠化,而不是甲地搞綠化,把乙地的樹移到甲地,正如象山縣一位國小生在作文中把這種現象叫做綠化的“農轉非”。他在調查後發現,原本在數十年農村長得好好的樹,有的移到城市後死了,“人挪活,樹挪死”,這也是一種形式主義,這邊綠了,那邊禿了,這是在糟蹋綠化,值得深思。
3月12日是我國的植樹節,爲了綠化祖國,改善生態環境,大家積極參與植樹造林活動,從過去的荒山禿林,到今天的鬱鬱蔥蔥;城市中的綠化率也在不斷提高,在街道兩旁,在居民小區,綠蔭叢叢,四季桃紅柳綠,花香鳥語,使我們生活在安居和諧、花園般境界之中。
在綠化中當然也有不和諧的音符,濫砍濫伐、毀林事件時有發生,有些單位未經審批就把樹鋸掉,有些商店認爲樹木遮蔽了店面,就自作主張鋸去行道樹,有的把樹幹當作搭建涼棚支撐,有的在樹枝樹幹拉上一條繩子涼曬衣服被子,更有人在樹旁生起爐子經營早點快餐,樹木受此折磨,以至萎縮縮死亡,令人痛心不已。
我們的綠化應該是全面的綠化,而不是甲地搞綠化,把乙地的樹移到甲地,正如象山縣一位國小生在作文中把這種現象叫做綠化的“農轉非”。他在調查後發現,原本在數十年農村長得好好的樹,有的移到城市後死了,“人挪活,樹挪死”,這也是一種形式主義,這邊綠了,那邊禿了,這是在糟蹋綠化,值得深思。
保護綠化,貫徹《森林法》,任重而道遠也。
關於保護環境手抄報資料2016
終於迎來了一年一度的植樹節,我們決定和老師一起去植樹。我右手提着水桶,左手抱着鏟子,向曲江公園出發。春天的曲江公園更是生機勃勃,花團錦簇,春意盎然。老師和同學們帶着植樹工具和自己精心挑選的小樹苗,來到了一塊空地前,老師給我們講了植樹的要領後,大家就熱火朝天地幹了起來,有的丈量,有的挖坑,有的打水,還有的'搬運樹苗,我望着同學們,心想:太好了,這塊空地即將變成一片綠蔭!
我和張曉雪分在一組,我們倆找到了一個突出來的小山坡,決定在上面栽樹,我拿起鏟子,使勁一挖,沒想到竟然挖不出土來,我望了望身邊的張曉雪,想要從她的身上得到一點啓示,只見張曉雪彎着腰,緊握鏟子,腳蹬鏟背,使勁猛挖,臉上的汗珠也越來越多,她喘了幾口氣,用手擦去額頭上的汗水,她突然擡起頭,疑惑地望着我,顯然,她也不知該如何挖,早在一旁望着的陳老師看見了,二話不說,拿起張曉雪的鏟子便開始剷土,左一鏟,右一鏟,汗水不斷的從他的額頭上流下來,他也顧不上擦,不一會兒就把坑挖好了,真不愧是陳老師,真是太棒了!我發自內心的感嘆,再看看張曉雪,她驚訝的眼神中似乎告訴我她也是這麼想的。坑挖好了,該種小樹苗了,張曉雪小心翼翼地把樹苗放進坑裏,左看看,右看看,把樹苗扶正了。“快來幫忙!”她突然說話了,“哦”,聽到了她的話,我用鏟子一鏟一鏟地把周圍的碎土鏟進坑裏。鏟完後,便用腳把土踩實,踩實後,便澆水。這樣一棵樹便栽成了。
由於我們的團結合作,還有陳老師的幫助,我倆早早完成了任務。再看看其他同學:韋棋和金晶正在給小樹澆水,王延妍把樹苗栽進土裏……陳老師也忙壞了,他不僅幫我和張曉雪植樹,還幫其他同學植樹。大家齊心協力的幹着,太陽漸漸下沉……
看着一棵棵充滿生機的小樹苗安了家,我彷彿看到了一片綠色的海洋。我想,小樹長大了,美化環境,淨化空氣,能真正爲人類做好事。我也要想小樹一樣,快快長大,爲社會作出貢獻。
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讀好書手抄報圖片:我愛讀書我的性格有些古怪,有時開朗有時孤僻,因此,我的朋友對我也時冷時熱。只有它,是我永恆的好友,那就是書。書,充實着我的靈魂;書,陶冶着我的情操;書,讓我與偉人對話;書,讓我從目不識丁的毛頭娃成了能行文斷字的“小文人”。著名作家高爾基曾經說過:...
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