關於化妝作文彙總五篇

在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的化妝作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

化妝作文 篇1

那天，弟弟讓我這個“化妝師”給他化妝。

我看家裏只有我和弟弟，立刻答應了。我問他：“你要化什麼妝呢？”弟弟說：“我要化成美國隊長。”嘿嘿！我就知道他要畫這個。我把媽媽心愛的化妝品全都拿了出來，有粉底、眼影、眼線筆、口紅、腮紅、高光筆……多得根本數不清楚。

美國隊長的臉什麼顏色？哦，終於想起來了！我先拿出了藍色的眼影，把他的臉塗成藍色。然後拿出了乳白色的粉底液，用眼影筆蘸了點粉底液，塗在了弟弟的眼皮上，再用高光筆幫他打了一個高光。接着我又想起了美國隊長的頭上有一個A的標誌，所以我就把字母也畫了上去。字母畫好了，再一看弟弟的臉，不好，我發現自己闖禍了！因爲這樣隨意亂化，弟弟臉花得要命。“呀！”我不由得叫了一聲。弟弟聽到了叫聲，連忙睜開眼睛，看眼睛還好好的，就沒有哭鬧。我敢說：世界上再也沒有比他更優秀的顧客了。

這還不算倒黴，更倒黴的是弟弟臉上的妝，我用清水怎麼洗也洗不掉。後來，是媽媽用卸妝水幫他洗掉的。當然，我少不了媽媽的一頓責罵。瞧我這“化妝師”，淨是瞎折騰。

這件事，我現在一想起來就要笑。

化妝作文 篇2

陽光明媚，校長，老師，連同學們也沒閒着。學校裏要舉行“將愛進行到底”主題活動。“紅十字協會”的領導，“共青團”領導，和其他學校的老師們，校長們都要來我們學校參加這次活動。當然也少不了我們這些不出名的小演員。

我是第五聯合中隊中隊中的小演員之一。中午，老師們就會把我帶到又空堂又明亮，而且牆上又寫着一個“舞”字的教室----舞蹈教室裏排練情景劇。

“今天，有一次將愛進行到底主題活動，大家要好好表現哦!”進入辦公室，我看到了一個橙色塑料袋，裏面裝着好多名牌化妝品。

“老師今天要給大家化妝，演出時就更漂亮了!”便拿出了一品外殼是綠色的粉底，把蓋子擰開，在尾部輕輕一按，擠出了土黃色的東西。“把它塗在臉上。”又拿出了塗腮紅的東西，把臉抹得紅紅的。一支口紅把嘴脣塗得很紅。凡是演小品的男生，女生的嘴脣美豔無比，有人戲稱都成了“吸血鬼”。

劇組裏的同學幾乎成了一個樣兒。臉跟牆一樣白，腮紅得像猴子的屁股。

這是，陸小帆進來了，他是袁老師的實驗品，袁老師把他的腮紅塗得很濃很濃，而且他的臉本來就很白，再塗上粉底，白色和紅色形成了鮮明對比，所以更像“吸血鬼”了。

回到班裏，同學們都嚇了一跳，“你是誰呀？”同學驚訝地說。“我是馮倪菁呀!你們不認識我了？”“原來是馮倪菁呀!我差點不認識了!你怎麼像個‘京劇裏的演員’了呀!”

化妝作文 篇3

小的時候，我經常在公園裏給陶藝品上色，挺好玩的。上週日，我還親自制作了一件陶藝品——福娃貝貝，這是我最滿意的作品！

記得那天我去公園玩，一踏進公園大門就直奔我光顧了好多遍的遊樂場畫畫區，那裏能畫沙畫、泥畫、珍珠畫(用許多各種顏色的小珠子用膠粘在畫上)……當然，這次我還是直奔我最喜歡的項目——陶藝品製作區。一到這個區，老闆就熱情地招呼我，因爲我是常客嘛。我立即跑進一個堆滿了陶藝品的屋子，海選起來：我閉上眼睛，用手摸，打算摸到哪個形狀特別就製作哪個。當我的手接觸到其中一個陶藝品時，不由地停下了——就是它了！迫不及待地睜開眼一看，是福娃貝貝。就這樣，我和福娃貝貝結了緣。

我先穿好圍裙，然後認真地聽一位叔叔講解福娃的製作方法。當叔叔讓我來試試時，我十分緊張，生怕做不好鬧笑話，但還是好奇地坐上小凳子，笨拙地按老師講的方法握住陶泥，慢慢踩下踏板。拉坯機由緩到急轉了起來，我也漸漸感到手心有些麻。福娃肚大口小，它的初抷很像個陶罐，我握住瓶口處，先把它的“將軍肚”做了出來。接着應該縮小一下罐口，可我不會做這一步驟。幸虧這時老師來了，他很耐心地教我，幫助我，手把手地指導我，我終於做出了小小的罐口。我又握緊了罐子底部，稍微擡一下腳，拉坯機緩慢地轉着，我總算把福娃底部的“腳”做了出來。

不知過了多久，我的福娃雛形出來了。“小妹妹，想不想體驗一下上色呀？”老闆親切地問我，我興奮地直點頭。老闆從屋子裏拿出另一個製作好的福娃貝貝陶藝品，我坐到板凳上，準備給它“化妝”了。

我快速地拿起一個大刷子，染上一點粉色的顏料就向福娃貝貝的頭刷。你也許會問：貝貝的頭不是藍色的嗎？怎麼給你染成粉色的？那是因爲在我心中，一直堅持着這樣的信念：嘗試創新。大家都把貝貝的`頭畫成藍色，那不就沒有新意了嗎？如果有一個粉色的貝貝出現在一羣藍色的貝貝中間，豈不是鶴立雞羣了嗎？

於是我把貝貝的手和腳也染成粉色，因爲貝貝的頭和手腳是同一個顏色的，如果手和頭腳不是一個顏色的，就有點難看了。接着該染貝貝的身子了，我覺得淡紫比較好看，可只有很深的紫色呀，我使勁想，突然，有一片葉子落在了白顏料旁，我靈機一動，可以把深紫和白色混合在一起啊！於是我把它們混合在一起，果然成了淡紫！我太佩服自己了，這麼有創意。把身子染完，這個漂亮的福娃陶藝品就出爐了！經過我的打扮，福娃貝貝從衆多福娃中脫穎而出，特別搶眼，最重要的是，他具有濃厚的中國特色。呵呵，我也成了藝術家！

看着這小小的瓷器，我想到：中國歷史上不知道有多少瓷器被外國人搶走了，這種製作工藝一定要傳承下來，成爲我們中國的專利，那就誰也搶不走了！

我喜歡做陶藝！

化妝作文 篇4

這學期，我們升到二年級了，也換了一個教室，可是，新的教室空空蕩蕩的，什麼也沒有，一點兒都不漂亮。

今天晚上，很多家長自願來到二（3）班一起佈置教室。姚老師任命吳奕樺爸爸爲總設計師，其他家長也各顯身手，在吳爸爸的帶領下很快動起手來。有的負責剪邊框，有的負責剪花草，還有的負責把剪好的東西貼上去。我媽媽負責給“昨日始練飛，今日試比高”塗色，媽媽很細心地用“黃、青、綠”三種顏色給“昨日始練飛”塗上漸變的效果，接着又用“黃、橙、桔”三種顏色給“今日試比高”也塗上漸變的效果，我覺得媽媽真厲害！

時間過得真快，一晃就過去了3個多小時，在家長們的共同努力下，我們的教室化妝了，舊貌換上了新顏：那裏有我們的創意畫，也有我們的方塊字，還有我們的“說說”呢！……

化了妝的教室就是美，想到我們以後在這麼美的二（3）班教室裏學習，真是太幸福了！

化妝作文 篇5

大象是化妝比賽的評判，他邀請了小貓、小雞、小狗。他們的特點是小雞愛打扮、小狗愛嘮叨、小貓愛多管閒事。

有一天，它們向着化妝比賽場地走去，走着走着，她們走進了一條路口，看見一堆垃圾，小雞捂着鼻子走過去說：“是誰扔的，一點教養都沒有。”

這時，小狗也捂住嘴走過去說：“這麼臭是誰扔的，說完這句就像箭一樣的跑了。”

嘴裏不停地嘮叨說：“小雞等等我。”

他兩就向着比賽場地走去。在旁多管閒事的小貓停住腳步地說：“亂扔垃圾是不行的，會影響路過的行人，且發出的臭味讓人難受。”

小貓說完後，就想了一個好辦法，就急匆匆地回到家裏拿掃把、拖把、和挖土工具，並向小馬叔叔借了一部拖車，不一會兒，就來到路口用鏟把垃圾堆成一堆，然後再把垃圾放拖車上，拉着拖車往垃圾池的方向倒掉。就這樣來來回回幾趟，終於把垃圾清理完了。

看着這乾淨的地方，小貓看了心裏也覺得很高興。忽然，小貓纔想起化妝比賽，他看了手上的表說：“遭了，比賽快完了。”接着，小貓急匆匆向着比賽場地跑去，等他的到的時候比賽快結束了。評判大象看到小貓這麼晚纔到，就問小貓爲何遲到？小貓就把事情的經過告訴了大象，大象聽完後，將這次的比賽結果公佈了說：“這次比賽是小貓得勝”。在旁的小雞、和小狗聽到小貓的事也覺得好慚愧。

這故事告訴我們，做事不能太自私，處處爲人着想，這樣你才覺得開心。