續寫故事《小攝影師》

請你根據課文《小攝影師》講的故事，想一想小男孩走了以後，可能會發生什麼事情，想好了講給同學聽。

從上面的要求來看，這是一篇續寫，那什麼叫續寫呢?

那就是根據原來講的故事，發揮想象，把故事繼續編下去就是續寫。

同學們，續寫是一種很好的作文練習形式，我想，大家一定會喜歡。這是因爲它給同學們開闢了極大的創造空間，讓你們在自己理解原文的基礎上，展開豐富的、合理的想象，把故事繼續寫下去。滿足了小孩子愛動腦筋，喜歡求新求異的要求。多做續寫練習，對於開闊寫作思路，鍛鍊和提高分析能力、創造力和想象力，都有很大幫助。

怎樣續寫呢?

一. 首先讀懂原文

在上面練習的要求裏，有“根據”兩個字，續寫以什麼爲根據呢?對，必須根據原文的內容來續寫，這一點是非常重要的。

我們剛剛學過《小攝影師》這篇課文，這個故事就是續寫的根據。大家想一想，這篇課文的主要意思是什麼呢?

這篇課文講的是一個小男孩給高爾基照相，因沒裝膠捲沒照成，高爾基希望他再來的故事，表現了高爾基對少年兒童的寬厚、慈愛和關懷。

課文裏的小攝影師活潑、天真、可愛，渴望爲高爾基照相，沒裝膠捲懊悔不已，表現了他對革命前輩的無比崇敬和熱愛。

好，我們理解了課文的主要意思，抓住了主要情節，掌握了人物的性格特點，這就給故事的向前發展打好了基礎，找好了根據。

這個根據就是高爾基對少年兒童的關懷、慈愛、寬容，小攝影師對高爾基的無比崇敬。

二. 根據原文想象

原文爲我們提供了線索、範圍、人物性格以及作者的思路，我們根據這些就能想象出故事可能怎樣發展，會發生一些什麼事情。

我想象第二天小男孩還會來，理由有三：一是他對高爾基尊重和熱愛。二是他強烈地渴望給高爾基照張相，貼在班裏的牆板上，讓全班同學瞻仰。三是高爾基非常熱情地接待他，密切地配合他，他相信自己再來，仍然會受到高爾基的歡迎和接待。

這樣的想象有根有據，合情合理。按照這樣的思路，可以寫第二天，小男孩帶着裝好膠捲的照相機，高高興興地來到高爾基的辦公室。他對昨天耗費高爾基的寶貴時間表示道歉。高爾基在百忙當中又一次接待了他。在高爾基的鼓勵與配合下，小男孩精心地爲高爾基照好了相，並邀請高爾基有時間一定來參觀他們班的牆板，高爾基愉快地答應了。還要想象出當時他們的心理活動、語言、表情等等。

根據原文提供的故事情節，我們還可以這樣想：小男孩好不容易獲得機會給高爾基照相，但由於沒裝膠捲，結果呢，把高爾基擺弄了很久很久卻沒照成，還耽誤了高爾基的寶貴時間，他懊悔不及。看到高爾基那樣忙，他不好意思再去打擾了，只能留下深深的遺憾。可是，偉大的革命家高爾基心裏卻一直惦記着小男孩，總想把小男孩沒做成的事彌補上，滿足孩子們的願望。他深深地理解小男孩的心情，急切地希望小男孩再來。他幾乎天天詢問衛兵，但小男孩一直沒有來。於是，高爾基派人到附近打聽。終於有一天，找到了小男孩和他所在的學校。高爾基高興極了，他來到了學校，讓小男孩在學校最美的地方照了相，而且還和師生們合影留念。

我覺得，這樣的續寫也是合情合理的，而且想象力豐富。與原文中高爾基對青少年一代關心、愛護相一致，並且還有延伸與擴展。當然，我非常希望同學們展開想象的翅膀，續寫出豐富多彩的、有創造精神的但又合乎情理的故事來。

三. 續寫要與原文銜接

不管同學們怎樣續寫，有一點不容忽視，就是續寫部分要與原文銜接，與原文情節發展和人物性格相一致。故事的發展要合乎情理，要與原文成爲一個整體，構成一個完整的故事。決不能離開原文的中心意思，漫無邊際地去寫，那樣，就不叫續寫了。

【自己動手練一練】

把《小攝影師》這篇課文再讀一遍，理解課文的主要意思，然後發揮想象，想一想小男孩走了以後可能會發生什麼事情，寫一篇續寫。

【和家長一起改作文】

請孩子先把自己的作文給家長讀一遍，然後說一說自己的'思路，家長從以下幾方面幫助檢查。

1. 原文的主要意思理解得要準確。

2. 家長鼓勵孩子創新，使續寫部分想象豐富，既合情合理，又有創新意識。

3. 如有病句、錯字，請家長指出，指導孩子自己改正。

好，下面我們來欣賞一篇續寫吧。

第二天,小男孩又來了高爾基家門口,祕書說:"真不巧,小男孩,爾高爾基先生今天開會去了,要下午纔回來,你先回去吧."小男孩說:"沒關係,我就坐在門口等他回來吧."到了下午,高爾基回來了,一下車就看見小男孩坐在門口等他,高爾基很高興,連忙讓小男孩進屋,小男孩來到高爾基面前,鞠了個躬,拍拍照相機說:"今天我帶了膠捲了,一切準備停當,我們開始拍吧!"小男孩又指了指沙發說:"您像上次一樣,坐在這兒看報紙."高爾基微笑着拿着報紙照小男孩的要求坐下.小男孩連忙拿起照相機"咔嚓""咔嚓"拍了好幾張.小男孩滿意地笑了說:"我要挑最好的一張貼在牆報上."小男孩歡歡喜喜地回家了.

過了幾天,小男孩拍的照片登在了牆報上,同學們都看到了高爾基和藹可親的笑容,誇小男孩真能幹.

第二天，小男孩又來到了高爾基居住的地方。

小男孩見到門衛，笑着說：“叔叔，可以讓我進去嗎?”門衛叔叔也笑着說：“可以，你進去吧。高爾基同志已經說過了，你一來就馬上讓你進去。”小男孩說： “謝謝。”門衛叔叔又說：“不用謝!”小男孩繼續向前走着。又看見了高爾基的女祕書，微笑着說：“阿姨，您好。”阿姨笑着說：“你好，你就是昨天來的那個小攝影師吧?”男孩點點頭說：“是的，阿姨。”阿姨又說：“那你趕快進去吧，高爾基同志正在等你呢。”“好的。”男孩說。小男孩默不做聲地走着，很快就來到了高爾基的面前。

小男孩先深深地鞠了一躬，表示歉意。又紅着臉低頭說：“對不起，高爾基同志。昨天是我浪費掉了你很寶貴的時間，我真心向你道歉，對不起。”高爾基說：“沒事的，咱們開始拍照吧?”“咔嚓，咔嚓”幾張相片就拍好了。臨走的時候，小男孩還說：“我回去就把您的照片貼到牆報上，讓我校的少先隊員向您學習。”“好的。”高爾基微笑着點點頭。“再見。”小男孩說。“再見。 ”高爾基說。

第三天，小男孩把照片貼到牆報上，少先隊員紛紛來看，小男孩也很高興。這時，一輛汽車開來了，車上坐的原來是高爾基。他看到了自己的照片，高興地笑了。