【必備】攝影作文集合5篇

在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編爲大家整理的攝影作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

攝影作文 篇1

一天，某學校的報欄裏張貼了一張高爾基的照片，很多人看了都露出了驚訝的目光，那個小男孩也在裏面，他心裏很高興。

原來，那一次攝影失敗後，小男孩第二天很早就來到高爾基的家門口，等了很長時間後，終於等到了高爾基從家裏出來，小男孩鼓起勇氣向高爾基打了個招呼，說明了理由。高爾基笑了笑說工：“我等你一晚上了，來吧，到家裏吧。”聽了高爾基的話，小男孩激動地流出了眼淚。

就這樣，一張珍貴的照片問世了。它成了小男孩一生的珍藏。

攝影作文 篇2

我的爸爸喜歡攝影，只要一見到稀奇的事物或者漂亮的景色，就會忍不住要停下腳步去拍照。

有一次，我們一起去四明山，在路上，爸爸看到了雲海，他雙眼直髮亮，馬上把車緩緩停在路邊。我驚奇萬分，心想：爸爸他突然停下來幹嘛呢？只見爸爸下車到後備箱拿好相機，我恍然大悟：原來爸爸是要拍照片啊！只見爸爸走到旁邊，拿起相機就開始拍雲海，那陶醉的架勢，彷彿一下把我們忘了個徹底。這下我可不樂意了，我搖下窗戶，對爸爸說：“老爸，你又要拍照啊，還不快回來開車！”我這一喊，爸爸好像被嚇了一跳。他有些責怪的看了我一眼，對我說：“等一會兒，我很快就拍好了。”說完，他就繼續忙活了起來。他先架起三角架，然後調好焦距，再迅速按下快門。就這樣，“咔嚓”、“咔嚓”的聲響持續了好一會兒，直到我都開始覺得無聊了，爸爸纔拿起了三腳架。啊，終於要收工了！我興奮地想着。但萬萬沒想到，他只是換了個角度，繼續拍照，看來他早已把他說的“很快”給甩到腦後了。他聚精會神地拍照，一拍就是半個多小時。直到媽媽喊他回來，他才慢吞吞地收回相機，依依不捨地回來，眼睛還時不時回頭去看一下雲海。

爸爸經常把相機掛在脖子上，要麼就是放在車子的“保護箱”裏，生怕它弄丟了。就連上下班他也隨時帶着這個相機，把它當成一件寶一樣護着，特別看重。

瞧，這就是我爸爸，拍照是他最大的'愛好，而相機就是我爸爸形影不離的最好的朋友。相機陪伴了他很多年，給他帶來過不少快樂，也帶給他榮譽，讓他獲過獎、拿過獎金。我喜歡這樣的爸爸，我爲有這樣的爸爸感到驕傲！

攝影作文 篇3

晚上，小男孩一個人孤零零地坐在馬路旁邊等着，昏暗的路燈燈光照亮了整個馬路，小男孩因爲白天的是心裏還在愧疚。

高爾基辦公室的燈還亮着，他工作了許久，可能是累了，也可能是想起白天的事了，他打開窗戶朝馬路上看去，他看到小男孩一個人坐在馬路上，於是高爾基吩咐祕書要他把小男孩帶上來。小孩見到高爾基愧疚地說：“對不起，高爾基先生白天我把交卷忘在家裏了。”高爾基親切地說：“不用道歉，我們開始吧，待會我在送你一些膠捲。”

高爾基還是按照小男孩的吩咐坐在沙發上看報紙，小男孩給高爾基拍完了照片，祕書拿了一些交卷給了小男孩，小男孩表示謝意之後高高興興地跳上電車回家了。

攝影作文 篇4

星期天的下午，李老師給我們講了一節攝影課，題目叫《從混亂中找出秩序》。

展出照片前，李老師先給我們講什麼叫黃金分割率。黃金分割率的縮寫是0。618，在拍照的時候也可以用到，這樣拍出來的照片，可以發現不一樣的美。

李老師給我們展出一張照片，是一個城市的大廈，大廈上方的不遠處，有一大朵煙花，下面的公路還有像熒光棒一樣排列整齊的汽車。李老師要我們找找圖中處在黃金分割率的地方，我們立刻異口同聲的說："圖上的煙花處在黃金分割率的地方"，這時老師又講："圖上的汽車像熒光棒的原因是一種特效，要是不用這種特效，圖上的汽車就是一個一個的，沒有一點點秩序，下面老師又問："汽車的消失點在哪"？，我們又說："在遠處的一個地方消失的"李老師說；"這一行汽車其實就是這張照片的秩序。

老師又放了一張照片出來，上邊兒有三個人在打鐵花，但照片上真實的鐵花比較多，水中的倒影比較少，老師講："這是遠近的問題，如果近一點拍的話，那就是真實的鐵花很多，水中的倒影更少了，遠的時候，那就水中的倒影多了，真實的鐵花也多，因爲當時不能再退了，所以只能拍成這樣，想教你們的是在什麼時候拍照？如果遇到問題，就要想辦法解決"。

緊接着老師又展出了一張照片，主要的特點是天上的雲，猶似一條火鳳龍，老師說："當時我在一個學校，學校放學時，看到天上有一點點紅色，就隨手拍了一張照片，回家把照片放到電腦上，修改再修改，P圖再P圖，才弄成了現在這個樣子"，要讓你們明白的是："想拍出來一張好照片，不僅僅只拍好景色，還要修改一下照片，才能使照片更有美觀或掩蓋美中不足的缺陷"。

我以前覺得攝影就是拿上手機，隨便拍幾個物品就可以了，今天聽了李老師的課才明白，攝影不單單要拍好景色，還要選時間，選背景，選位置，拍完之後還要修改圖片。也可以選擇黃金分割率的位置拍，在不同的位置想出不同的辦法拍等。今天這堂攝影課，我才認識到攝影是一門很深的學問，必須認真細心耐心的學！

攝影作文 篇5

小男孩拿好膠捲，裝進照相機，等了很長時間的電車，才趕到高爾基的辦公室。可是，辦公室燈熄了，小男孩只好失望地離去。

幾天過後，他決定不再用扔紙團的方法，而是每天放學後坐在原來的人行道上等，等了好幾天，都沒見到高爾基，可小男孩並沒有放棄，他想着：高爾基一定是出差了。終於有一天，高爾基向窗外望去，看見了小男孩，高爾基非常高興，連忙把他請了進來。

小男孩還像上次一樣，請高爾基擺好姿勢，拍下了照片。小男孩把這張珍貴的照片貼在了學校牆報上。