關於攝影作文彙編6篇
在平時的學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的攝影作文6篇,希望對大家有所幫助。
攝影作文 篇1晚上,星星在天上閃爍,就像路燈一樣,照着可愛的雲照亮了家;地上的路燈也亮了。但是高爾基的書房還是亮着一盞油燈,把書房照得通亮!
小男孩乘電車來到高爾基的住處,站在他家門口。正要敲門,突然,小男孩想:我又要去打擾高爾基先生了。他能讓我給他再拍一張照片嗎?他想了想,就從口袋裏掏出一張紙,上面寫着:
親愛的高爾基先生:
我能再給你照張相嗎?我很想把你的照片貼在我們班的牆報上。
他把小紙條捏成一團,用力一扔,小紙團就飛進了高爾基的書房。
高爾基驚訝地打開紙團看清楚,然後向窗外看去,原來是一個小男孩。他急忙讓祕書把小男孩帶進來。過了一會兒,小男孩站在高爾基面前!“我就是上次忘記帶片子的小男孩,很抱歉麻煩你!”
高爾基笑着回答:“沒關係。”
"高爾基先生,請坐在這裏看報紙."小男孩興奮地說。
高爾基拿了一份報紙,在男孩的命令下坐下。小男孩擺弄了半天,說:“都準備好了。”
高爾基歪着臉,對他友好地笑了笑。小男孩靈活地按下快門,“噼啪”作響。“照片拍了。”小男孩興奮地說。
小男孩謝過高爾基後,回到了溫暖的家。
第二天,小男孩班的牆報上有一張高爾基先生的照片,同學們都誇小男孩拍得好!
攝影作文 篇2打開薄薄的相冊,回想起往事,那些塵封的記憶,已經化爲了圖片,就讓我輕輕地翻開……
那個被大紙娃娃抱住的小女孩就是我。當時,麴院風荷正在舉行動漫展覽,媽媽帶我去參觀,看到一個向人們招手的大紙娃娃,我就喜歡上了,左看看右看看,上摸摸下摸摸,還把娃娃的手瓣開,跟娃娃一個擁抱,當我剛轉身時,媽媽舉起了照相機,還要我擺個姿勢,我舉起右手,做了個勝利的手勢,媽媽喊着“茄子”咔嚓一聲,留下了這張美麗的、難忘的照片。那時我四歲。
可我來興趣了,我要親自體驗拍照片的樂趣,我搶過照相機,朝媽媽來了個Kiss,就心滿意足地按下快門,“咔嚓”一聲,老媽的一隻手就留在照片裏了。這種感覺真好,我高興極了,拿着相機左拍右拍,拍了半個人,拍了半棵樹,甚至把自己的腳也給拍了下來。
“你在拍什麼?好回家了。”媽媽又來掃興了。但我拍興正濃呢,我不願意回家,但天色已晚,我只好依依不捨地回家了。
那段瞬間的“咔嚓咔嚓”聲,那半隻手的作品見證了我第一次攝影的.經驗。
從那一天起,我就愛上了攝影,拍景、拍人,我樂此不疲。我還在杭州市中國小生攝影比賽中得過獎呢。那次經歷,那張照片,令我終身難忘……
攝影作文 篇3第二天,小男孩又來到高爾基的房子門口。這一次小男孩多帶了一卷備用膠捲,剛想走進去,小男孩又開始擔心高爾基會不會很生氣不讓他進去呢 這時,祕書正好經過門前看見是昨天那個小男孩,他趕忙讓小男孩進去。祕書把男孩領到高爾基的房間裏,高爾基讓小男孩坐下,問:孩子,你今天是來給我照相的嗎?小男孩感到很慚愧,吞吞吐吐地說:高爾基叔叔昨天浪費了很多時間,實在太對不起您了。高爾基笑着說:沒關係,我這回還是坐在那兒看報紙嗎?我希望您可以坐在這兒練字,行嗎?小男孩問,可以。高爾基說完轉身朝書桌走去。
一切準備妥當,咔嚓、咔嚓兩張笑容滿面的照片出來了。小男孩非常感謝高爾基,向高爾基深深的舉了一個躬,說:等照片洗出來再給您送一張過來。
高爾基又帶小男孩來到自己的書房,小男孩見到這麼多書,下巴都拉得老長老長的。小男孩小聲地問:高爾基叔叔可不可以看一看您的書。高爾基開心地說:我這兒的書很多,隨你看,再送你一本吧!小男孩高興地向高爾基又深深的鞠了一躬。
高爾基看着小男孩跑遠,他那燦爛的笑容像剛剛盛開的花朵一樣。
攝影作文 篇4第二天,小男孩想了又想,我到底是去還是不去呢?這時,小男孩想到了媽媽平常總愛對他說的話:不管做什麼事情都不要半途而廢,一定要堅持到底。小男孩決定去了。他到了後,祕書想起了昨天高爾基先生的話,就放小男孩進來了。小男孩進來後,看到高爾基先生正在認真書寫,沒有注意到他。小男孩折了一個紙飛機扔給了高爾基先生,上面寫着:“親愛的高爾基先生,昨天浪費了您寶貴的時間,我真誠的向您道歉,您好今天能讓我給您拍張照片嗎?”高爾基擡起頭看到了小男孩,微笑着點了點頭。小男孩打量着高爾基,咧開嘴笑了。他指着桌子說:“請您坐在這裏喝茶。”高爾基拿起茶杯,按小男孩的吩咐坐下。小男孩擺弄了很久很久,說:“一切準備停當。”高爾基側過臉對着他微笑。“卡嚓”一聲,照完了。小男孩跟高爾基先生道了別,又悄悄的在桌上放了個蘋果,就走了。高爾基先生看到了蘋果,心想:這是個多麼好的孩子啊!
攝影作文 篇5後來,在高爾基的耐心等待下,小孩又來了,小男孩帶着新的膠捲,來了,高爾基說:“你來了孩子,我們來繼續照相吧。”小男孩說:“高爾基先生,這回我再也不會耽誤您時間了,請您按上回那樣,坐在沙發上看報紙吧,等等,我要照了,1、2、3閃光燈一亮,孩子和高爾基,開心的笑了!
高爾基的相片,就貼在那個小男孩班的牆報上了,同學都誇讚他,小男孩這時心裏非常動。
攝影作文 篇6耕讀書院裏,我們的攝影大佬李春曉老師給我們上了一堂別開生面的攝影啓蒙課《在混亂中找到秩序》。我們在下面聽的是津津有味。
李老師告訴我們說要想學好攝影,就要研究攝影的構圖,其實就是從混亂中找尋找秩序的過程,在馬路上,在擁擠的道路上現實的環境都是紛亂複雜的,當無數的視覺信息進入我們的視野中時,我們的大腦就會對他們進行分析梳理並形成自己的主觀判斷,我們的心裏就會出現一個心理秩序因爲攝影作品有秩序感的存在,觀衆纔有領略作者意圖的可能,攝影之美就在於變化豐富而有秩序的關係中。老師拍攝中的有一張照片,是從金源公司到盛祥國際的一段路,車輛擁擠但十分有序的行駛,背景是一幢幢樓房,路上是匆忙的形人,讓人感覺到這幅作品雖然雜亂但挺有秩序感,還有色彩、光線、層次感等等都搭配得很到位,讓人覺得最平常不過的東西,拍繢淳故悄敲吹拿饋
李老師告訴我們說照相機上有一個九宮格,有的相機上有,有的相機上沒有。在手機上拍的,有輔助線。老師給我們看了,他拍的好多作品,有很多張照片都是千辛萬苦,好不容易纔照出來的,老師說拍照就得抓住那精美的一瞬,當然老師拍的每一張照片都非常美,非常有意義。有一張照片,拍的是天鵝剛剛從水裏騰空而起的那一瞬間的,爪子上還滴着水珠,水上的波紋已盪漾開來,太美了,李老師說他連拍了幾百張,纔有了那麼一張精美的照片,這得需要多大的耐心呀?可能換作是我的話就不行了,我就沒有那麼好的耐心,我可能坐等一會就急匆匆的走了。李老師有時爲了拍一個好的照片都要等上好幾個小時,甚至時間更長,因爲有些東西是轉瞬即逝的,但最迷人的就是那一瞬間,所以說學好攝影也要必須要十分喜愛攝影,要有耐心更要有一雙善於發現真善美的眼睛。生活到處都是美,關鍵是不是看你能不能發現?我以前以爲拿着相機學攝影,就是隨便拍拍沒想到裏邊有這麼多深奧的東西。需要我們慢慢的仔細琢磨,仔細研究才能學好攝影。
攝影啓蒙課,樂趣多多。
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