有關攝影作文400字集合五篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的攝影作文400字5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

攝影作文400字 篇1

理想讓我們的生活更加精彩，讓我們更加有激情。理想也是我們生活不可缺少的部分。我的理想就是當一名攝影師。

每當我在爸爸的手機上看到了美麗絢爛的圖片時，我不由得敬佩。在一天晚上，我打開電視，突然看到了一張張美麗的地域照片，其中一張最讓我驚歎，是珠穆朗瑪峯山腳下一張珠峯的照片。這座山被拍的巍峨陡峭，壯觀雄偉，在陽光的普照下顯得像一位軍人，屹立在那裏，動也不動。我看到了，張大了嘴巴，發出“哇”的叫聲，眼睛睜得大大的，確實有目瞪口呆的樣子。爸爸媽媽也過來看，異口同聲的說：“這張照片照的真好啊！”

還有一張讓我感動，是醫生在救治病人後臉上勒下一道道印痕，是真的記錄下了生活中的美，看到這，我覺得攝影師的作用很大，能向人們傳遞愛心、快樂、同情……

我想我以後如果當了攝影師，我會幫助一些人實現他的心願，拍下他的願望向大家傳達。如果他的'心願是想讓大家同情非洲貧苦人，我就會到當地探訪，拍攝他們真實的生活，並用照片記錄下來上傳到人們的各個公衆號，博取大家的同情心，給予貧苦人民最大的幫助。

我的理想當一名攝影師，現在我要努力學習，觀察生活中處處的美，記錄下來，凝固精彩瞬間，發揚光大。

攝影作文400字 篇2

今天南京電視臺生活頻道在雨花臺舉辦文藝演出，恰巧我們晨報小記者也參與互動節目，所以演出一開始我就自行當起了攝影小記者

原以爲拍照片是很簡單的一件事，只要按一下快門就“ok"了，何況很快現在用的都是數碼相機，可是這會兒我才發現有點小問題了，我拍了幾張，似乎不是太清楚，恰巧琦琦姐姐也在旁邊，琦琦姐姐說：“要對準焦距，最好拍一點小記者的特寫”看來我有任務了，於是我趕緊跑到舞臺前面把鏡頭對準小記者，拍誰呢？突然我發現了我們雙塘國小的幾名晨報小記者，於是我趕緊按下快門：只聽“咔嚓”一下，我給張璇來了一個近距離特寫，又給葉漢來了個鏡頭，接着我們幾個人又合了影，然後給他們看了一下，哇！還真不錯，於是我趕緊又去拍演出劇照。

今天我可忙壞了，一會兒跑到舞臺側面、一會兒跑到舞臺前面，嫣然是一個小攝影記者的樣子，不一會兒就滿頭大汗，這時我終於體會到記者阿姨、叔叔們的辛苦，原來報道一件新聞是多麼不容易啊！

攝影作文400字 篇3

海洋的攝影作品涵蓋了亞洲諸多區域，特別是周遭國家，印度泰姬陵的噴泉羞答答地開，尼泊爾的寺廟煙火繚繞，馬爾代夫的碧海藍天，以及埃及人面獅身像的計劃正在醞釀中...作爲本人關注的攝影師，我最喜歡新近拍攝的一組殘荷作品。

從中，我發現了這幅作品，經與作者溝通，我姑且起名爲＂遊心於澹＂。冬日殘荷，雨水侵淫，風氣蒽茵，陽光照育，月色朦朧，都在時令中存留遺憾。但我發現，荷花褪去華麗的外套，猶如少女有莞爾一笑的清顏漸漸趨於風姿綽約的少婦，成熟的完滿在於卸去的胭脂粉底，色彩繽紛時的蜻蜓點水，時而停歇蓮花，醉了荷塘月色，美了風和日麗。而當冬風凌厲而來，花葉乾枯，收縮的身子聚攏在蓮葉，飽經風霜的洗禮，卻勝似閒庭信步，聚居水面似彎腰的女子，想到楊麗萍手指的合攏妝，卻分明是女人的裙裾，細細的蓮莖從出水芙蓉到挑起裙裾的彎曲時空，都爲了迎合一種情愫，水中的倒影讓我茅塞頓開，心的圖形渾然一體。啊！哪裏還有裙裾，彷彿海洋之心的吊墜渾然天成。

一個女性的專屬，在柔情似水的湖光山色中，被誰偷取。攝影師、我，和你、他。淡泊名利，遊心在水，在於我們發現的自然美。

攝影作文400字 篇4

小男孩坐在電車上，責備自己：我怎麼能忘記膠捲呢？最好的時機都錯過了。

小男孩回到家後，小心翼翼地把膠捲裝好，生怕自己會粗錯。第二天早上，小男孩走到大門前，他仔細的又檢查了一遍照相機，萬無一失了，他纔出門，到了樓下，跳上一輛電車，興高采烈地往高爾基家趕去。

到了高爾基家，他焦急地往窗口望去，看看高爾基有沒有在家，祕書看見了他，就親切地問：“你是昨天來過的那個小男孩嗎？”“是的”小男孩回答說，“那你快點進去，高爾基正等着你呢！”祕書說道。小男孩進去後，跟高爾基道歉：“昨天都是因爲我的粗心大意浪費了你寶貴的時間，對不起。”高爾基對小男孩說：“沒關係的，我們開始吧！”高爾基按小男孩的吩咐擺好姿勢，拿好報紙，臉上露出微微一笑，小男孩迫不及待地拿出相機，找到合適的角，“咔嚓”“咔嚓”兩聲，照片就迅速地被拍下來了，然後鞠了個躬，連聲說：“謝謝！”“謝謝！”我一定會盡快把照片洗出來，貼在我們的牆報上的，說完，他就戀戀不捨地離開了。高爾基連聲說：“路上要小心，注意安全。”

到了學校，把洗好的照片貼到牆報上，同學們都誇他真勇敢，連老師都說他的照片拍得真好呢！

攝影作文400字 篇5

第二天，小男孩低着頭來到學校，老師問：“老師昨天佈置的作業完成了嗎？”小男孩說：“昨天我把膠捲忘到家裏了，所以沒照成。”老師說：“沒事，今天只要你別忘了帶膠捲，就肯定能完成。”

下午的時候，小男孩坐着電車又來到高爾基家，祕書問小男孩：“昨天你是不是來過？”小男孩說：“是的”祕書說：“那你快進去吧！高爾基先生正等着你呢！”小男孩走到高爾基先生面前，高爾基笑着說：“是來給我照相的嗎？”小男孩說：“是的，先生！”高爾基說：“那我們開始吧！”“好的”請您按照昨天的吩咐坐下看報紙。“咔嚓，咔嚓”，兩張照片出來了。小男孩又說：“請您坐下吃水果”，咔嚓，一張照片出來了。“請您坐下喝茶”。咔嚓咔嚓，兩張照片出來了。小男孩說：“照完了！”高爾基對小男孩說：“時間不早了，趕快回家吧！別讓你爸爸媽媽着急。小男孩說：“是的，我不會讓爸爸媽媽擔心的，謝謝您！高爾基先生！說着，小男孩提着照相機，飛快的跳上了一輛電車，高高興興的回家了。

第三天早上，小男孩興高采烈的走進教室對老師說：“老師，我的作業完成的咋樣？”老時說：“很好！”下午