關於攝影作文集錦9篇

在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的攝影作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

攝影作文 篇1

晚上祕書看見一個孩子向着這邊飛跑等走近了他看見了是上午來照相的小男孩急忙說：“高爾基先生已經等了你很久了快請進！”小男孩和祕書走進了高爾基的辦公室。高爾基看見祕書和小男孩一起走進來了向小男孩笑了笑拿了一張報紙向沙發走去。小男孩有點擔心地問：“您能坐下來寫文章嗎？”高爾基點點頭快步走到桌子邊坐下繼續寫他的文章。過了一會兒一陣光射來小男孩說：“我已經照了一張很滿意的像該回家了。”“我送你回去吧！”高爾基說。“不不用我家離這不遠。”小男孩邊說邊一蹦一跳地離開了。

攝影作文 篇2

生活是一個萬花筒，我們都擁有一片蔚藍的天空，一方屬於自己的樂土，我們都不曾忘記這些美好的回憶。其中，最令我着迷的就是攝影了。

當我剛剛接觸照相機時，是七歲那年。爸爸媽媽神神祕祕地拿着照相機來給我玩，我那時候還不懂這是什麼東西，以爲着小盒子裏有什麼奇怪的東西呢。我就隨便一按，只聽“咔擦”一聲，相機裏閃出一道白色的亮光，閃瞎了我的眼睛，一張照片顯現出來，爸爸媽媽看了都哈哈大笑起來。他們越笑，我越來勁了，這裏面到底有什麼稀奇的東西嗎？

長大以後，我有了我自己的單反，瞭解了相機的用途，我愛不釋手。後來，只要有什麼節日、文藝晚會，甚至到大街上，我都會帶上自己的相機，隨時隨地記錄下美好的瞬間。在學習攝影的過程中，我覺得攝影是一件不平凡的事，他讓我學會構圖、選景、抓拍、創意等技巧，讓我從快樂中學到更多，老師的高度評價和親朋好友間的讚賞，讓我更加熱愛攝影。

我的攝影技術越來越好，攝影老師的要求也越來越高，但我從中體會到了攝影的魅力。我覺得攝影是一種人爲藝術，他是我們的一張臉，他反應了人世間的喜怒哀樂。當我看着一張張美麗的風景照，我感到愉悅；看着一張張動人的人物圖，我感到嚮往；看着一張張醜陋的新聞照，我感到無比悲憤，我可以洗下一則有一則引人深思的故事。我對攝影更加着迷了。

請拿起我們的相機，記錄下美好的瞬間，攝影真讓我着迷。

攝影作文 篇3

小男孩下了電車，急匆匆地往家跑去。到了家，小男孩急忙拿起鑰匙，打開門，叫：“媽媽，媽媽快出來，快樂出來！”可是沒有人回答。小男孩心裏想：“媽媽可能不在家，只有靠我自己啦。”小男孩東跑跑，西跑跑，不知在找什麼？哦，原來他在找膠捲。可小男孩翻遍了所有的房間，可都沒有找到。這下，小男孩心慌了，心裏默默地想：“我該怎麼辦呢？“這時，小男孩靈機一動，看見了自己的儲錢罐，說：“我有辦法了。”小男孩打開儲錢罐，哇，有20元錢！“這樣足夠了。”小男孩肯定地說。

小男孩急急忙忙地去買膠捲，買到了！小男孩飛快地跑到高爾基家，看見祕書說：“祕書叔叔，你可以讓我進去嗎？”祕書心想，昨天高爾基讓我把小攝影師叫到他的房間，祕書說：“可以，高爾基還在房間等你呢。”小男孩敲了敲門，高爾基問：“是誰？”小男孩說：“是我。”高爾基打開門，原來是小攝影師。

小男孩說：“高爾基叔叔，你可以坐在沙發上看報紙。”小男孩又擺弄了很久很久，說：“一切準備停當。”小男孩給高爾基照了幾張像。

小男孩和高爾基告別的時候，小男孩都哭了，高爾基說：“有空在來玩。”小男孩說：“謝謝。”就這樣，小男孩就走了。

過了不久，到處都有高爾基的牆報了。

攝影作文 篇4

兒子，你說怎麼拍一張美麗的照片呢？媽媽說。我開玩笑地說：你人長得漂亮唄！你都快奔40了要拍照幹什麼？人老心不老，沒聽過啊？媽媽說。

於是，我就去了攝影興趣班，我一開始非常不情願，可是我聽老師說，攝影也是一門學問，我馬上就有了幹勁，全神貫注的聽老師講：找好角度後，打開九宮格，暗的地方需要打開閃光燈，按下快門等一到兩秒，只聽咔嚓一聲，就拍下了一張照片。

然後，我自己就試了試。我的參考物是一個蘋果，我一開始還拍的好好的，可老師卻說我的取景不太好，我突然沒了自信，就去問同學，他是怎麼取景的，他說只要有一點搭配感就好了。其實，我還不是特別懂，但是我想，先練練看再說，但還是拍不出感覺，看着他們一個個的上交，我逐漸失去了信心。

老師走過來說：你看，蘋果是不是又大又紅又有紋理？其實蘋果這類物體只用拍好它的本身就好了。最後，我終於拍出了別人的感覺。

我總算學會了攝影，我悟出了一個道理：世上無難事，只怕有心人。

攝影作文 篇5

小男孩回到家裏在每個角落都找遍了也沒有看見，那個小男孩就要爸爸給他買膠捲，爸爸買了膠捲之後，小男孩就坐在電車上到高爾基爺爺家去，去了之後小男孩看見高爾基爺爺家的燈亮着小男孩擔心高爾基爺爺爺不在家。他到祕書叔叔旁邊說：“高爾基爺爺在不在家。’’祕書回答說高爾基正在等你呢你快去吧’’他走到高爾基爺爺的房間敲了一下，裏面高爾基說：“誰呀？”小男孩回答說：“我是早上那個小男孩。”高爾基高興地說：“請進！”小男孩進來慚愧地說：“我不應該浪費您寶貴的時間。”高爾基說：“沒關係。”高爾基按小男孩的吩咐坐下了，又拿了張報紙，小男孩擺弄了很久很久說：“一切準備停當。”小男孩“咔擦”把照片拍下來了。

小男孩高高興興地回家了。晚上，小男孩作了個美夢，他夢見自己拍的高爾基爺爺的照片，登在牆報上。同學都很羨慕他，老師又誇他真能幹，因爲此事小男孩感到自豪，小男孩心裏美滋滋的。

攝影作文 篇6

殺出一條血路，成爲奪取鰲頭的勝利者，因爲你們不怕輸。

——題記

鏡頭一

“文婷，加油，加油……”班上的同學吶喊着，手上那“奇形怪狀”的旗也有節奏地搖擺着。

你低着頭拼命地跑，“耶”我們班上的同學大聲叫起來，原來你超越了你旁邊的那個女孩，緊接着，你又追上跑第一的那個女孩。但是你們“不分上下”，只要你稍微不留心，她就會追上你。

“衝刺啦，要跑快點。”在這“追在眉睫”的時刻，同學們又“心潮澎湃”起來。眼看就要到終點了，但我發現你的重心開始慢慢的失去平衡，我想你應該比我更清楚，所以，就在到終點的那一刻，你使出全身的'力氣死撐的跑了一大步……。

“咔嚓”一聲，我把這“觸目驚心”的畫面攝了下來，你安靜的趴在地下，好像在和“大地媽媽”悄悄地談心事……

鏡頭二

熱鬧非凡的運動場上，伴隨着“啦啦隊”的助跑聲，但是，忙於寫稿的祕書組卻沉醉在廣闊無邊的知識海洋之中國小生作文，時而緊鎖眉頭，時而滿面微笑，時而咬咬筆頭，時而在稿紙上揮筆……

“咔嚓”一聲，我把這“千奇百態”的動作和思緒攝了下來，很美很美，美的有一種讓“愛不釋手”的感覺。

鏡頭三

“還渴嗎？累嗎？需要什麼嗎？”連串的問題從後勤組的某位同學發出。

雖然火辣椒的陽光在炙烤着大地，讓原來就忙得滿頭大汗的後勤組們現在更是“雪上加霜”。但是後勤組的同學卻“無怨無悔”。因爲他們知道，現在，在跑道上奔跑着的運動員們更辛苦、更難受、更熱……

他們“小心翼翼”地幫正準備上場的運動員們，遞水，搓腳，按摩……

“咔嚓”一聲，我把這“令人動容”的一幕攝了下來。

它不可以觸摸，也不可以觀賞，因爲它在我心中的最深處，深得只有我才能觸摸，才能擁有……

因爲它是專屬於我的攝影機，一臺心的攝影機。

攝影作文 篇7

我電腦的桌面上設着一款牆紙，許久以來，未曾更換過。這幅圖片不知是何人攝的，也無從考證了，許是正合了本人的心意吧，一直比較喜歡，也就捨不得換了。

這幅圖拍攝的是國外的畫面，一大片銀杏林，畫面由近及遠，近的高大偉岸，遠的也風姿卓越，顯出別一般的風情和韻味。畫面的左邊，隱隱約約，銀杏林裏，坐落着一幢西洋建築。青磚紅瓦，那顏色已剝去了很多，似久已無人居住，顯得孤單而凋敝。畫面的近處，靠左面一點，並排放着兩把長椅子，是那種類似於公園裏安放的長椅子，截面斜着朝外，歷經風雨的侵蝕，一些木質的紋路已看得清清楚楚，很顯然它在這裏已被冷落了很多年了。

椅子的旁邊稍靠後一點，佇立着一盞街燈，黑杆兒，上面罩着玻璃，很古典的那種——感覺彷彿穿越了時空，好像回到了幾個世紀以前似的。椅子前面是一條用石子鋪就的三尺多寬的曲曲彎彎的小徑，一直通向林的深處，顯得悠遠而深長。長椅，小徑，小徑旁的草地以及密林深處，層層疊疊或者稀疏錯落地點綴着一些飄落的銀杏葉。

整個畫面，鋪滿了金黃，顯得那麼純淨而高貴。一縷斜陽穿過銀杏林，投下斑駁的影子，越發的使得這片林透射着神祕的幽靜了。有霜瀉了下來，如果不仔細觀察，是發現不了的：就在那飄落的葉面上，在小草的草尖上，在林間的小道上，在靜立的坐椅上——有霧氣的凝結，疑爲仙人吐着的芳露。時光大約是午後，傍晚時分，晚霞佈滿了天際，照射着深秋中的銀杏林，越發顯得秋意濃了。

每一次打開電腦，首先映入我眼簾的便是這幅畫面，一天來煩躁的心緒一下子便獲得了安寧。凝望着它，真的彷彿置身其中了。恍惚間，我好似就在那座房子里居住。房頂上炊煙裊裊，有京胡穿透牆壁的聲音，在林間迴盪。我攜着妻在小徑上漫步；孩子們嬉鬧着在林間追跑，一幅恬靜、安然、其樂融融的畫面。多少次，我都把自己安排在畫面裏，以各種各樣的身份出現，假設着各種各樣的可能。但是，等我驚醒的時候，我面前的長椅上卻坐着一對外國老夫妻，男的鷹鉤鼻，女的面色紅潤，一雙藍色的眼睛。他們嫺靜地凝視着遠方。也是這深秋了，一陣微風吹來，金黃的葉片靜靜地飄落，就如同天女散花一般，在天空中盪漾着，落了滿地。也落到了這對老夫婦身上。女的拾起一片來，端詳着，陷入了沉思。是在回想他們這蹉跎的一生嗎？還是在回憶某個美麗的瞬間？抑或某一段刻骨銘心的愛情？面前的銀杏樹搖曳着身姿，似在淺吟低唱……

我知道這又是幻覺，但是我渴望有這樣的生活。可是，這樣的生活又哪裏尋得到呢？跨出這個門，外面便是匆匆的人流。人們來也匆匆，去也匆匆，每天爲生活而匆匆。何時放慢腳步，停下來回望一下來路，那來路可曾給你留下過美好的過往？翻看過去，一些是爲了懷念，一些是爲了回憶，一些是爲了修正今後的路。

關於畫，我是門外漢。就這幅攝影作品而言，它的角度、用光、畫面感，都令我分外陶醉。我一直感念着它的好。

攝影作文 篇8

一個月、二個月、三個月……小男孩還是沒有來，可是有一天，高爾基收到一封信，上面寫着：

親愛的高爾基同志：

我是上次想給您照相卻沒有照成的小男孩。對不起，上次因爲我沒有帶膠捲而耽誤了您寶貴的時間，這次我保證全部東西都帶起了。

高爾基往窗外望去，果然看到了小男孩坐在椅子上面，高爾基連忙對他說：“孩子，快進來！”過了一會兒，小男孩站在高爾基面前了。他對高爾基說：“先生，您準備好沒有？”高爾基說：“可以了。”小男孩這次照得很好。

臨走的時候，小男孩說：“謝謝您這樣配合我，我相信我們的牆報一定會有很多人來看的。”

過了一個星期，高爾基又收到了一封信，上面寫着：謝謝您高爾基同志，我們的牆報果然有許多人觀看，它激勵着我們好好學習，天天向上！

攝影作文 篇9

第二天下午，男孩放學了。他飛快地跑回家，拿好相機和膠捲，來到列寧格勒。他發現高爾基正在辦公室裏全神貫注地讀書。小男孩想：“高爾基每次讀書累了，都會到窗口休息。我就坐在這，他休息的時候就能看到我了。”於是，小男孩蹲下來，耐心地等待。

高爾基自言自語地說：”小男孩恐怕再也不會來了。”他來到窗邊向外望，忽然看見了小男孩。高爾基說：“孩子，快進來。”小男孩聽了，飛快跑進辦公室給高爾基照了幾張相，然後就高高興興地回家了。