最美的同學1000字精選

導語：寫一篇你認爲在你心目中是最美的一位同學，爲什麼是他？以下是小編整理的最美的同學1000字精選，歡迎閱讀參考。

最美的同學1000字精選

人生何其短，最多也不過百來年。其間會遇到形形色色的人，形形色色的事，有些深刻，有些淡出。

作爲學生的我們接觸最多的自然是和我們一起學習，一起成長的——同學。國小、國中的同學在我們升入高中後，大都各奔前程，失去了聯繫。

而我同村的一個國小同學卻一直深留在我的心海間。我們同窗九載，從幼兒園一直相伴到國小畢業。最難忘的就是他那張時時都笑眯眯的臉。他從小家境貧寒，由祖母一手帶大，因爲母親在生他時就難產而亡了。而父親則是個地地道道，極爲憨厚的農民漢，常年在外打工，只有在快過年時才難得回趟家。家中常常只有祖孫兩人的身影。而我和他的關係一直都很好。

“窮人的孩子早當家”，他從小缺少母愛，父親又不在身邊，所以打小就很懂事。他從不亂花一分錢，也不亂買衣服，他說：“我們窮人的孩子衣能穿暖，肚子能吃飽就好了。”他學習成績優異，每次考試名列前茅。他常常會幫老師、祖母做一些自己力所能及的事兒。他還樂於助人，時常幫班中成績差的同學補習，教他們如何解決難題。暑假他總是忙於打工，憑雙手自己掙錢買幾件新衣服。每年他都要養兩頭肥豬，十幾只雞鴨，還經常下地幹些農活，上山砍些柴火。但他從來都不說累，還覺得生活很快樂很滿足。他說：“知足者常樂，我們要學會滿足，要珍惜眼前擁有，要知道付出纔有回報。”每學期的三好學生都有他的份，可他從不自以爲是。祖母生病時多虧了他無微不至的照顧。端湯送水，從不嫌老人髒，甚至還一口一口細心地喂吃的給祖母。

如今社會生活水平是越來越好了，獨生子女也越來越多了，那些孩子也變得越發金貴了。周圍更多見的是那些衣來伸手，飯來張口的人。一切都來得太容易了，反而難以讓他們體會父母長輩的不易，反而難以讓他們學着感恩。換來的反而是無理的頂撞，還動不動就耍脾氣、使性子。我那同學跟那些人比，吃得少、穿得差、玩得少，可是誰也沒他懂得感恩，誰也沒他懂得上進。自國小六年級暑假他祖母逝世後他就去了他義父家生活了，後來聽說他去了上海，還考入了重點高中。

雖然我們失去了聯繫，但他一直在我心海中，佔有一個角落。還時常溫暖着我，激勵着我。

最美的同學1000字精選

在512四川大地震中，老師讓我們捐款給災區的人民，要知道，我可是一個很小氣的人，當老師說要捐款的時候，我的口袋裏雖說有十八塊錢，但是這十八塊錢是我一個星期的零用錢，我都安排的慢慢的，說不定還不夠呢，想到這裏我心裏很矛盾，我應該捐多少錢呢?看看別人都是捐10元20元的，再想想四川受災的那些人民和我無親無故，我爲什麼要捐呢?我說對班長說：“班長，我中午再捐，好嗎?”“嗯，那好吧。”班長說。

回到家後，我就和爸爸談論起來，我說：“爸爸，那些四川災民和我們有什麼關係啊?爲什麼要組織我們捐款呢?再說了，我們是我們，他們是他們，一點關係都沒有嘛。”“怎麼會沒有關係呢?吶，你看我們都是中國人，我們都是骨肉同胞啊，你怎麼可以說我們沒有關係呢?再說了，一方有難八方支援，可是中華傳承下來的優秀品質啊。這句話，你應該聽說過吧。”“嗯，當然聽過啊。”我洋洋得意的回答道。“既然你聽過，那麼捐多少，你心裏有數了吧?”

中午，我帶着那十八塊錢興沖沖的去了學校，找到班長後，我把那其中的十塊錢給了他，雖說有點念念不捨，但一想起老爸的話，我的心情也一下子從緊張變爲放鬆，我捐完以後我高興的以爲我是捐的最多的，可沒想到人外有人，天外有天。居然還有捐20、30、還有捐100的我的心情一下子從happy，轉到sad，說實話我很後悔，當初爲啥不把那18元一起捐出來呢?我們是中國人，看到同胞有難需要幫助就應該儘自己的力量幫助他們啊，哪有捐這麼少的道理呢?雖然說禮輕情意重，可我的心還是很後悔。想想如果還要我再捐一次的話我一定會捐100元。這樣我想也算是盡了自己的一份力了。在我後悔後，我想到了一句話：憂他人之憂，樂他人之樂。還記得這句話是愛因斯坦說的，這句話給了我很大的感觸，我一直把他說的這句話記在心裏。

當我知道捐100元的人竟是一位二年級的一個國小生的時候，我很後悔……

我們大家應該多做些好事，應該積極地幫助需要幫助的人，尤其是老人，我們尊老愛幼，做一個合格的學生。

最美的同學1000字精選

他個子一般，渾身長滿了贅肉，鼻樑上還架着一副眼鏡，真像傳說中是富二代，他的肚子會讓人忍不住想去摸摸。雖說他長得比較“傻”，但他卻有一顆熱心腸哩!

那天，下着雨，學校光滑的大理石路面變得像溜冰場一般，同學們都在路上滑過一段，以節省力氣，甚至還有尋求刺激在路面上玩“溜冰”。幾個同學站在教室門前的走廊上說說笑笑。突然，其中一個人對一個同學拍了拍屁股開個玩笑。不明就裏的我也加入了他們拍屁股的行列。那個被“嘲弄”的同學假裝生氣輕輕地推了我一下。誰知，我正好站在一塊有水漬的地方，極難控制平衡，腳一滑向右邊略微一斜，那個同學又推了一下，雖說沒有用力，以力借力也有了四兩撥千斤的味道。我一晃朝地面猛地撞去。喔!我站不穩了，周圍的事物正在快速“倒”向一邊;哇!地面像一頭大怪獸張着隱形的大嘴準備“咬”碎我的頭;啊!我剋制不住地叫了出來，右太陽穴立即感到一陣劇烈的疼痛，直鑽心底，痛遍全身。眼前的世界天旋地轉，終於，眼淚控制不住地像公園的噴泉一般涌了出來。

這時，他來了，他用“肥胖”的手輕輕地將我扶起，像小心翼翼地捧着一顆珠寶。拾起我那已然破碎的眼睛篡在手中，將我的手臂搭在他的肩上，攙扶着我走下樓梯，走向醫務室。一路上，他不停地安慰我：“疼不疼!馬上就到醫務室了，再忍一忍。”我的心裏涌起一陣溫暖，他的關心在我被疼痛佔據的身子上撐開了一片晴天。到了醫務室，他又用手抓着冷毛巾敷在我的右眼角上。上課了，我勸他回教室上課，他執意不肯，還笑着說：“沒關係。”我一陣感動。上課幾分鐘了，醫生說：“可以了，只是腫了，沒有大礙，上課去吧。”他才扶着我上樓回教室。爲此，他上課遲到而受到了老師的批評。課間，我向他表示歉意，他卻輕描淡寫一句：“誰讓你是我朋友呢!”結束了話題。

至今，那句“誰讓你是我朋友呢!”一直在我心頭不是出現，我便笑了起來。他那憨厚的笑，在家裏寫作業時也經常出現在我的腦海裏。他叫童曾乾，是我最好的朋友，更是我心中最美的同學。

最美的同學1000字精選

試問似水年華時誰不曾在校園留下一段美好的回憶，似水年華時誰不曾與同學留下一段真摯的友誼，似水年華時誰又不曾與同桌留下一聲聲天真的笑語。

“明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否會惦記，曾經最愛哭的你，老師們都想不起，猜不出問題的你，我也是偶爾翻起相片，纔想起同桌的你”一曲《同桌的你》吹遍了充滿青春的校園，吹響我青春的心，也唱響我彼時的記憶。

九年級時，老師把我與他分在一桌，那時我們並不相識，與他站在一起她矮矮的個頭只到我的肩膀，乖巧的小手好像怕外面的寒冷總是蜷縮在衣袖裏，大大的眼睛總是閃爍着迷茫的亮光，不乏天真的她卻總是沉默不語，他給我的第一印象：天真，可愛，沉默。說實話他長的確實很漂亮，可天公不作美，與他的同桌的生活持續兩個多月。再一次月考過後，可能因爲“海拔”與學習成績的原因，我被留守，而他去了第一線，與粉筆灰做鬥爭。但與他的同桌生活相處，讓我早晨上學時有了殷切的期盼，讓我不在以生活的苦惱而變的困惑，不再因某種事件的原因而變得煩悶。正處青春的我甚至還對她產生了某種好感，但現在卻都轉化成了‘同學的情誼，朋友的真摯友誼，以及對“同桌”的懷念，就這樣我們懷着一點點的懵懂，一點點的天真與一點點的誤解，度過了九年級的瑣事生活。

初四時有幸與她分在一班，卻無幸沒與他分在一桌。他依舊是矮矮的個頭知道我的肩膀，而大大的眼睛裏卻閃爍着困惑的光芒，不乏天真的臉上變得更加的沉默，臉上增加了幾分憂愁，卻又增添了幾分成熟。但他的冷漠好像要拒人與千里之外，彷彿沒有誰能走進她敏感而聰明的內心世界。讓我"可望而不可及"我不曾一次的開導過她，但或許我不是那個能改變他的那個人，他的臉上卻依舊是‘沉默，孤獨，冷漠’看到他滿臉的憂愁與困惑，多麼希望他能改過，多麼希望她能變的快樂，多麼希望他能不再感到孤獨，多麼希望他能重新回到我對他的“第一印象”

校園的生活，我青春年少是留在記憶裏精彩的回憶。

最美的同學1000字精選

三年的情感不是普通的心靈碰撞，不是平凡的緣分糾結，不是生命的匆匆路過。中學三年的師生情，同學情，這是你三年來最美好的、最真摯的.情感，這將是我們三年中最大的收穫。三年的磨練，讓我們在12班這個大集體成長;三年的感情，讓我們在老師的懷抱下騰飛;三年的積累，讓我們成爲一個個有知識，有文化的青年。三年的時光，讓我們證明了90後不是啃老族，我們也會自立，我們在成長。

情感的種子在心靈萌生，意志的果實在實踐體現。三年中老師的激勵、教導、批評使我們產生無限情緒：愉快，悲傷，憤怒……這些情緒的背後隱藏着老師不被察覺的情感。老師無時無刻都在注視着我們的一言一行：進校時，他們的問候;軍訓時，他們的陪伴;考試後，他們的安慰;驕傲時，他們的責備;備考時，他們的激勵……太多太多，他們已注入了太多超出了作爲一個人民教師的情感。意志堅強，不是每個人都能做到。他們在三年中，承受了常人所無法承受的艱辛：有時妻子和孩子的不理解，有時學生的背後指責，有時朋友的冷落……平常人所不能承受的，他們卻臥薪嚐膽挺了過來。他不顧一切，仍然在艱辛中履行他的職責。

同學們，你們還記得這些人民教師的身姿嗎：語文課上她爲我們講述博大精深的中華文化;數學課上他爲我們解決抽象的數學題;英語課上他用流利的英語爲我們講課……正因爲我們的身邊有這麼多的盡職盡責的人民教師，我們的生活才更加安全、更加溫暖、更加多彩、更加充滿希望。同學們，看看站在你身邊的最可愛的人吧，看看這些三年無微不至照顧我們的人吧!

九年寒窗苦讀，三年與你相遇。無論是我們經歷過的紅五月、運動會、地生會考、實驗操作考試、體育會考，還是即將到來的會考……在這些無數個鏡頭，這些生活中的點點滴滴最讓我們難忘。在這些生活片段中，有一個重要的角色——同學。你是否記得在你悲傷的時候，是誰在安慰你?在你高興時，是誰陪你笑?在你很憤怒時，是誰在開導你?在你人生低谷時，是誰在鼓勵你不斷的前進?生活中的喜怒哀樂都填滿了同學的身影，同學之間的友情填補着你的心靈。

情，讓人牽掛：愛，讓人傾情。三年只剩下短短的十幾天了，珍惜這份感情吧，珍惜值得你牽掛的人吧。