西遊記作文【集合8篇】

在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的西遊記作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

西遊記作文 篇1

“西遊記”大家都特熟吧，也都特喜歡看吧，我也是，可今天我寫的“西遊記”是俺自個家的嬉笑“西遊”！劇情內容耐人尋味，且聽我慢慢道來：

唐僧——是我，徐熙媛。原因在於本人在家是老大級的人物，自然是“師父”。

孫悟空——是媽媽。只因我老媽姓“孫”所以就......，大家應該知道了吧。其實我老媽的身材一點都不敢恭維，哪像猴子呀！

豬八戒——是爸爸，這是名副其實呀，我老爸那肚子，簡直就是豬八戒肚子的'翻版呀！

人物嘛就這麼多，故事發生在20xx年農曆春節前的一天早上，“悟空”提議今天全體打掃衛生，在得到全體人員的認同後，“唐僧”、“悟空”、“八戒”就去附近超市買了清潔工具，“八戒”扛着新買的“釘耙”其實就是擦玻璃用的，但扛在肩上乍一看還真以爲是“釘耙”呢，“悟空”拿着一堆清潔用品，“師父”就拿點抹布充當“袈裟”等於空手，我們一起往回走。回到家三人立馬分工開動起來，“八戒”負責擦所有的玻璃窗、“悟空”負責地面上所有的清潔衛生，“師父”負責督促檢查。不一會兒，“八戒”就大聲嚷嚷，“師父”，玻璃擦好了，您老過來檢查檢查。我溜過去一看，嗯，不錯，“八戒”幹得不錯！可以休息了，“悟空”繼續，沒過一會兒，“悟空”看過“八戒”擦好的窗玻璃不高興了，大聲叫道，“八戒”，你快過來看你擦的窗玻璃，全成花臉了，“八戒”聽完不樂意了，說，這玻璃窗都經過“師父”檢查過了，怎麼能全是我的責任呢？“悟空”趕忙教訓起“師父”我來，您就只知道偏心二師弟，看以後遇到妖精誰來幫你打！我聽後，覺得“悟空”說的在理，就來到“八戒”身邊說，你怎麼能這樣呢？你看人家“悟空”幹得多好，你瞧你就知道幹活偷懶騙騙爲師，想取真經不經歷這九九八十一難怎麼行？這家裏怎麼可能變得乾淨？爲師親自幫幫你們吧！就這樣，“悟空”、“八戒”和“師父”我齊心協力幹了大半天，終於成功取得“真經”——就是取得整個屋子的乾淨整潔。

聽到這裏，大家是不是很羨慕做“師父”的我呀！歡迎你們到我家來客串“妖精”哦，嘿嘿嘿！放心，不會打你們的，只會好酒好菜招待大家的！

西遊記作文 篇2

《西遊記》是一本老少皆知充滿着傳奇色彩的名著，他受到了中外朋友的親睞和支持。在這個寒假裏我有幸拜讀了一遍。

故事中的唐僧：他堅忍不拔，不屈不撓，不管遇到什麼困難都阻止不了上西天取經。不過，人總不是十全十美的，他的缺點就是：心腸太軟，人妖顛倒；大徒弟孫悟空：他見義勇爲，頑皮好動，但無拘無束還具有七十二般變化，騰雲駕霧，無所不能的本領；二徒弟豬八戒；我最討厭他了，他好吃懶惰，自私自利，貪圖美色，一見到漂亮美妹就兩眼發直，口水直流。他還喜歡說別人壞話，挑撥離間；三徒弟沙僧：他是一個老實人，他永遠服從師傅的命令。雖然話不多，本領不大，但在保護師傅，救師傅的時候卻很勇敢。

書中寫了唐僧經歷了九九八十一難才取得真經，其中《孫行者大鬧黑風山，觀世音收伏熊羆怪》這一回最爲精彩。孫悟空爲了能取回袈裟，就飛到了黑風山黑風洞，找黑漢，取袈裟。突然，孫悟空找到了黑風洞，他又立刻找到了黑漢。這時，我覺得孫悟空很有毅力。他一直要找到黑漢才甘心。

我也要和孫悟空一樣，在上遇到困難時，也一定要找到解決困難的方法才甘心。

不一會兒，他們就打起來了。只見：“如意棒，兩人洞口逞剛強。這個橫丟陰棍手，那個直捻如意精箍棒。白虎爬山來探爪，黃龍臥道轉身忙。”我認爲這段話寫得十分精彩。

孫悟空與黑風王又一次廝殺起來的時候的段落時，書中寫道：“他倆從洞口打到山上，又從山上打到雲外，直鬥到日落西山，天昏地暗，日月無光，始終還是不分勝負，真是棋逢對手，只殺得難解難分。”我認爲這句話體現了他們的勢力和能耐都是十分強勁的。因爲他們直鬥到紅日西沉的時候，也沒有分出勝敗。

最後，孫悟空他們的最終能取回心愛的袈裟了，他們心裏是歡天喜地，喜出望外的樣子。

他們那種不畏艱險，鍥而不捨的精神讓我深有感動。他們實在是我們的好榜樣啊！再想想自己，做事半途而廢，遇到“攔路虎”就打退堂鼓。嗨，我情不自禁的.慚愧起來，如果我當初也像他們一樣，那老師在成績單上的憑語不是鼓勵而是讚揚了。對，這就是我所缺少的，只要我遇到困難，勇敢地去面對那困難就會被我打倒。

其實人生也就如此，在前進的道路上會遭到挫折也是正常的。有挫折時，我們就得鼓起勇氣，把它消滅。但一帆風順時，我們也不能驕傲，應該鼓勵自己要更上一層樓。呵呵，也許有的人想永遠都順順利利的，希望這一生都不會有挫折，那他就是在白日做夢，即使有可能，那他的人生也就是一根快要點光了的蠟燭黯淡無光。

從此以後，我也要變得很堅強，在困難面前不做縮頭烏龜，要勇敢，堅持到底。因爲勝利的曙光在等着我呢！

西遊記作文 篇3

7月15日 星期一 晴

我叫小西瓜，生活無慮，天天一邊曬太陽浴，一邊仰望無邊無際的天空，真是無聊死了!於是我決定去旅遊一趟。

今天，我興高采烈地落到地上，我跳呀跳，跳到了一位叔叔家(我是西瓜王國中獨一無二的“西”世無雙的會跳、會飛的西瓜)。叔叔家有個玩伴，我和他玩得開心無比。中午，叔叔家來了個客人，發現了碧綠碧綠的'我，十分想吃，我急中生智，趕緊一骨碌滾到地上，繼續向前跳，不跳就成爲客人的美食了。哎呀!好高呀，我咬咬牙，閉上眼，勇敢地跳下去。好險呀!哈，等客人張開他那“血盆大口”時，我已經逃之夭夭了。

西遊記作文 篇4

各位，看到剛纔的題目，一定以爲是關於唐僧師徒四人的吧！如果你這樣想，那你就大錯特錯了。題目的意思是去西邊遊玩。因爲我們學校組織去宏達山莊遊玩。各位想不想見識一下鳥語花香綠葉成蔭的人間仙境呀？那就跟我來吧？

一下車，向前望。是一塊巨大的石頭被雕刻成獅子，又似埃及的神。在獅子對面是一塊似球的石頭。看上去，像是獅子戲球，向後望，便看見兩隻“雄鷹”，首高昂，凌空展翅。

我們往雄鷹左邊走去，一路上，看見許多樹木。有芒果、羅傘、桂花、針葵……它們各種各樣，姿態各異。有的像一把傘，有的像正在跳舞的姑娘，還有的像慈祥的老人……

往前走，不知不覺在來到明如玻璃的湖。陽光瀉下來，給湖鍍上一層華麗的金黃。忽然感到一陣風吹來，順着風吹來的`方向站着，好涼快呀！再望湖，下班湖變得波光粼粼。這調皮的風兒把“境子”踩碎。真是過份！我在心裏狠狠地罵它。湖裏，長出些荷花，是紫色還末開放。像位亭亭玉立的姑娘，配着荷葉，更美了！唉呀，還有蜻蜓在飛。可以用楊萬里的《小池》形容。

走累了，我們在岸邊的茅屋休息。同學們把好吃的東西全擺出來吃，有的同學在跳繩，有的在打牌，有的在聊天有的在聽音樂……玩得可開心了。

吃完午飯，我與好朋友去別處玩，真是鳥語花香，綠葉成蔭！到哪裏都一片綠，綠很自然，綠得透明，綠得耀眼。花兒好像也不甘落後，開得爛漫，開的鮮豔，開得美麗，潑潑灑灑，可美了。

不知不覺，要回校了。周圍的樹木搖動着，好似在與我訴說依依惜別之情。我還要來，還要來的！

西遊記作文 篇5

本書作者羅貫中爲讀者講述了唐僧以及其他的三個徒弟一路上歷盡艱險、降妖伏魔經歷了九九八十一難取得了真經的故事。

《西遊記》向人們展示了一個絢麗多彩的神魔世界，人們無不在作者豐富而大膽的藝術想象面前驚歎不已。然而，任何一部文學作品都是一定社會生活的反映，作爲神魔小說傑出代表的《西遊記》通過《西遊記》中虛幻的神魔世界，我們處處可以看到現實社會的投影。

孫悟空是《西遊記》中第一主人公，是個非常了不起的英雄。他有無窮的本領，天不怕地不怕，具有不屈的反抗精神。他有著大英雄的不凡氣度，也有愛聽恭維話的缺點。他機智勇敢又詼諧好鬧。而他最大的特點就是敢鬥。與至高至尊的玉皇大帝敢鬥，楞是叫響了“齊天大聖”的美名；與妖魔鬼怪敢鬥，火眼金睛決不放過一個妖魔，如意金箍棒下決不對妖魔留情；與一切困難敢鬥，決不退卻低頭。這就是孫悟空，一個光彩奪目的神話英雄。孫悟空那種正義大膽、不屈不撓的鬥爭精神，本領高超是妖怪們的剋星，橫掃一切妖魔鬼怪的大無畏氣概，反映了人民的願望和要求。他代表了一種正義的力量，表現出人民戰勝一切困難的必勝信念。

說到豬八戒，他的本事比孫悟空可差遠了，更談不上什麼光輝高大，但這個形象同樣刻畫得非常好。豬八戒是一個喜劇形象，他憨厚老實，有力氣，也敢與妖魔作鬥爭，是孫悟空第一得力助手。但他又滿身毛病，如好吃，好佔小便宜，好女色，怕困難，常常要打退堂鼓，心裏老想著高老莊的媳婦；他有時愛撒個謊，可笨嘴拙腮的又說不圓；他還時不時地挑撥唐僧念緊箍咒，讓孫悟空吃點苦頭；他甚至還藏了點私房錢，塞在耳朵裏。他的毛病實在多，這正是小私有者的惡習。作者對豬八戒缺點的批評是很嚴厲的，但又是善意的。他並不是一個被否定的人物，因此人們並不厭惡豬八戒，相反卻感到十分真實可愛。

師傅唐僧，雖說沒有孫悟空的本領、豬八戒的活絡、沙僧的`勤快、白龍馬的腳力，但他品行端正，會念真經，不怕“千刀萬剮”，有堅定的信念；沙僧和白龍馬雖說沒有什麼大本事，但都勤勤懇懇，任勞任怨，甘心當好後勤，不好出風頭。

這四個人物形象各有特點，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對比，這使我不得不佩服作者寫作技藝的高超，也許作者善於刻畫人物形象便是他的精妙之處。其中我最喜歡的便是孫悟空，因爲他神通廣大、技藝高超，一路保護唐僧成功地取得了真經，他就成了我心目中的英雄。而且在他身上還有一種叛逆心理，以及他敢於和強大勢力做鬥爭的勇敢的精神令我十分欣賞。

書中寫唐僧師徒經理了八十一個磨難有讓我聯想到了他們的執著、不畏艱險、鍥而不捨的精神。這著實是一種值得我們學習的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁慚愧自己當初爲何不能像他們一樣堅持到底呢？也許這就是我所缺少的，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對我來說也是一種成功啊！因爲我去做了，而且堅持到了最後。

西遊記作文 篇6

哲鬆一把將昏迷中的周心隨手往懸崖邊上一扔，周心昏迷着癱在地上，動也不動。

“周心，就算你死，我也不會讓你死得舒服！哼哼，我說你是妖怪，你就是妖怪，而且我還要把你變成真正的妖怪！我要讓你來世也做不了人！”

哲松露出了詭譎的猙獰笑容……念起了咒語。

懸崖下面陡峭險峻，雲霧瀰漫，深不見底，陣陣陰風呼嘯而上。

天空漸漸多起了烏雲，天色灰暗下來。

好一會兒，只見哲鬆滿意的站了起來，低頭看着地下，露出得意詭異的笑容：“太完美了，大怪物，你真是我的傑作啊，哈哈哈哈……”

他揚手一揮，一股大風捲起周心連同那怪獸的屍體一起拋向了深不見底的懸崖，轉眼之間，就消失在雲霧中。

一陣劇痛傳來，周心慢慢地睜開了眼睛，感到全身像散架了一樣，心想自己也許骨折了，要不然也不會有那麼鑽心的痛。

周圍一片幽暗，森林茂密，周心正躺在厚厚的枯葉堆上，旁邊還散落着許多斷了的藤條和樹杈。

他突然想到什麼，驚想跳起來，卻因爲劇痛而險些又暈過去。

不知道靈兒怎麼樣了，難道真的要被政泊當作藥引嗎？想到這裏，周心又急又怒。

他靜躺了一會兒，卻感到臉上有點癢，周心舉手擦了擦，感到有點不對，怎麼會毛茸茸的？再伸手摸摸，頓時心裏發毛了！

自己臉上竟有茂密的.毛髮！

不！不可能！

“怎麼會這樣？”周心低頭看着兩手，不僅臉上，就連手上都長滿了毛，跟野獸的毛髮一模一樣，他艱難的支起身子，查看全身，突然發出了驚恐的嘶吼。

“不……！”

周心艱難的在林中穿行。周圍不時傳來妖怪野獸的吼聲。

“我不能死……我要救靈兒……我要救師父……”周心一直默唸着，堅持向前。

“穿穿、蠻蠻！你們都跑哪去了？”他痛苦的喊着，但這時，也許穿穿蠻蠻也在着急的找他和靈兒纔對吧。希望它們不會也被長生派的人抓住，又當成妖物殺死。

突然近處一聲怪吼，驚的林鳥紛紛展翅四飛，樹技搖動起來。

周心驚踉蹌向前逃去，不知奔了多遠，前面忽然出現了光亮，漸漸的，眼前開闊起來，傳來轟隆隆的聲響，一條洶涌的大河奔涌地向前流去，在前面一處斷崖落下，形成一個氣勢磅礴的瀑布！

突然腳下被什麼東西絆了一下，周心收勢不住，猛地向前撲去，一頭扎入洶涌湍急的大河裏面，瞬間被河水捲入，向瀑布衝去。

周心不斷翻騰在洶涌河水中，已經被轉的分不清方向了，迷糊中耳邊傳來陣陣巨大的轟隆聲，他嚇得魂飛魄散，猛嗆了幾口水，極力掙扎起來。

水勢洶涌湍急，周心剛掙扎了幾下，就被衝下了那極高的瀑布。

“啊……”

彷彿從天上墜下，失重的感覺讓周心覺得心都快要迸出嗓子了，感覺下墜了很久都還沒有到盡頭，以爲永遠不會有盡頭的時候，突然傳來巨大的轟隆聲。

瀑布下是一個巨大的水潭，蒸騰的水霧瀰漫着整個潭面，一陣巨大的水花沖天而起，周心落入潭中。

“咳，咳咳……”

周心被衝到潭邊，掙扎着爬上岸。仰面躺下，無力的喘氣。

半天，他掙扎着坐起來，看着水中的倒影，竟然是一個全身灰色長毛的醜陋怪物，已經看不清周心原來的樣子了，完全就是一副野人的模樣。

“混蛋，居然把我變成這個樣子。這樣以後就可以名正言順說我是妖精，可以想殺就殺了？”周心咬牙道，“以後，我定要把你們全變成烏龜！”

他擡起頭，四下張望尋找出路的時候，去傻眼了。

四周都是高不見頂的懸崖峭壁，只有一條瀑布直衝下來。

“這裏……難道就是幽谷寒潭？我竟然被衝到這裏來了。”

突然一顆果子從後面的樹林中飛出，打在周心的頭上。

“哎喲。”周心抱着腦袋轉身看去，只見穿穿正抱着一顆紅色的果子在樹枝上猛啃，那神情就像是偷吃的老鼠一樣，並朝周心咧了咧嘴，顯然剛纔那果子是它扔的。

“穿穿！”周心彷彿溺水中抓住了一根救命稻草，驚喜若狂的呼叫。

穿穿蹦蹦跳跳地跳到周心的肩膀上，伸出小爪在周心頭上一陣抓撓，那尾巴搖晃的快要斷了。

周心卻有點奇怪，自己變成野人模樣了，穿穿竟然還認得自己？看來它還懂分辯氣味啊。

就在這時，頭頂忽然一暗，巨大的蜘蛛垂線而下。“你是誰？”

那是蛛兒。

“蛛兒，靈兒被捉走了！”周心大喊。

蛛兒揚起了利爪，一副警戒的模樣：“你是誰？”

“我……”周心這纔想起了自己身上的變化，心中一陣難過：“蛛兒，我是周心啊。”

蛛兒向前嗅了嗅：“你竟然真是周心，你怎麼變成這樣了？你剛纔說靈兒怎麼了？”

“靈兒被長生派的人捉走了！他們說要拿她煉丹。”

“什麼？你說什麼！他們要殺靈兒？”蛛兒驚叫。

整個萬年黑潭躁動起來，巨大的蛇身從泥裏拱出，黑色的石人從湖邊站起。各種猙獰奇怪的面孔圍了上來，焦急憤怒。

“諸位！隨我一起去把靈兒搶回來！”蛛兒大喊。

羣妖怒吼，腥風陣陣，整個萬年黑潭都抖動起來，一陣腥風血雨就要發生了。

西遊記作文 篇7

望着書架 上那一本本《 西遊記 》一種感情油然而生，有一種說不明白的感受，有喜悅，有感激，有敬佩 ……

記得第一本《 西遊記 》是我幼兒園時買，的上面多半是圖片。每天晚上，媽媽就會拿着它給我讀，當時心裏什麼也不懂，只不過覺得孫悟空很厲害，特別的羨慕他七十二變的本領，爲他被唐僧一次次的.誤會而氣憤 ……

後來我上一年級了，媽媽又給我買了一本《 西遊記 》。那一本是國小生注音版的，當初因爲老師表揚多讀書的同學，我自然也想被表揚，便央求媽媽買了一本。每天晚上一個字一個字地看着拼音讀，聲音像機器人一樣。想想都好笑。

五六年級時因爲老師要求買《 西遊記 》，便買了一本上面全是密密麻麻的字。買回來後便一直放在書架上，基本沒看一看的。後來，學習課文《三打白骨精 》時，猛然想起書架上的《 西遊記 》，便拿來讀了一讀。沒想到收穫頗豐，例如：《三打白骨精 》中孫悟空的“劈頭一棒 ”“掄起一棒 ”等都反映了孫悟空面對白骨精變成的模樣的心中所想。而且，三打中還包含着三變和三怪 ……這使我對課文的理解又加深了一個層次，在課堂上回答老師的問題自然是小菜一碟，感到了前所未有的輕鬆，甚至讓老師對我刮目想看。

我七年級了又有了一本《 西遊記 》，它是文言文的不知道它又會給我帶來什麼樣的驚喜呢？

《 西遊記 》謝謝你伴我成長！

西遊記作文 篇8

今天在實驗中學偶遇了範通戰老師，便想起了兩年前在焦作師專範通戰做的報告，那樣引人入勝、精彩紛呈。於是回家後，又翻開那兩年前做的筆記，記憶之門隨之打開。範通戰老師用全新的視角向我們展示了《西遊記》這部古典名著的中蘊含的教育智慧。他的生動講解，旁徵博引的案例分析，讓我對這部文學鉅著有了更加深入的瞭解。

《西遊記》中蘊含着成長之道。範老師從孫悟空的.成長來看教師的專業化發展。向我們講解了教師的專業化成長需要三個階段：

1、要不滿足現狀，有遠大理想。就像孫悟空一直爲可以成爲長生不老身而堅持遠遊過兩海，跨三洲歷經十四年學習超人本領。這和他對未來有清晰目標，有長遠規劃分不開的。

2、積極行動，不坐等觀望。想了就做，絕不猶豫。3、目標專一，勤志篤學。悟空學習武藝一竅通百竅通，自修自練，將七十二般變化全學會了。就像做一位教師要想收到孩子的愛戴必須要有真本領。真本領來自於勤志篤學。4、是要廣採博取，含英咀華，耐得寂寞，傾心實踐。悟空吃蟠桃，飲御酒，盜仙丹，用太上老君的話說，就是這些東西“被他吃在肚裏，運用三昧火，煅成一塊，所以渾做金鋼之軀”。教師就要練就一陣真本領，用好的書籍、科學的教學方法、模式，先進的教學理念武裝自己，從而成爲金剛之身。孫悟空與如來賭鬥，被壓五行山下，風霜雨雪，一去五百年。也正是這度日如年一事無成的五百年，才使得悟空去了些浮躁之氣，消了些狂妄之心，經過反思，面對菩薩道：“我已知悔了。但願大慈悲指條門路，情願修行。”由此，孫悟空算是靜下心來，開始走上了保護唐僧求取真經的正道。正是通過“九九八十一難”的艱苦磨鍊，才最終使其功德圓滿，成了正果，被如來封爲鬥戰勝佛。

學習之後讓我對《西遊記》的教育智慧深深打動，沒想到一部看似娛樂的神話故事居然蘊含着如此博大精深的東西，而我作爲一名新時期的教師該如何定位自己的職業走向，他給我帶來了很好的範例和深深的思考，我將以此爲鑑，努力探索，不斷學習。