讀西遊記作文合集8篇

在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的讀西遊記作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀西遊記作文 篇1

在這個暑假裏，我讀了四大名著之一的《西遊記》。作者是：吳承恩。雖然在電視上看過很多遍，但是，看完書後還是給了我很多感受。

比如說：書中的唐玄奘，雖然他人妖不分，而且還不聽孫悟空的勸說。但是他一心向佛，心地善良，不怕路途遙遠，不怕妖魔鬼怪，一心爲了求取真經。而孫悟空是個神通廣大、法力無邊的石猴。他嫉惡如仇、除惡務盡、聰明機智、本領高強、慧眼識妖。他對師傅忠心耿耿，打起妖怪來果斷利落。不過他也有一點小缺點——愛炫耀。就像有一次他把師傅的袈裟拿個老和尚看，結果引來了黑熊怪。八戒他好吃懶做、貪圖美色，但是他手上的九齒釘耙威力也不小。沙和尚任勞任怨，擔子都讓他挑。他也可以幫助大師兄（孫悟空）抵擋一些小妖怪，但有時他也有一些小馬虎。有時候孫悟空讓他看好師傅，但是有時候就不知跑到哪裏去了，結果回來的時候唐僧就不見了。

看玩這本書後，我覺得人無完人，像唐僧四人都有各自的優缺點，我也一樣。不過我今後會改掉自己的缺點，做一個更好的人。

讀西遊記作文 篇2

媽媽給我買了本《西遊記》，我每天空閒的時候就拿出書來看，越看越愛不釋手。讀了《西遊記》後，唐僧師徒四人的形象深深的刻在了我的腦子裏。不明是非的，但又十分仁慈的唐僧；機智勇敢富於反叛精神的孫悟空；總是弄巧成拙，膽小好色的豬八戒；憨厚老實的沙和尚，都像烙印一樣印在我的腦子裏。還有他們四人不怕困難，勇往直前的精神更值得我們去學習。

《孫悟空三打白骨精》這一段故事我的印象最深了。第一次，白骨精變成了一個美貌的女子，來給唐僧送菜。這一招騙過了唐僧，卻騙不過孫悟空的火眼金睛，孫悟空一棒打下去，白骨精落荒而逃。可是糊塗的唐僧卻認爲自己的徒兒打死了好人，執意要把悟空趕走，豬八戒還暗自高興，還是靠沙和尚求情，唐僧纔沒把孫悟空給趕走。這個故事體現出了唐僧的不明是非，和豬八戒的貪吃。後來一次也是如此。可第三次誰都沒有辦法了，唐僧把孫悟空給趕走了“師父讓徒弟走，徒弟不得不走”孫悟空只好懷着一肚子的怨氣和擔心回花果山去了。

在《西遊記》更多的故事中，處處展示了孫悟空的神通廣大以及他們師徒四人的正義感。我們要學會明辨是非，勤于思考。“三人行，必有我師焉”我一定能從他們身上學到有用的東西。

讀西遊記作文 篇3

《西遊記》是一部神話小說，作者吳承恩栩栩如生的塑造了一批各具特色的人物形象：愛打抱不平的孫悟空 , 好吃懶惰的豬八戒，慈悲爲懷的唐僧等等。

我最喜歡的人物就是書中最具有特色的 —— 齊天大聖孫悟空，他敢作敢當，有勇有，又不失機靈，深受我的喜愛。

書中充滿幻想的故事情節：《大鬧天宮》，《三打白骨精》，《智鬥二郎神》等。

其中最讓我難忘的就是《智鬥二郎神》了，孫悟空用他那七十二變來迷惑二郎神，不料，二郎神就變成孫悟空所變東西的剋星。孫悟空變成一隻麻雀，躲到樹上，二郎神忙睜開神眼，看見孫悟空變成一隻麻雀站在樹梢，便馬上變成一隻老鷹，向麻雀撲去；孫悟空一見，忙抖抖翅膀，變成一隻大鶿老，直衝天空，二郎神又變成一隻大海鶴來咬孫悟空；悟空一見，變成一條魚，順流而下 ......

然後被如來壓在了五行山下，跟隨唐僧西天取經，經歷了九九八十一難，終於取得真經。

雖然在現實生活中是不存在的，但作者筆下的那精彩打鬥場面卻能讓我們身臨其境。

古典文學名著《西遊記》，真是中國燦爛文化中的一顆名珠啊！

讀西遊記作文 篇4

今天，天氣格外晴朗，微風習習。我拿着《西遊記》，興致勃勃地來到窗前翻閱了起來。 日記

到了下午，這本《西遊記》終於被我讀完了。讀完了這本書，我的心裏有種猶如海浪拍打在岩石上的感覺。物品的心理波濤澎湃，感觸很深！

《西遊記》主要寫了唐僧師徒四人去西天取經，經歷了重重困難，最後，終於修成正果的故事。裏面的主人公有唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧等人。

我最喜歡孫悟空，他可以騰雲駕霧、會七十二般變化。他又不怕困難、勇往直前、不畏的精神。他的性格豪邁，剛強不屈。

我要學習他的不怕困難、勇往直前的精神。以後，我也會在學業上有所成就，我們大家也一起奮鬥起來吧！！

讀西遊記作文 篇5

《西遊記》是我國四大名著之一，是一部人人都知道的故事。故事裏充滿了神奇，精彩的神話故事，每次讀起《西遊記》，老是會情不自禁地進入那精彩的情節之中。

這隻活蹦亂跳的小猴子就好像是我們的化身。當他從石頭裏蹦出來的時候，就象徵着一個小生命的誕生。當他在花果山上無憂無慮地和羣猴們玩耍時，就好似我們那無憂無慮的童年生活，多姿多彩。當孫悟空大鬧天宮時，就好似一個調皮的孩子，不小心跑進了大人們的世界，並且搞得一團糟，大人們想哄住他，便封了他個弼馬溫，沒哄住。又封了個齊天大聖，還是沒有哄住。而後如來出現了，伸出他的飛掌將孫悟空束縛在五指山下。嚴慈的父親，終於壓服了他調皮的兒子。度過了漫漫的五百年後，觀世音的出現給了孫悟空新的希望，踏上了漫漫西天取經之路，也踏上了漫長的人生之路。

唐僧師徒四人在前往西天取經的路上，共遇到了九九八十一道難關。這就好像我們成長道路上佈滿荊棘。最終，他們戰勝了難關，取得了勝利。“功夫不負有心人”這句話用在他們身上是再恰當不過。而我們，只要有不怕困難，堅持到底的決心，也會取得最終的成功。

由此，我想到了我們的學習。學習就好像是要去取得真經。在學校裏，有着形形色色的人。有的像豬八戒，好吃懶做，做任何事情都馬馬虎虎，有的則像沙僧，誠懇老實，踏踏實實。有的像孫悟空，活靈活現，足智多謀。而唐僧則是心地善良，不願氣餒的人。若我們在學習上能個個都是唐僧，孫悟空，沙僧，有對學習的信念，那一定會取得成功。

隨着年齡的增長，《西遊記》帶給我們不再是對神話的幻想，它令我善良，寬容，嫉惡如仇，有面對困難的勇氣。

我喜歡這一本書，這一本名著!它是我們中國歷史上的一顆名著。感謝吳承恩老爺爺，他寫下了這一本中國的歷史，中國的神話！

讀西遊記作文 篇6

從我懂事開始，我喜歡聽《西遊記》的.故事、看《西遊記》電視。在我印象中，我至少已看過不少於十遍的《西遊記》電視和VCD了。只要電視裏播放《西遊記》，我甚至可以不吃飯，因爲這，我沒少挨爸爸的“罵”。小小的我會隨着故事情節的發展而高興、悲傷、着急、氣憤。爸爸媽媽知道我喜歡《西遊記》給我買了一套《西遊記》的連環畫和VCD片，在電視中我第一次看見了《西遊記》中師徒四人的形象，第一次知道了什麼是金箍棒、緊箍咒。有時候爸爸媽媽帶我出去逛書店，我總要讓爸爸媽媽買回一些跟《西遊記》有關的東西。

《西遊記》中最迷人的人物是孫悟空，這個神通廣大的猴子上天入地，獨來獨往，無拘無束，成了孩子們理想的象徵和寄託。西行路上的八十一難以及一路的神奇怪異、動人心魄的神魔衝突，反映取經過程中遭受的磨難和艱辛。“真經”已成了“成功”和“目標”的象徵。每每我碰到困難時，我總會想起孫悟空爲幫助師傅唐僧取到真經，不怕困難、百折不撓的精神，我會勇敢起來，戰勝一個又一個困難。

讀西遊記作文 篇7

輕輕的抖落書面上的塵，翻開“西遊”，撲鼻而來的是一種歷史的清香，讀《西遊記》有感作文。

“西遊”就像是一罈美酒，久而彌香。即使是第二次品茗，也是像當七年級樣喜愛。

也領略到更多的道理。

記得小時候愛讀“西遊”的原因是因爲喜歡“孫悟空”。我喜歡孫悟空，因爲他神通廣大。他會七十二變、會翻一個三千六百米遠的跟斗，還有一個神奇的金箍棒……現在，我依舊喜歡孫悟空，但不僅僅是因爲這些才喜歡它，我喜歡他身上的那種不畏強權、敢於鬥爭的精神，還有就是他的聰明勇敢。

他勇敢、他不畏強權。在花果山時，孫悟空縱身一躍，跳如瀑布之中，率先發現了瀑布之後別有洞天 。給自己和那些猴子們一個安身的好去處，因爲自己的勇敢，是羣猴推舉他爲大王。在天宮中，他偷吃了蟠桃、惹惱了王母娘娘，還三番四次的擾亂了天庭的秩序，但他毫不畏懼，依然我行我素，讀後感《讀《西遊記》有感作文》。玉皇大帝、諸位神仙都怕他、煩他；即使到了如來的面前，他也是敢賭、敢玩，那股天不怕、地不怕的精神是突顯在文中。也是深深的印在了我的腦海之中。

他聰明，在“三打白骨精”中，當白骨精第二次變成一位年有八旬的老婆婆來到師徒四人的面前是，除悟空外，其他三人都認爲是來尋女兒的，擔心又害怕。但悟空認定這位老婆婆是妖精，靠的不是火眼金睛，而是他的聰明。他對大家說：“那女子十八歲，這老婦有八十，怎麼六十多歲還生產？斷乎是個假的……”便上前，取棒照頭便打。在過火焰山時，更發生了有趣的事情——“孫悟空三調芭蕉扇”。一調，鐵扇公主不借，無空又敵不過芭蕉扇，他便智區取，借來定風丹，真是“悟空用了定風丹，任憑那鐵扇扇”，的確借到了扇子，不料卻借來了把假扇子，把火焰山的火月扇越大，就只好再借；二調，悟空化作牛魔王，鐵扇身邊騙走扇；三調，大聖喚來衆神仙，牛魔嚇得便交扇……

合上書，悟空的聰明、悟空的勇敢，悟空那種敢於鬥爭的精神早已經鐫刻在我的心裏，其實他不就是我們的學習榜樣嗎？我們因該像悟空那樣棉隊困難時，不害怕，不退縮，即使對方很強大，也不能畏懼，都要堅持，都要戰勝到底，永不放棄！

讀西遊記作文 篇8

在四大名著中，《西遊記》是我最喜歡看的。

《西遊記》是明代吳承恩所著。書中創造了離奇古怪的世界，而且家喻戶曉。

它敘述了從孫悟空出世到殺了混世魔王再到大鬧天宮再到保護唐僧西天取經的故事，一路上孫悟空降妖伏魔，多次爲民除害。

比如在過火焰山時，千方百計求借來能滅火的芭蕉扇，既爲西天取經開闢了道路，又爲當地人民解決了困苦。

孫悟空的精神爲我提供了智慧和力量，他的這種精神值得我學習。