關於高中三年規劃的作文

導語：規劃，意思就是個人或組織制定的比較全面長遠的發展計劃，是對未來整體性、長期性、基本性問題的思考和考量，設計未來整套行動的方案。以下是小編搜索整理的關於高中三年規劃的作文，供參考借鑑！

時間就像白駒過隙，在親手領到會考成績單時，看着那一張不足A4紙一半大的紙時，我恍惚間明白：一個彈指間國中的三年時光就這樣過去了。原來滿心期待着會考完的這個暑假，也因爲沒了規劃而變得無所事事、漫長枯燥、燥熱難忍。隨着高一臨近，我決定結束這一切，規劃着我的高中三年，設計着我未來的生活，描繪着屬於我的世界。

我對我的高中生活總結起來有三點、二十四個字：

（一）跟上步伐，成功銜接。

經過高中入學培訓後，我明白了高中與國中的學習有很大的不同。不管是在知識量上，還是學習方法上都與國中不同。假設學習就像我在爬樓梯，那麼如果我已經成功爬完國中所有臺階，現在我面前將是一個是我身高好幾倍的一級臺階，所以我只有把我只有認真學習，把我學過的書本踩在腳底下，用我的知識組建簡單的.工具幫我爬上這級臺階。後面的路也就相對輕鬆起來，因爲我經歷過艱難的攀登，簡單的攀爬就不算什麼了。所以高一的銜接很重要。爲此我要在課前預習，把不會的、不懂得上課認真聽，下課認真寫作業。把錯題問會並整理好。在週末回憶這一週自己學過什麼知識。在考試之前看錯題和複習重點。做到“跟上老師步伐，成功銜接”。

（二）發展興趣，深度研究。

我認爲在學好課內知識時，也要發展自己的興趣。因爲我很喜歡經濟學，我也想考取一個經濟系很好的大學，所以我初步給自己制定的目標是：

1。每天看新聞聯播

2。在高一高二兩年時間看完有關經濟方便基礎的書5——8本（根據時間安排）

3。參加學校舉辦有關經濟方面的社團

（三）步步落實，高三衝刺。

古人曾說過“不積跬步，無以行千里；不積小流，無以成江河”。所以我的高中學習要腳踏實地的學習，不能再像國中一樣——七年級八年級大概學一學，九年級等着老師帶着複習、衝刺。因爲只有這樣學習，自己頭腦中的的知識體系纔是完整的、清晰的，才能在高三最後的100m毫無壓力地衝向終點。

最後每天睡覺前要問自己一句話：今日事今日畢了嗎？

這“二十四個字”就是我高中三年的規劃，願今後我一步步完成這些目標，走向成功的彼岸！